好學心情隨筆精選

時間：2024-02-25 06:08:14 銘權20由分享

人是自然的一部分，終究要回歸自然。下面小編給大家介紹關于好學心情隨筆精選，方便大家學習

好學心情隨筆精選1

端午節在中國的民間節日中可以算得上隆重，粽子、茶雞蛋、插艾蒿等都是端午節的特色。

小時候過端午節我足足能提前興奮上一周，因為可以吃上香噴噴的粽子了，那個時候生活比較單調，也很苦，不是過節平常是什么也吃不到的。說起粽子，它不僅好吃，最主要的是在包粽子的過程中，體現著樂趣。每年端午一到，母親在頭一天晚上跑上一盆糯米，第二天早上便是我和母親一起包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3、4個鐘頭，之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內，涼了以后細細地撥開竹葉，咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來，蘸白糖再吃，那時吃起來是那么的香甜可口，耐人回味。

端午節前夕，家家把在山上采的艾蒿插在門上，說是為了避邪，我們小孩只是效仿著做，不懂其中的含義。

端午節早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，今后一直帶著，據說可以去病除邪。其實在我心里，這些五彩的絲線在我心里是那些精美手鐲的替代品。有些人家也會花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上，我的母親是自己親手用些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是這樣我們也很高興。

回憶兒時過節是快樂的，節日的氣氛也比現在濃。

好學心情隨筆精選2

今年暑假，有一件令我最最自豪的事，那就是我學會了游泳。

以前，我只會在水中嬉戲。我的“游泳”歷史是從三歲開始的。那時候，我只能靠游泳圈，手腳亂劃幾下，倒也能夠前進一點點，后來我漸漸大了，看看那些已經學會游泳的小朋友們像魚兒一樣游來游去時，心里很是羨慕。

我真正開始正規地學游泳，是從今年暑假開始的。當時，爸爸看到我這么大還不會游泳，心里很著急，所以下定決心要在今年暑假讓我學會游泳。恰好爸爸新認識的一位朋友是一位很優秀的游泳教練，所以爸爸把我送到了那里學游泳。

游泳的地點是在荔灣區游泳館。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況后，便開始手把手地教我了。我首先學的是蛙泳。蛙泳的動作就像青蛙在水中的動作一樣，教練先教我蹬腿。她讓我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿動作分為三拍，第一拍把腿縮起來，第二拍把腳掌向外翻，第三拍把腳掌使勁往外蹬，蹬出后再迅速并攏。我前兩拍都做得很好了，就是做第三拍的時候，我的腿總是使不出力，所以蹬不出水花，教練抓著我的腿練了一次又一次。

第二天，練習手部動作。手部動作的程度是：先伸直并并攏雙手，然后劃一個圈到腋下，再從胸前劃回原處。這個動作的難度比較大，所以我練了好幾次都不行，教練跟我說：“你一定要放松一點，你現在就是在緊張，所以動作才太生硬。”我聽了以后，自己又練了幾遍，練得很好了。

第三天手腳配合。我沿著水池的邊自己練習。慢慢找感覺，使自己手腳的動作協調，終于可以獨立游了。最后，教練讓我游一個25米給她看看。我便游了起來，不知游了多久，我覺得好累啊，我不要游了!正當我想放棄的時候，我好像聽見有人說：“堅持下去，就要到了。”我堅持游完了全程。

終于，功夫不負有心人，經過幾天的奮斗，我終于學會了游泳。現在，我已成為了別人羨慕的對象，不再是羨慕別人的“小旱鴨”了!

好學心情隨筆精選3

大自然中有許多奇特的美麗景象，也有許多“奇特”的植物!雖說大自然中有許多植物，但我猶愛那凌寒獨放的梅花!

看，大雪紛飛，寒風凜冽。萬物都失去了生命的活力。只有梅花，還在風雪中傲然挺立，是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰士!讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄;不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神!

梅，多么潔白的花朵啊!似一個冰清玉潔的少女，在風中優雅的擺動著身姿!要知道，梅不但具有凌寒獨放的精神，它還具有“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻、默默無聞的精神!它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學習的虛心的品質!

