春雨潤無聲文章
春雨，總是無聲無息地就降臨了，春雨潤物細無聲就是這樣，下面就是學習啦小編給大家整理的春雨潤無聲文章，希望大家喜歡。
春雨潤無聲文章：春雨潤無聲
度過了寂寞的冷冬,終于迎來了春天的腳步,春姑娘邁著款款深情的小步輕盈地走來,帶著久別的、細膩的春雨盈盈而至。城市里的雨總帶給人一些煩燥，雨點敲打在到處是硬化了的水泥、方磚地上，早已沒有了唐詩中“潤物細無聲”的情調了。
那景致，是需要細雨悄悄落在初春的嫩草和剛剛發芽的嫩柳上的。當春雨落在“草色青青柳葉黃”中，當春雨灑在“不知細節誰裁出”中，任你是一個人，打著一把傘，抑或迎著細雨，在雨中漫步，腦中閃現那句句精典，也該是一種情趣吧。
在雨中漫步，蕩滌了一冬的污濁，心靈也會隨之清新吧。
當雨滴落在草叢或是從樹葉落下掉在泥土上，你就會感受到那“隨風潛入夜”的意境，雖然這不是夜里，而是白天，但當你漫步在郊外的田野里，你還是會為第一場春雨的滋潤而感慨。當你在清晨看到“草色新雨中”、“客舍青青柳色新”，便體會到春雨在春天帶給人們的不僅僅是清新，更多的是一種覺醒，一種滿足。
春雨貴如油，當“梨花一枝春帶雨”的時候，眼前瀟瀟春雨會把城市洗刷得格外清新雅致，雨簾中的都市有一種輪廓，若隱若現，蒙蒙的，以往讓人生厭的車流此時亮著尾燈，在雨中輕輕滑過，便猶如小河中的輕舟劃過，也有了些許的詩意。這時你在屋里看著窗外聽著雨聲，情不自禁地就會想起那些優美的唐詩宋詞，想起古人那些自然的生存環境“明月松間照，清泉石上流”，悠然的生活狀態“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，可以想見他們的心態，悠然、恬適、從容。也許只有在這種清心雅致的環境中寫下的東西才會流傳久遠吧。雖然我們生活在無比現代的社會，人懶得連筆都不想動，有了一點思緒就動用手指在鍵盤上敲打，流出來的好像都是一些機械的、毫無生機的文字，想要流傳真是夢了。
人在靜謐中聽雨，是可以澆滅心里的浮躁之氣的，是可以讓人的心變得沉穩起來的。想一想生活讓我們像陀螺一樣不停地旋轉，好似有人在一旁有鞭子抽打般不停掙扎，難道真是平時所托辭的“人在江湖，身不由己”嗎，其實，靜靜地想一想，原因大都在于我們的心所求太多、所求太快、所求太強，所謂“人不由心”“人不由己”，所以我們才會自找苦吃，哪怕沒有人在一旁鞭策，我們自己也會因為自己的私心、欲望而拼命地鉆營。漸漸地我們失去以往的純真，當我們平靜下來，慢慢回首，會有“水流心不競，去在意俱遲”的慨嘆，也許不論何時、不論何地，我們總會有大徹大悟的時候，當我們明白了安穩做人，安心做事，不去計較得失的時候，我們便會在這綿綿春雨中，體會到“春雨貴如油”的珍貴，體會到人生的難得，那些名利上的卿卿我我也就如這春雨里的薄霧會漸漸散去，讓我們有一個清新的自己。
春雨潤無聲文章：三月春雨潤無聲
“學習雷鋒好榜樣”的歌聲伴隨著絲纏綿的細雨悠然回蕩，讓我想起了那個謙虛、助人為樂、樸實無華的戰士，心底止不住會有一股柔風吹起，掀起陣陣漣漪生機。
三月里，天街小雨潤如酥，細細綿綿，是那么不起眼，卻把田園鋪滿了綠草黃花，滿樹嫩芽堆積。敲開了春天的門扉，綠瓦灰墻里，無限處理機。那個年輕的戰士是春雨中最先飄下的一絲，那么纖細、那么柔和，卻又充滿堅定的毅力。他說：我要做一顆永不生銹的螺絲釘。而他也僅僅是希望做一顆默默無聞的螺絲釘，為那文明光輝的大廈滋潤一片土地。
他是隨風潛入夜，潤物細無聲的三月的雨，他是永不知疲倦，永知滿足，永不會信息的春雨。
在漆黑的夜里，他悄悄地來到山野中，城鎮里，清新而又飄逸，他不知疲倦的帶來一片又一片的綠意，請細細聆聽他靜的耳語，輕輕地品味他如蘭的氣息，他對這土地的熱愛，深邃而又濃郁。
這柔柔的雨，洗去了大地的倦意;這細細的雨篩出了柳枝黃鸝;這密密的雨;網住了無限活力。他與春風為伴，稱為和風細雨;他與柳風為友，被叫做：吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨;他依在高處，為的是：小樓一夜聽春雨。他是雨，帶起大地上文明與新風的活力;他是雨，告誡人們時只會呢喃細語;他是雨，依戀著這個廣闊的大地。
三月的雨淅淅瀝瀝的身影漸漸停息，在這充滿新生的環境里。他默默地走了，留下的僅剩那清新的氣息。
“向雷鋒同志學習”他是無私的春雨。“把有限的生命，投入到無限的人民服務中去。”他是博愛的春雨。在那小路邊，還佇立著抱著孩子的婦女;在燈泡下，還俯趴著勤奮的身影，在紅旗下，還有那堅強無畏的眼神的煜煜生輝。
很久很久以后，當嫩嫩的柳枝伸展或纖長柔韌的少婦，當稚幼的小黃鸝能夠喳喳歌唱，當他熱愛的土地一片勃勃生機無限活力，他會說：這就是我熱愛的土地。
三月的雨已經停了，慶幸的是：雨余芳草斜陽，杏花零落燕泥香。
春雨潤無聲文章：師愛如春雨 潤物細無聲
有人說，父愛如山、母愛如海，而老師的愛更像淙淙的甘泉，在我們每個學生心中靜靜地流淌，浸潤著我們的心田。
她，高挑的身材，漂亮的臉蛋。每天清晨我們走進校門時都能看見她熟悉的身影，每次語文課時，她總會準時出現在教室門口。她是誰呢?她就是我們一 (3) 班的班主任，語文老師郭夢琪。
她上課生動有趣，內容豐富，讓我們聽的津津有味。她每講一篇課文，都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;猶如給了我們一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門。
她讓我們與書為友，每天堅持閱讀，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們堅持背誦古詩，體會詩歌帶給我們的韻律美感。她深諳我們每個同學的個性，循循善導，發揮每個同學的特長，讓我們在學校開心每一天。
她經常舉辦各種主題活動，讓同學和家長們積極參與，通過這些主題活動，讓我們了解了我們生活的地球，了解了豐富多彩的生物大世界，了解了神秘的電腦 … 從而豐富了我們的知識，拓寬了我們的視野。
她在我遇到困難的時候幫助我，在我進步的時候鼓勵我，在我犯錯的時候糾正我，在我生病的時候關心我。有一次我身體不舒服，上課的時候吐了一身的臟東西，郭老師趕緊過來仔細問我哪兒不舒服，把我帶到水池旁，耐心地幫我擦洗身上的臟東西，還倒了熱水給我喝。郭老師關切的眼神、細致的動作、輕柔的話語，讓我熱淚盈眶，我體會到像媽媽一樣的溫暖。
郭老師的愛，就像細細的春雨，默默地滋潤著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長。
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