給家鄉孩子的一封信讀后感400字作文

　　信，是觸手可及的歲月,就是觸手可及的溫暖,就是觸手可及的往日情懷。讀了給家鄉孩子的信后，大家有什么感想呢?下面學習啦小編整理了給家鄉孩子的一封信讀后感400字作文，供您參考!

　　給家鄉孩子的一封信讀后感400字作文一

　　讀了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》一文，使我受益非淺。這篇文章主要是巴金爺爺寫給家鄉孩子的一封回信，信中表達了巴金爺爺對家鄉孩子的真誠的關懷，親切的勉勵，抒發了巴金爺爺要讓生命開花的美好感情。

　　這篇文章語言純樸，語句真摯感人，真的很值得我們反復推敲。巴金爺爺不僅寫作很有才華，而且人品比他的才華更高尚。他在別人眼里很偉大，在我眼里更偉大，但在他自己眼里他卻很平凡，因為他認為他寫作不有才華而是有感情，在我眼里很偉大是因為：他的高尚品質，他年事已高，但仍要生命開花。他覺得自己以前浪費了不少光陰，因此以這件事來勸誡孩子們：少壯不努力，老大徒傷悲的真正意義。

　　不錯，若是我們每個人都能在少年時多花一些時間在學習上，那么這將有可能改變他一生的命運，讓他在老年時少一點憂愁和抱怨，多一點傳與愉快。巴金爺爺是一個深明大義的人，我們真誠感謝巴金爺爺所給予我們的啟示，使我們終生受用不盡。

　　給家鄉孩子的一封信讀后感400字作文二

　　這幾天，我在老師的帶領下學習了《給家鄉孩子的信》這篇課文，課文的主要人物是巴金爺爺。巴金爺爺是下位作家，翻譯家。他曾經給家鄉孩子的信中寫過：不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人。當我看到這一句話時，我就倍感親切。

　　記得五年級下學期的時候，我在數學老師的幫助，細心的教導下，終于在最后期末考試上，考得優異的成績。可在六年級這一段時間中，我不知怎么了，像變了一個人似的，前一段時間打的基礎，全都沒了。前一段的時間好好反思了一下，但怎么也想不出個頭緒來。自從學了這一課，我終于知道了，我錯在驕傲上，驕傲讓我的成績一落千丈，我要學爺爺那種謙虛使人進步的精神!

　　巴金爺爺在信中寫了許多讓我感動話語，它們讓我看得更清楚，巴金爺爺并不是一位普通人，他有著優秀的品質，許多自己不領悟的人生哲理，更在信中教會孩子們珍惜時間，明白讓生命開花結果的含義。

　　生命開花不是為了別人，而是為了自己;一次真心的問候是一朵花，一個信任的微笑是一朵花……如果我就是那些孩子中的一個。我想我會學會巴金爺爺在信中所對孩子講的一切。

　　給家鄉孩子的一封信讀后感400字作文三

　　昨天，我們一起學習了《給家鄉孩子的信》，這是巴金爺爺寫給家鄉孩子的回信，巴金爺爺有病，寫字也非常困難，提著筆的手而不聽指揮，然而在這種非常困難的情況下，巴金爺爺還是給孩子們寫了回信，巴金爺爺在信中寫到，不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通的人，我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情，這段話里可以表達巴金爺爺對祖國人民無限的愛，把對祖國的愛用在了作品中。

　　我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受，這是巴金爺爺一生恪守的信條，人生的價值不在于享受，而在于奉獻，在于來斷地釋放自己的能量，貢獻自己的精力。

　　所以我們也要好好學習，愛自己的祖國，要珍惜自己的每分每秒，那樣長大了才能報效祖國，報效老師，報效父母，為祖國做更多的貢獻。