保護環境給家長的一封信
保護環境給家長的一封信
保護環境除了大人要行動以外，家長老師也要從小開始教導小孩怎么節約資源、保護環境。下面是學習啦小編跟大家分享的給家長的一封信，歡迎大家來閱讀學習。
保護環境給家長的一封信篇1
尊敬的家長：
您好!
優美的環境會使我們在生活、學習、工作時心情舒暢;優美的環境會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境彰顯每個人的素質，體現整個地區的道德風貌;優美的環境為我們生活、學習、工作創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的環境讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的環境讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香、整潔溫馨的地方生活、工作、學習嗎?
隨著經濟的快速發展，人民生活水平的不斷提高，農村生活垃圾特別是白色污染已經成為一個日益突出的問題。現在農村的生活垃圾沒有一個堆放點，人們只能在道路、溝渠河道等地方隨意露天堆放，農村環境“臟、亂、差”現象普遍存在，垃圾問題已經十分嚴峻，小到影響我們的日常生活，大到危及鄉村發展，破壞整個生態環境，危害我們的身心健康。
在此，向家長發出如下倡議：
一、爭做孩子的表率。家長是孩子的第一任老師，希望家長首先從自身做起，給孩子做好表率，同時自覺接受孩子和社會的監督。
二、樹立環保新風尚。充分認識保護環境是我們每一個人義不容辭的責任，牢固樹立環保意識，積極學習環保知識，把環保理念滲透到工作、學習、生活的方方面面，營造“保護環境，人人有責”的良好社會風尚。
三、養成環保好習慣。珍惜資源，愛護環境，從我做起，從現在做起，從小事做起，從身邊事做起。自覺做到和監督別人做到：隨手關閉水龍頭，節約水電;拒絕食用受國家保護的野生動物;盡量使用環保建材;不用一次性塑料泡沫快餐盒和一次性木筷，少用塑料袋和一次性制品;不用含磷洗滌劑;優先購買“綠色”產品;少寄賀卡，節約紙張;及時舉報破壞環境的行為;不亂倒污水、亂扔垃圾，實施垃圾分類回收，生活垃圾要傾倒在指定的垃圾點。
四、共建環保新家園。積極參與“小手拉大手，共建生態家園”活動，用我手牽你手、小手牽大手，以自己的模范作用影響和帶動家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到活動中，倡導科學文明健康的科學生活方式，共建藍天碧水、生態環保的生活環境。
五、和孩子一起做好“五件實事”。即：和孩子一起制作一期環保手抄報;和孩子一起徹底打掃一次家庭(包括房前屋后)衛生;為左鄰右舍講解一次環保的重要意義;為本村減少環境污染出一個點子;力所能及的參與所在村莊的志愿服務和其他公益活動。
從善如流，上善若水。因為你的一份努力，都會讓我們的家鄉離文明更近;你的每一份辛勞，都會為我們的家鄉增光添彩;你的每一份付出，都會為我們的家鄉點綴亮色;你的每一份熱情，都會激起更多人的文明情操;你的每一份貢獻，都會凝聚更多人的責任意識。讓我們攜起手來，從現在做起，從每一個家庭做起，從身邊小事做起，以自覺的意識、飽滿的熱情、昂揚的斗志，讓天更藍、水更清、花更紅、葉更綠、家更美，為創造舒適的工作、學習、生活環境，為共建現代文明進步的美好家園作出自己應有的貢獻。
祝您工作順利、闔家幸福!
2012.3.29
保護環境給家長的一封信篇2
尊敬的學生家長：
你們好!
