六年級編寫童話故事
童話故事中有生動的情節、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。下面為大家精心整理了一些關于六年級編寫童話故事，歡迎查閱。
六年級編寫童話故事1
一場大雨過后，天變藍了，風變柔了，空氣也變得格外清新。
松林里，兔小白和兔小灰追逐打鬧，開心得不得了。
忽然，兔小灰發現松樹的枝干上長出許多紅蘑菇。兔小灰最喜歡吃蘑菇，他驚喜地指著那些紅蘑菇，讓兔小白看。
“這些蘑菇剛剛長出來，還很小，我們要保護好它們，過些日子再來采摘。”兔小白也喜歡吃蘑菇。
為了好好地守護紅蘑菇，防止別人采摘，兔小白和兔小灰天天來松林巡視。幾天后，紅蘑菇長大了一點兒。可是，他們發現那些紅蘑菇的傘蓋上長出了星星點點的白色小斑點。
“紅蘑菇長上小斑點更加好看啦!這么好看的東西，應該和小伙伴們一起分享。”兔小白想將這些蘑菇采集起來，帶到學校去，和同學們一起品嘗。
“蘑菇為什么會長斑點呢?”兔小灰總覺得有些怪怪的，但又說不清哪兒不對勁。
松林里又下了一場大雨。大雨過后，兔小白和兔小灰驚奇地發現：紅蘑菇上的白色小斑點全不見了。
兔小白和兔小灰看紅蘑菇已經長得很大了，便采集下來，全部帶到了學校。
“謝謝你們帶來這么多的紅蘑菇。”山羊老師先是表揚了兔小白和兔小灰，然后話鋒一轉，“可是，這些蘑菇不能吃。”
“這么好看的紅蘑菇，為什么不能吃?”兔小白和兔小灰覺得挺可惜。
“這叫毒蠅傘，含有神經性毒素。如果誤食了它，毒性發作時，輕則惡心、嘔吐、腹(fù)痛、腹瀉(xiè)，重則出現幻覺、狂躁(zào)等癥狀，嚴重的還有可能危及生命安全。”山羊老師一眼就認出了毒蘑菇。
“好險啊!幸好我們之前沒有吃它。”兔小白和兔小灰后怕地說。
六年級編寫童話故事2
海豚剛從水上公安學校畢業，被分配到魚類派出所擔任戶籍民警。為了更快地熟悉情況，它決定馬上查一次戶口。
海豚先來到海馬家。呵，原來海馬只有這么小啊，就像一條蚯蚓一樣。在它的腹部下有一個育兒袋，里面的小海馬好奇地望著這位客人。
海豚心想：這一定是海馬媽媽了。于是它上前說道：“海馬媽媽，我是新來的戶籍民警，想查一下戶口。”
海馬一邊取出戶口簿，一邊笑著說：“我不是海馬媽媽，我是海馬爸爸。”看到海豚驚訝的樣子，海馬接著說道：“我們海馬都是由爸爸來承擔撫育后代的任務的。每到產卵季節，海馬媽媽就把卵產到我腹部的育兒袋里，讓我孵化。大約過十來天，小海馬就出世了。它們會從育兒袋里游出來，遇到危險又會躲進去。”
“哦，原來是這樣。海馬爸爸，實在對不起。”海豚十分抱歉地說。
離開了海馬家，海豚又來到琵琶魚家，一條胖胖的琵琶魚迎了上來。海豚說道：“你是琵琶魚爸爸嗎?我是來查戶口的。”
“不，我是琵琶魚媽媽。”琵琶魚紅著臉遞上了戶口簿。
海豚感到很難為情，覺得自己太冒失了。它一邊翻看戶口簿，一邊詢問：“請問琵琶魚爸爸在哪里?”
琵琶魚媽媽笑著說：“它在我身上呢!”它指著自己身體一側的一個凸起的肉瘤說：“我們從小就生活在一起，親密無間，慢慢地就分不開了。”
海豚又開了眼界，查看完戶口簿后，它告別了琵琶魚媽媽。
下一站是黃鱔家，這次海豚接受了前兩次的教訓，小心翼翼地問道：“請問，你是黃鱔爸爸還是黃鱔媽媽?”
