爸媽給孩子的一封信600字
爸媽是孩子成長中的影子。孩子在成長的過程中，爸媽的責任尤為重要。下面學習啦小編整理了爸媽給孩子的一封信600字，歡迎閱讀。
爸媽給孩子的一封信600字篇一
親愛的兒子：
你好!
兒子，媽媽還是第一次寫給你呢?
說真的，提起筆的那一刻，真不知道該給你說些什么。因為我們天天都在一塊兒生活，表面上好像你的一切都在我的面前展現，我好想看不到你的任何優點。在我眼前，我只看到你的缺點，怎么看都無法看到我滿意的一面。今天媽媽就想好好的說一說你讓我不滿意的地方。
第一，我覺得你對待學習的態度不夠認真，不知是你不想學習呢?還是你暫時沒有了解知識的重要性?總之，你現在對學習的態度，我是非常看不慣的。我也有經常提醒你，但卻沒有多大的效果。為什么你在家里的表現跟學校不一樣呢?媽媽有時的話，你怎么就聽不進去呢?我知道你很喜歡運動。在你很小的時候就送你去練跆拳道。但幾年過去了，你卻沒有什么收獲。連最起碼的禮儀你都做得不是很好。我是有些失誤的。兒子，你也一天天的在長大，爸媽對你的要求也不是太高。只希望你長大后能自己養活自己，能做一位為社會做出些貢獻的人好人!就行了!
不過，你也有很多優點的。比如，你比較獨立，因為家里沒有老人照顧，爸媽都要上班。在我們都不在家的時候，你會自己煮飯自己吃，會下面條，會蒸雞蛋糕，會洗碗筷。這些家務活你做得很不錯。也會幫助媽媽收疊衣服。但不知為什么?我卻始終覺得，你的學習也應該要像做家務活一樣棒。那樣才會更有出息。你認為呢?兒子!我希望你看過這封信后，會有一個全新的兒子出現在媽媽面前。當然，媽媽也有不好的地方，比如老是在你面前發火，大聲恐你。在這里，媽媽跟你說聲：“兒子，對不起!”讓我跟你一起改正那些不好的習慣。一起面對今后的生活，好嗎?”
祝你學習進步!
愛你的媽媽爸爸
XXXX.X.X
爸媽給孩子的一封信600字篇二
孩子
時間過得真快啊，媽媽記憶中那個剃著個小寸頭，別人都以為是個帥小子的可愛娃轉眼快9歲了，并且已是名三年級的小學生了。
每天早上6：30分準時把你從床上拉起來，然后督促著你刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、然后學習，每天我不停地催促著你快點、快點再快點，而你卻總是睡眼惺忪著拖拖拉拉地應付著我的催促，可是到了晚上你為了玩，為了推遲上床時間不時地跟媽媽提著這樣的條件，那樣的要求，一封信久而久之，媽媽變得越來越沒有耐心，火氣越來越旺，脾氣也越來越大，總想著媽媽為了你全身心的付出而你卻總是管不住自己，大錯三六九、小錯天天有，為此我是一天到晚嘴巴喋喋不休地訓斥著你，說到肝火正旺處時是巴掌掄過去，腳也踹了過去，以致于你一看到媽媽發怒就嚇得戰戰兢兢地而更加不知所措了、而此時的老媽則更像一頭暴怒的困獸，氣得用頭撞墻，用衣架抽自己，我不停地問自己：“我該怎么辦?我該怎么辦?”
今天，爸爸媽媽離開你已經快一個月了，把你寄養在旦旦姐姐家，媽媽不打電話也不過問，我想看看沒有我們在身邊的日子你是怎樣的生活，與此同時我想我該靜下心來反思反思這段痛苦“過程”、在這段反思的日子里我不但沒有聽到和看到你糟糕透頂的學習和生活，反而是來自各方的包容與褒獎，媽媽認識到自己錯了，我不能把失去工作后的所有寄托和希望全都轉移到你的身上，你是個孩子，這種粗暴而簡單的教育方式不但沒能幫助你，提高你反而讓你和媽媽同時痛苦和疲憊不堪、做父母的都希望孩子在健康和幸福中快樂成長，可由于媽媽的偏執給孩子你帶來太多太多傷痛，孩子、希望你能原諒媽媽，媽媽更希望在你的幫助和督促下，我將勇敢地抬起頭來承認錯誤，改變過去，重新注入活力，改變自己與你一同健康幸福地成長。
媽媽衷心的希望有一天等你長大羽毛豐潤時，不再有怨，有恨而是帶著對媽媽的愛與眷戀離開家和媽媽的懷抱飛向那更高更遠的天空.
愛你的媽媽爸爸
XXXX.X.X
爸媽給孩子的一封信600字篇三
佩佩：
周末好!
上次剛和你談過“敬畏規律”的話題，沒想到你隨即就受到了規律的懲罰——令人沮喪的期中考試結果出來了——看看身在廬山之外的眼光有多準!這眼光不僅僅是我們的，里面也飽含了你那些可敬的老師們的熱切期盼呢。
《老子》有言：“慎終如始，則無敗事。”意思是：如果在事情將要結束時還是像開始的時候那樣慎重，就不會將事情辦砸。你上半學期的切身經歷，顯然已經為此話做了很好的注腳，不再絮叨，咱們只談談如何總結這次考試吧，因為：慎終如始，則無敗事。
在我看來，試卷上的錯誤一般來說有兩種：生字寫錯了、概念記錯了、該背誦會的課文沒有記住、計算過程中看錯了數值等等，這些并非能力原因導致的錯誤，應該叫做不可原諒的錯誤;語文、英語試卷上的寫作和閱讀題、數學上的附加題等彈性很大的題目，或是考驗思辨能力一類的題目，往往能使大多數考生在此或多或少失分，這
一類所謂的“錯誤”則叫做可以原諒的錯誤。前一種錯誤反映出來的問題是學習態度問題，后一種錯誤反映出來的是學習方法問題。 由此就可以看出：考試后只是聽老師講評了試卷，再把錯誤之處糾過來還不夠，還應該進一步作出綜合分析，看看有哪些屬于不可原諒的錯誤?又有哪些屬于可以原諒的錯誤?屬于前者的，則要進一步加強記憶或培養細心的審題、做題習慣，以夯實學科知識基礎;屬于后者的，則要審視自己的學習方法存在哪些問題，應當采取怎樣的措施調整(比如看相關學法資料、請教家長或老師、專項訓練等等)„„
分析到這里還不夠，還要看看這兩類錯誤各自所占比例有多大?由此可以得出結論，自己以往的學習問題，總的來說是應該屬于學習態度不踏實還是學習方法不正確?這樣一分析，自己今后學習策略的大方向該如何調整，你就心中有數了。
老爸即日
5月6日
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