端正心態挑戰自我文章
個人對待事物的心態很重要，這將決定是否會取得成功的結果。端正心態，敢于挑戰自我，才能嘗到成功的滋味。下面就是學習啦小編給大家整理的端正心態挑戰自我文章，希望大家喜歡。
端正心態挑戰自我文章篇一：端正心態，挑戰自我
期中考試成績出來以后，我的心情無比的難受，感覺一下子自己掉到了冰窖里。班里不及格的學生8個，20多分的三個，平均分70分，比平常的成績還要低，那夜一夜無眠，干脆從床上爬起來把卷子一張一張又看了一遍，越看越生氣，雖然沒進行復習，但看著學生的答卷還是覺得委屈，失分的可惜，失分的無奈，無論自己怎么調整也無法入睡，盼望著天亮。
第二天與好友傾訴，好友告訴我：“世上一切事物都有美的一面，不能只看到孩子的成績，樹有樹的美，花有花的美，即使是一棵小草，也能裝飾大地，為大地增添色彩。你現在要端正心態，以積極的心態去欣賞眼前的事物，那么你眼中的一切一定都是美的，即使是秋天里的一叢矮樹。反之，如果意志消沉，那么你眼中的一切都將黯淡無光，即使湖水中魚兒跳躍你也看不到它們的快樂，你應該靜下心來，反思自己。永遠記住泰戈爾的那句名言：不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才是鵝卵石臻于完美的”。
通過談話，我的心靜了，一滴水，在陽光的照射下會散發出七彩晶瑩的光芒;一塊石，在歲月的沖刷和打磨下將呈現出美玉般的溫潤。何況是有思想的我的學生呢?
是的，孩子是有潛力的，更是需要表揚和鼓勵的，孩子們就是五顏六色的花朵，雖然顏色各不相同，卻都能點綴人間，只要我們善于發現，每一個孩子都是那么的聰明，可愛。我將端正心態，用我的愛心，責任心，挑戰自己的耐心，恒心，像南風一樣慢慢去吹開學生的心扉，使他們在我的教育下愉悅的學習，健康的成長。
端正心態挑戰自我文章篇二
又是一個星期過去了，感覺時間過得很快，在不知不覺之間就匆匆的溜走了，一天一小時過的好快，有的時候就像舉手投足之間的那么快。3個月了，有了那么一點了解，很多東西還是不知道，每次當領導在提問的時候，心里面老打鼓，因為不懂的很多。
每天不知道在做什么，總感覺時間匆匆忙忙，說沒干事兒吧，也整天累得直叫叫，雜事瑣事一大堆，在忙亂中一天又一天的晃過去了，想一想，還是缺少規劃，上班沒有給自己建立計劃，總是無頭有蒼蠅一樣到處亂撞，到頭來撞得滿頭是包不說，白白浪費了這許多大好的時光，有些惋惜。
現在公司的發展前景十分可觀，很多人都在躍躍欲試，想施展一下自己的身手和抱負，縱觀2年5年后，如果不努力，那么現在的一點差別到那時將會是巨大的差距，因此，必須端正心態刻苦努力學習好業務和操作技能，理論加實際操作都要搞上來，一個都不能掉，只有不斷學習前輩們留下的知識和自身的不斷摸索創新，才會在在躍躍欲試的眾人中耀眼奪目。心態很重要，沉下心來做事，不浮躁，認真的做好手中的每一件事，把事情做細做精致，當做樣板一樣對待的去做，把細節性的東西抓住才有可能抓住身邊的機會，我記得很多人都在說“機會是留給有準備的人的”，其實在我看來這就是準備，小事做不好大事能搞的好嗎?
做事先做人，為人很重要，要陽光點兒充滿激情和干勁兒，積極的對待工作和生活，和同事們融洽的處理好關系，學習他們的長處，規避自己的不足，多說話多說有用的話，要讓自己的談吐呈多面性，多說說積極的話題，養成樂觀的心態，遇事先思考在去做， 相信這樣做的話會做得更好些。
快要考上崗證了，到時候能不能夠過這個考驗現在還是個問號，時間不待人，要立足眼下，從接觸到的每一件事做起，用心記師傅的講解，抽空看看資料，把圖紙流程等一些理論性的東西掌握住，多請教師傅們把不懂的問題搞懂弄明白。端正心態，用心做事，樂觀生活，愉快工作!
端正心態挑戰自我文章篇三
我們經常教育學生要端正心態，可是什么樣的心態是端正的心態呢?很少有人關注這個問題，那么端正心態是不是就成了一句空話呢?
今天下午，安排1班的學生作文，時間為70分鐘，可是15分鐘后，大半同學還在磨磨蹭蹭著，有人還在看材料，有人在偷笑，有人在翻作文書，希望找一篇范文抄抄，有人在翻積累本，希望找一些例子。這是好的心態嗎?顯然不是，令行就是說，聽到命令，馬上執行。可是這樣的狀態顯然就不是考試的狀態，還是重點班?真是豈有此理!前松了，后邊必然緊，果然，一些同學在時間結束的時候還沒有寫完;一些同學的卷面很亂，明顯的求快心理。看來引導學生學會安排時間也是一門必修課呀!
拿過學生作文看了看，這次審題立意難度不大，關鍵是訓練他們寫作議論文的能力。很多同學只注意到了本論部分的結構，引論的作用忽視了，第一段引材料，提觀點。給自己的觀點一個明確的出身，觀點和材料的關系就比較緊密了。這部分要重點講了。本論部分要用典型、豐富的事例來論證自己的觀點。這里重點注意例子的敘述是否圍繞中心，是否有論證。結論由古人推及自己，看觀點的現實意義。
這樣的一篇作文，是一篇很平時的文章。第一步的要求。
可氣的是，老師在講臺上很著急，學生悠閑自在，不急不慌。什么時候反過來呀?學生年級越高，為什么求知的欲望越淡呢?很多同學需要老師的逼迫，這是為什么呢?哪兒出了問題呀?
以上就是學習啦小編為你整理的端正心態挑戰自我文章，希望對你有幫助!
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