《熊孩子》為題的原創文章

　　編者按：熊孩子是社會上很多家長和老師十分頭疼的一類群體。作為家長，不應該放任孩子的“熊性”，而應該及時引導和制止。

　　近年來孩子的教育問題已經成為家長們之間一個老大難問題，往往教育出錯自家孩子都會做出一些出格行為成為眾人口中的“熊孩子”。

　　熊孩子是指他們的年齡在3歲～7歲之間，有著極大的好奇心、破壞力和充足的時間。他們無厘頭的要求往往弄得人不耐煩乃至抓狂。不尊重他人，以欺負人為樂三番五次作騰，在屢次提醒后無用的情況下叫做熊孩子，那什么是以熊治熊呢?就是以比熊孩子還要剛硬的方式去管理他們。

　　年齡小并不是犯錯，吵鬧的理由，小就成了天然的護身符，自帶有理光環(我小我有理)，就可以不懂事，就可以被原諒。難道所有年齡小的孩子都是熊孩子嗎?事實并不是。有很多年齡小但素質高的孩子。

　　有一句話叫三歲看老，就是說在孩子三歲的時候就已經可以看到未來的時候了，而為了孩子的未來，一時的管教就必不可少。孩子總是要長大的，現在原諒他，甚至要求別人原諒他。那么，有一天，當他走出學校，走上社會，再做出一些熊行為的時候，沒有人會對他再寬容了。

　　每個熊孩子的背后都會有一個或多個熊家長，孩子小，愛玩，愛鬧是天性，但沒有正確的引導就會釀成大禍。新聞中曾經報道過一件事：因嫌樓外施工的電鉆聲太吵，正在8樓屋內看動畫片的10歲男孩，一氣之下用小刀將施工者下方的安全繩割斷，致使其懸在半空動彈不得，經消防大隊緊急出動后才將人安全救下。面對警方的詢問，小孩說：“我當時在看《喜羊羊》，外面鉆機打墻的聲音太吵，我就用刀子把繩子割斷了。”更扯的事兒還在后面，孩子的爸爸在賠償的時候，只賠了一條安全繩!!每個熊孩子的背后必然站著一個熊家長。他們的熊行為，都是家長放任的結果。

　　你可以寬容孩子，但社會不會。我相信還會有人會說類似于“孩子長大了就會好的”的話，孰不知，在溺愛和錯愛下的孩子，長大同樣不會被社會所“原諒”。熊”是孩子的一種天性，作為大人應允許孩子有“熊”的行為，但不能沒有限度。孩子在“熊”時，也在觀察大人的底線，如果一味溺愛放縱，只會讓他們變本加厲，養成孩子的不良習慣。

　　所以，我們覺得對于熊孩子的一些惡劣行為，應該以熊治熊。

　　同時也有另一部分人提出了不同的看法，他們認為熊孩子，就是指調皮的孩子，歲數小不懂事。其實孩子，他們都是特殊的群體。他們對世界上很多事情都有他們自己的看法都存在好奇心。然而這些好奇心會促使他們做成很多的錯誤。他們跟我們不一樣，方面的知識，他們都需要學習。而我認為當他們在學習過程中出現的錯誤應該以一種正確的正確性上的方法引導他們。

　　換個角度看，如果我們面對的是曾經的我們，又會怎樣對待被當作熊孩子的自己呢?我們希望以怎樣的方式被教育呢?由此可見“以熊治熊”實為下策。

　　解開褲子在你小腿上撒尿，你也解開褲子在他腿上撒尿嗎?小朋友鉆到漂亮姐姐裙子下面，你也鉆到漂亮姐姐裙子下面嗎?“以熊治熊”并不能達到目的，熊孩子的產生伴隨著熊家長甚至熊家族，值得反省的是根本，而不是簡單地使用“以熊治熊”解決表面問題。況且熊孩子犯錯不需要受到法律制裁，而作為以熊治熊的我們，則可能付出一定的法律代價。

　　“以熊制熊”并不能解決熊孩子的問題，”以熊制熊“帶給熊孩子的暗示是：誰熊誰有理，我現在怕你這個熊大人，是因為我還不夠熊，將來我長大比你還熊。而且孩子的學習模范能力極強，以熊治熊會產生更多的負面性。當然這并不是說要縱容熊孩子，公共場合制止不文明的行為是一個成人的責任。我可以勸阻，可以批評，如果在未果的情況下可以找工作人員解決甚至投訴對方一家的行為，自己做到有理有據，自己做到正，才能對抗不正。不以熊治熊不代表不治熊，而是以不熊治熊，給孩子一個不受社會摧殘的人生。

　　作者：1043技術部

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