2022小學生暑假計劃怎么制定
暑假就要來了，放松的同時千萬不能丟下學習，所以小學暑假學習計劃安排還是應該有同學們自己來定，小編整理了2022小學生暑假計劃怎么制定，希望能幫助到您。
目錄
1、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。
低年級小學生應把重點放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
六年級是復習迎考的關鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。
4、注意
①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。。
③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。
(可以根據個人的情況調整)
7：21 起床
7：40 洗漱完畢
7：40--8：00 聽一篇英語聽力
8：00 吃早飯
8：20---9：05 做作業【第一節課】
9：15—10：00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)
10：10---10：55 復習【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30---13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】
13：40—14：25做作業【第三節課】
14：35---15：20復習【第二科】
半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】
15：50---16：35做題【做數學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
晚飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并聽錄音，背單詞或古詩古文等
10：00 睡覺
注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。
1、合理計劃，提高效率
可以和孩子共同指定一個合理的學習計劃。具體到每一天，每個時間段。這樣，我們一方面可以計劃出讓孩子自由支配的時間，又可以較為高效地完成假期的學習任務。
2、根據科目特點，安排學習時段
經過了一夜的休息，早上是大腦最為情形的時候，可以安排一些背誦、記憶類的科目學習，如語文、英語;下午適當安排一些推理、驗算類的科目，如數學、物理等。
3、勞逸結合，適量適度
學習如長跑，需要的不是爆發力，而是耐力。在學習的道路上，興趣和主動性是最為重要的。假期的學習，一定要勞逸結合，適量適度，切勿過多地給孩子布置學習任務，超量的作業，會傷害孩子學習興趣，讓孩子厭倦學習。
繪畫班：涂涂畫畫一直都是孩子的天性，而且學習畫畫還能夠對孩子的想象力、創造能力進行提升，讓孩子長時間得到藝術的熏陶，對個人氣質以及以后的發展都有好處。
機器人編程：讓孩子早早接觸編程，絕不僅僅是收獲編寫程序的技巧，而是想要從小培養孩子的編程思維——一種高效解決問題的思維方式!它的核心是獲得“分析問題”并“解決問題”的能力，這是未來社會極需要的能力。而用機器人學編程，更能激發孩子的興趣。因為機器人結構更形象、生動、好玩兒，更符合孩子的心理認知。
書法班：書法既是一項獨特的藝術，又是一項綜合性藝術。通過學習書法，會使孩子從小產生民族自豪感和自信心。書寫時手、眼、腦的協調配合，高度集中的精神狀態，對人體各系統的調節發育都有好處，對培養孩子優美的情感和高尚的情操、提高審美能力的作用是不言而喻的。
英文戲劇班：英文戲劇是以英語語言、動作、舞蹈、音樂等形式達到敘事目的的舞臺表演藝術的總稱。孩子可以從中感受到音樂的美!角色扮演的樂趣!舞臺的魅力!最重要的是孩子的表現能力、英語會話能力能夠得到很大的提升。
課外閱讀班：通過改變讀書的方式來提高孩子的閱讀興趣，讓孩子迅速且輕松把握住書中的內容。閱讀是小學生拓展視野、增長知識、提高理解能力和思維能力的有效方法。
邏輯思維班：邏輯思維就是進行數學思維啟蒙，培養孩子的邏輯思考能力。數學邏輯思維能力的培養本質上是教會孩子如何分析問題、解決問題，其背后隱藏的邏輯思維能力的培養，對日后的學習能力有著重要影響，同時是奠定個人能力、情感態度的基礎。
暑假是孩子非常重要的時光，建議勞逸結合，不可過度貪玩，也不好每天苦悶學習。孩子應當寓學于樂，輕松愉快地度過暑假。
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