梅，是我所學習的榜樣!它是中華民族的象征!它表現了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒都敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節的精神!它還反映了中華民族的清白高潔的優秀品質!和默默無聞、談泊名利的優秀品質!還有堅貞不屈的精神……都恰與中華人民的氣節相符!

我愛梅花!愛它的凌寒獨放;愛它的默默無聞;愛它的堅貞不屈;愛它的清白高潔;愛它的無私奉獻……

大自然中有許多事物都需要大家用心品味，它們中都含有深刻的哲理!如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考，就會從中得到啟示!久而久之，我們就會從大自然這位無聲的老師身上，學到許多東西，豐富自己的文學寶庫。所以，品味大自然是很重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個學識淵博、對社會有用的人!

好學心情隨筆精選4

人是自然的一部分，終究要回歸自然。——題記

繁重的學業，直壓得我喘不過氣來。父親似乎讀懂了我的心思，于是在假日之余邀我去一個古鎮。

我想出去放松一下身心也好啊!于是第二天便與父親趕在黎明時分出發了。到達古鎮，我不禁驚訝起來，在這繁華都市的一囿，竟潛藏了一個如此恬靜的小鎮。于是我和父親興致勃勃地玩了一個下午。

正當我們要原路返回時，天空頓時烏云密布，接著便下起了瓢潑大雨，使我感到一陣不知名的壓力直壓上我心頭。父親迅速遞給我一個斗笠，我不禁心生佩服，老爸竟還留了一手。

“哎!好不容易處理走走，卻遇到了大雨，天公不作美啊!”我望著漫天雨水無奈地感慨道。“不，孩子!對于久旱的土地，這雨便是甘霖;對于詩人來說，這雨也不可怕，可謂是‘竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生’啊。”父親一邊朗誦起蘇軾的詩句，一邊悠然地繼續前行。

我覺得父親說的對，萬物需要雨，詩人喜歡雨，我既然出門遇雨，何不也接受這雨的洗禮!我眺望遠處，山色朦朧，都籠罩在煙雨中。雨滴落在池塘里，蕩起圈圈漣漪，雨中的古鎮亦變得異常寂靜。我回頭一看，父親已然走遠，在雨中頂著斗笠哼唱著小曲，似乎是在享受著下雨的樂趣。

我意會了，于是摘下斗笠，大雨頃刻注滿一身，但我卻沒有淋漓之苦，反倒感到一陣歡樂，心中的憂愁似乎被雨沖洗得一干二凈了。任雨水侵透著我的衣裳，任那浮華喧囂淡去，雨水沖走了我的煩惱，洗滌了我的心靈，我忽然間覺得自己有點超然脫俗，飄飄欲仙，個中滋味，真是妙不可言!

我跟上父親的步伐，父親微笑地看著我。也許在旁人眼中這對父子是狼狽的，而我卻找到一把鑰匙——一把快樂的鑰匙。它開啟了我的心扉，使一切沉重壓抑都煙消云散。

父親說的回歸自然就是如此吧?大自然賦予了萬物以生命，就像是萬物的“母親”。當人們厭倦了塵世的紛爭困擾，徹底累了的時候，自然就如同偉大的母愛一樣，毫不吝嗇給予他們以心靈的慰藉!

大自然是我們心靈的過濾器，能濾去我們心中的一切煩惱，使我改變了對社會人生的看法，使我們積極勇敢地面對人生，在自然中覓得快樂，在自然中品味沉浮。

此時，我似乎又聽到了遠方古鎮的雨聲，纏綿的雨絲拍打著我，回聲蕩漾…….

好學心情隨筆精選5

學期將已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。下面就本學期工作做以下回顧總結：

一、培養學生的良好習慣。

(1) 培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之七十以上的同學都能做好，還有少數學生紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

(2)培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

(3) 培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。現在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了口頭表達和扮演角色的能力。

二、培訓班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，特別是班長張吉微同學。在班同學中威信很高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間，我找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

好學心情隨筆精選相關文章：