兒童舞蹈《微笑的季節》表演視頻(2)
他們還把一些小動物看成是通人性、有人的感情的小朋友，對小貓、小狗、小兔、小雞、小鳥、小金魚等有著特殊的感情，可以和它們一起玩，給它們講故事……。在我們的兒童舞蹈創作中如何具有純真性，關鍵就在于要以兒童的眼睛來看世界，以兒童的思想感情來對待客觀事物，從兒童的生活中擇取舞蹈的題材，特別是其中的童話、寓言等更存有我們可選擇的舞蹈題材。
第三、兒童舞蹈所表演的內容一定要能被兒童看明白、弄懂它的含義，小演員才能表演好，小觀眾才能接受。因此“明晰性”是兒童舞蹈不可或缺的特點。當然，對不同體裁的舞蹈作品對其內容的明晰性有不同的要求。如對有情節的舞蹈，所表現的人和事一定要清晰、條理分明，切忌邏輯混亂，使人不知所云;對抒情性的舞蹈(情緒舞)
舞蹈所表現的人物的情感要鮮明，是喜，是怒，是哀，是樂，不能含混不清，對情感的轉變和發展，也要脈絡清楚，只有如此，舞蹈才能具有藝術感染力，而對戲劇性的舞蹈(舞劇)，則要求人物性格突出，情節事件和矛盾沖突的發展要簡捷明了，起、承、轉、合要循序展開，一般不用或少用“時空交錯式結構”，否則，容易使小觀眾如墮五里霧中，收不到應有的藝術效果。
第四、兒童的生活是豐富多彩的，兒童的情感、思想也是繁復多樣的。因此兒童舞蹈的“綜合性”也是兒童舞蹈必不可少的特點。不同的年齡段的兒童，有不同的生活內容，有不同的生理和心理特征，有不同的喜愛和所關心的事物。這就給我們選擇兒童舞蹈的題材，有了極為寬廣的余地。兒童現實的生活，兒童所感興趣的神話傳說、童話寓言，自然景物中的花鳥魚蟲、山水風雨，以及童幻世界中的一切，都可以編成舞蹈，塑造出生動鮮明的舞蹈形象。
例如，兒童童話歌舞《大森林的音樂會》就屬于綜合性的作品，它深受孩子們的喜愛，時而歌，時而舞，時而對話，生動活潑。而隨著兒童舞蹈題材的擴展，舞蹈體裁和形式也就相應地要求多樣化。因此，兒童舞蹈除了我們常見的抒情性舞蹈(情緒舞)和敘事性舞蹈(情節舞)外，還應當多提倡采用歌舞、歌舞劇、小舞劇等體裁，這樣就能使我們的兒童舞蹈能夠更加豐富多彩，更加絢麗多姿。
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