“我呀，先做媽媽，后當爸爸。”黃鱔神秘地說。
“別開玩笑了……”這下海豚可真糊涂了。
“我沒有開玩笑，我的確是先當媽媽，后當爸爸。”黃鱔認真地說，“我們黃鱔從小都是雌性的，長大以后只產一次卵，然后就變成雄性的了。也就是說，我們只能做一次媽媽，以后就永遠做爸爸了。”
黃鱔又補充道：“在魚類中還有一種小石斑魚，它們就更有意思了。它們是雌雄同體，既當爸爸，又當媽媽。”
“唉，看來海底居民的情況還挺復雜的，我得加油干了……”
海豚告別了黃鱔，又向下一家游去。
六年級編寫童話故事3
圓圓最愛吃圓圓的蘋果，圓圓的餅干，最討厭吃長長的青菜，長長的黃瓜和蘿卜。每次吃飯她都會把所有不愛吃的青菜蘿卜挑出來，皺著眉頭，噘著小嘴，像挑著討厭的蟲子一樣把它們扔在一旁。
“圓圓乖，快把青菜吃掉，青菜里面有很多營養喔，不吃的話就不漂亮啦。”媽媽故意裝出很嚴肅的態度說。
“蘋果里面也有很多營養呢，你說過的。”圓圓瞪大圓圓的大眼睛，抹抹小嘴，看動畫片去也。
媽媽張口結舌，準備了許久的蔬菜和水果營養不同的資料一下全都忘掉了。圓圓坐在沙發上看電視，咦，今天的動畫片好奇怪也，跳出來一個又一個大蘋果，全是圓圓的，亮亮的。“哇，蘋果，蘋果，我最愛。”圓圓高興極了，跳起來，跑到電視前，夸張地用小手在電視上抓呀，抓。哎呀，忽然電視里傳出一股強大的吸力，把圓圓吸進了電視里。
圓圓滾呀滾，好不容易從圓滾滾的蘋果堆里鉆出來，抬頭一看，哇，蘋果王國也，這里到處都是蘋果，大大的，圓圓的，甜甜的，香香的。圓圓太激動了，撲上去啃一口這個，跳過去咬一口那個，哇，真好吃啊，甜甜的，酸酸的。
圓圓不停地吃啊，吃，哎呦，牙齒酸倒了，唔，胃里冒酸水，噢，天哪，一看到蘋果就難過。可是蘋果們環繞著圓圓，她怎么都動不了。圓圓全身無力，掙扎著哭喊起來：“媽媽，快來救我!”
這時，只聽到“乒乒乓乓”一陣亂響，咦，誰來了?青青的，綠綠的。黃瓜和青菜。黃瓜扭扭腰，笑瞇瞇地做出一個“請”的姿勢，說：“快跟我們走吧。”
圓圓趕緊跳起來，緊緊抓住黃瓜，“咔嚓，咔嚓”，哇，真是清涼美味啊!“咦，我什么時侯回來了?”圓圓使勁揉揉眼睛，電視上的動畫片早已經結束了，她竟然和媽媽一起在吃清涼的黃瓜呢。
“嘻嘻，我早就告訴你了，水果屬于酸性食品，不利于保持人體的酸堿平衡。而且，水果雖然含有大量的維生素，但是營養素的構成比蔬菜單一。多吃蔬菜可以促進人體對蛋白質和各種微量元素的吸收，還能促進腸胃的蠕動，幫助消化呢。”媽媽一邊說，一邊看著圓圓香甜地吃黃瓜，臉上都笑成一朵花了。
六年級編寫童話故事4
森林里，有一只小斑馬。她每天都出去和其他小動物玩耍。可是大家都笑話她的斑紋長的難看。
小兔子說：“斑馬，你看你身上為什么長著一條條的斑紋呢?看上去實在是難看死了。”
小松鼠說：“斑馬，你看你身上的斑紋，除了黑就是白，色彩也太單調了吧!看上去實在是難看死了。”
小斑馬聽了很是不高興，他想，如何才能讓我的斑紋消失呢?