建設生態市及國家環境保護模范城市是市委市政府為落實科學發展觀，深入落實環保優先方針，大力推進節能減排工作，加快經濟增長方式轉變和產業結構調整的重要舉措;也是加快城鄉環境基礎設施建設、加大環境綜合整治和生態環境建設保護力度，促進全市環境質量持續改善的重要載體;同時也是全體市民的共同心愿。
全市創建生態市及國家環境保護模范城市工作自2008年啟動以來，在廣大市民群眾以及各鎮區各部門的共同努力下，創建工作已經取得了顯著的成效：12個鎮順利通過了國家級生態鎮省級考核，全市的環境衛生狀況改善了，老百姓人居環境優美了。
目前全市已經進入了迎接國家、省級技術評估和考核階段。根據國家級生態市創建計劃，2011年3月為省級技術評估階段，6月為國家級技術評估階段，9月為國家考核驗收階段。這三個階段是我們創建工作的關鍵，希望廣大學生家長積極響應市委市政府號召，以實際行動投身到國家級生態城市創建工作中去。在此，我們向廣大學生家長和家庭成員發出如下倡議：
一、樹立環保新風尚。充分認識保護環境是市民義不容辭的責任，牢固樹立環保意識，積極學習環保知識，把環保理念滲透到工作、學習、生活的方方面面，營造“保護環境，人人有責”的良好社會風尚。
二、養成環保好習慣。珍惜資源，愛護環境，從我做起，從現在做起，從小事做起，從身邊事做起。自覺做到和監督別人做到：隨手關閉水龍頭，節約水電;拒絕食用受國家保護的野生動物;盡量使用環保建材;不用一次性塑料泡沫快餐盒和一次性木筷，少用塑料袋和一次性制品;不用含磷洗滌劑;優先購買“綠色”產品;少寄賀卡，節約紙張;及時舉報破壞環境的行為;不亂扔垃圾，實施垃圾分類回收。
三、共建環保新家園。積極參與“小手拉大手，共建生態市”活動，影響和帶動家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到活動中，倡導科學文明健康的科學生活方式，共建藍天碧水、生態環保的生活環境。
四、參與秸稈禁燒宣傳。大力宣傳秸稈焚燒的危害，做好家人、親友、鄰里的說服教育工作，引導大家支持配合政府，做遵紀守法的楷模，堅決做到不焚燒秸稈，為營造良好的生活環境出一份力。
呂城高級中學
2011年4月2日
保護環境給家長的一封信篇3
尊敬的學生家長：
您好!綠色，是大自然恩賜我們的生命之色;環保，是全社會賦予我們的歷史使命;建設社會經濟與生態環境協調發展、人與自然和諧共處的生態城市村莊，是我們的共同期盼。在此，我們向您和全體家庭成員發出如下倡議：
一、樹立環保新風尚。充分認識保護環境是我們每個公民義不容辭的責任，牢固樹立綠色環保意識，積極學習環保知識，把環保理念滲透到工作、學習、生活的方方面面，營造“保護環境，人人有責”的良好社會風尚。
二、養成環保好習慣。珍惜資源，愛護環境，從我做起，從現在做起，從小事做起，從身邊事做起。 自覺做到和監督別人做到： 隨手關閉水龍頭， 節約水電; 拒絕食用受國家保護的野生動物; 盡量使用環保建材;不用一次性塑料泡沫快餐盒和一次性木筷，少用塑料袋和一次性制品;不用含磷洗滌劑;優先購買“綠色”產品;及時舉報破壞環境的行為，自覺保護母親河---長江。不向河溝亂排污水、不亂扔垃圾，實施垃圾分類回收，生活垃圾要傾倒在指定的垃圾點，確保一滴清泉給自己，一江清水注大海。
三、共建環保新家園。積極參與“小手拉大手，共建生態園”活動，用我手牽你手、小手牽大手，以自己的模范作用影響和帶動家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到活動中
來，倡導科學文明健康的生活方式，共建藍天碧水、生態環保的美好家園。
四、爭做孩子好表率。家長是孩子的第一任老師，希望家長首先從自身做起，給孩子做好表率，并與孩子一起做好“四件實事”，即：與孩子一起徹底打掃一次家庭(包括房前屋后)衛生;為左鄰右舍講解一次環保的重要意義;為本村本社區減少環境污染出一個點子;力所能及的參與所在村莊社區的志愿服務和其他公益活動。
從善如流，上善若水。因為您的一份努力，都會讓我們的家鄉離文明更近;您的每一份辛勞，都會為我們的家鄉增光添彩;您的每一份付出，都會為我們的家鄉點綴亮色;您的每一份熱情，都會激起更多人的文明情操;您的每一份貢獻，都會凝聚更多人的責任意識。讓我們攜起手來，從現 在做起，從每一個家庭做起，從身邊小事做起，以自覺的意識、飽滿的熱情、昂揚的斗志，讓天更藍、水更清、花更紅、葉更綠、家更美，為創造舒適的工作、學習、生活環境，為共建秭歸現代、文明、環保家園作出自己應有的貢獻。
祝您工作順利、闔家幸福!
秭歸縣教育局
二〇一四年十二月二十九日
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