于是她想到了遠近聞名的小裁縫師小貓，讓小貓幫她量身定做了一件色彩鮮艷的花衣裳。穿上花衣裳后斑紋不就不見了嗎?
小斑馬不由的高興了起來。小斑馬趕緊就找到了小裁縫師小貓，對小貓說：“小貓阿姨，你能幫我做一件花衣裳嗎?”
小貓說：“好啊，我給你做一套最漂亮的花衣裳。讓動物們見到你都會羨慕你。”
說完小貓拿著量尺給小斑馬量好了尺寸。并告訴小斑馬讓他兩天后來取衣裳。
小斑馬盼呀盼，兩天終于過去了。小斑馬迫不及待的來到小貓的裁縫店，拿著小貓給她做的衣服，她高興的不得了。小斑馬站在鏡子前，欣賞著自己的花衣裳，心想媽媽一定也會夸自己的。
小斑馬告別了小貓，蹦蹦跳跳地回到家。
媽媽見小斑馬穿成這樣，連忙對小斑馬說：“孩子，你趕緊把花衣裳脫下來吧!”
小斑馬不明白為什么，就問：“為什么?我為什么不能穿花衣裳，多好看啊!”
“孩子，咱們來玩捉迷藏吧!”媽媽說。
小斑馬和媽媽來到屋外，先由媽媽來找小斑馬，無論她躲在哪里，媽媽都能很快地找到她。小斑馬不想藏了，想讓媽媽來藏。但是，小斑馬怎么也找不著媽媽。
媽媽笑咪咪地對小斑馬說：“孩子，我們身上的花紋雖然色彩單調，但卻是我們的護身符，可以幫助我們逃脫敵人眼睛。如果你穿上色彩鮮艷的花衣裳，就會暴露你自已，讓你陷入危險的境地。”
小斑馬聽了媽媽的話，恍然大悟，終于明白看事物不能光看外表，適合自己的東西才是的。
六年級編寫童話故事5
在一個有星星的夜晚，小兔子摟著媽媽，在草窩里說起悄悄話。
“媽媽，月亮媽媽哪去了?”小兔奇怪地問。
“月亮媽媽整天照顧星娃娃，都累瘦了。現在，她蓋著白云棉被休息了!”兔媽媽說。
“星娃娃真不乖，他們一點都不愛媽媽!”小兔嘟著嘴巴說。
一顆流星聽到了，跑下來反駁說：“不，我愛媽媽!”
“你不愛!我才愛媽媽!不信我們就比一比!”小兔大聲說，“媽媽生病時，我給媽媽倒水喝，我會自己玩，不吵媽媽!”
“我……”星娃娃吞吞吐吐。
“媽媽上班時，我不哭，乖乖去上學!”小兔又說。
“我……”星娃娃臉紅了。
“瞧，我比你更愛媽媽!”小兔得意極了。
流星很生氣，拖著小尾巴飛走了。
兔媽媽對小兔說：“小兔，我們來幫助星娃娃學會愛媽媽，好嗎?”
小兔子點點頭，有了個好主意。
她請螢火蟲幫忙，飛到天上告訴星娃娃，如果愛媽媽，就要在她生病時陪著她。
她請貓頭鷹幫忙，飛到天上告訴星娃娃，如果愛媽媽，就要乖一點，不惹媽媽生氣。
她請蝙蝠幫忙，飛到天上告訴星娃娃，如果愛媽媽，就要幫媽媽蓋好被子。
這一天夜里，小兔子忙壞了，第二天晚上，小兔和媽媽躺在草窩里，看到月亮媽媽露出了圓圓的臉蛋，笑呵呵的。
“媽媽，你瞧，月亮媽媽來了!她一定病好啦!”小兔興奮地喊。
這時侯，小流星跳下來，說：“小兔子，我已經學會愛媽媽了。我們再來比一比，現在，我一定不會輸給你啦!”
“哈哈哈，我也不會輸給你的!”小兔眨呸眼。
“我們都不會輸給你的!”咦，是誰在說話?小兔抬頭仔細瞧，原來，天上的星星們都在向她宣戰呢!嘻嘻，月亮媽媽和小兔子笑得別提多開心了!
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