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        給家長的一封信關于對家長的意見

        時間: 秀珍870 分享

          孩子成長路上的關鍵詞是什么?如何配合學校,怎樣當好家長?面對孩子,怎樣當一名優(yōu)秀的爸爸媽媽……下面學習啦小編整理了給家長的一封信關于對家長的意見,歡迎大家閱讀。

          給家長的一封信關于對家長的意見篇一

          家長們:

          新學期給家長的一封信家長意見

          1造就一個好的環(huán)境,有利于學生在校學習

          2我建議學校要加強防護孩子的安全意識

          3培養(yǎng)孩子的安全意識,不帶危險品進校,注意個人衛(wèi)生 4 希望能和老師共同努力,幫助孩子健康成長

          5祖國的花朵,呵護到成熟,辛苦了辛勤的園丁

          6共同努力保護孩子身心健康

          7在學校,教室,學校要對孩子的教育負責,回家了父母要負責。 8對學生多進行交通安全教育。必須天天提醒學生往返學校路上的安全。

          9教師必須經(jīng)常教育學生牢記“車禍猛于虎”“水火最無情”“病從口入”等生命安全至理名言。

          10少數(shù)學生課間活動不文明,造成擦傷皮膚等現(xiàn)象。希望學校對學生一日行規(guī)教育加強力度。

          11希望老師能在學校里時時提醒學生的自身安全的保護,并在校會試試常常講一些安全問題,有效防止安全問題的發(fā)生

          12 一定費和學校、為孩子營造一個安全 文明健康和諧的學習和生活環(huán)境

          13 我們家長一定會配合好學校,確保孩子的安全

          14 希望學校能有校車接送孩子上學

          15 我們家長互相監(jiān)督,避免不必要的問題發(fā)生。為了學生的健康成長讓我們共同努力

          16 學校草取得措施方法我們非常贊同,我們一定能配合學校保證孩子的安全

          17 希望學校和有關部門取締違章載人車輛三輪車

          18加強食堂管理,改善學生的生活質量,保證飯菜安全衛(wèi)生,菜式要多一點,適合兒童口味,讓學生吃飽吃好。

          19. 加強家校聯(lián)系,形成教育合力,建議通過家長聯(lián)系卡開展家校聯(lián)系活動。 20謝學校邀請消防官兵對學生進行逃生、消防、應急避難、疏散進行演練

          21希望學校與家長的互動能讓學生最大的收益,這個也是我們家長希望見到的。希望雙方能盡最大努力,能保證學生的安全。

          22學校的安全書上所寫我表示支持,我一定好好協(xié)助學校管理學生,以便學生更安全

          23教育孩子注意交通安全,遵守交通法規(guī);不在公路上追逐打鬧;

          24作為家長會積極配合學校的安全教育。

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          給家長的一封信關于對家長的意見篇二

          家長們:

          面對孩子,怎樣做一位優(yōu)秀的爸爸或媽媽?

          (1)不給孩子左右搖擺的愛,要給孩子一個溫馨和諧的家。家庭中,教育孩子是父母的共同責任,但很多家庭在子女教育問題上都會存在或多或少的分歧,這是一個很普遍的問題,關鍵是我們做父母的如何看待和處理這些不一致。當意見不一致時,往往都會固執(zhí)己見,彼此看不慣對方的方法、觀點,很容易發(fā)生爭執(zhí)。

          甚至在孩子面前公開爭吵,這樣不僅使孩子在觀念上產(chǎn)生混亂、是非不分、也讓孩子不知所措,沒有安全感,給孩子心理的發(fā)展帶來不良影響,也為孩子逃避責任提供了最好的機會。同時也影響夫妻感情,造成家庭不和。

          所以,不要在孩子面前暴露你們的不一致,意見不一致時,先妥協(xié)一下未嘗不可,事后平心靜氣地交流溝通,盡量達成一致。愛孩子最好的方式就是好好的愛他的媽媽,尊重他的爸爸。

          (2)當孩子出現(xiàn)問題時,多一些自我反思。一個優(yōu)秀的孩子背后肯定有一位優(yōu)秀的家長,一個問題孩子的背后肯定有一個問題家長。孩子的很多問題,可能是我們某些方面沒有做好。在孩子出現(xiàn)問題時,多一些自我反省,你肯定不會那么急躁!

          (3)不做甩手掌柜,多給孩子一些高質量的陪伴。很多時候孩子不聽我們的,是因為我們陪伴得太少為孩子付出的太少。這種的陪伴應該是忘我的,全身心的。記得帶初1210班時,有個孩子一進來不久就逃學,不聽課,打架,爸爸是行政領導,媽媽是公司老總,都是高素質人才。為什么孩子會成這個樣子呢?他爸爸告訴我因為兩口子忙事業(yè),孩子從幼兒園開始就托管寄宿,周末也是保姆管,問題就是沒有陪伴。

          (4)多給孩子一些耐心、肯定、鼓勵、期待。每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開。也許你的種子永遠不會開花,因為他是一棵參天大樹。

          (5)努力學習,與孩子一起成長。大家知道孩子為什么來到這個世界嗎?有人說孩子的到來就是為了給父母第二次成長。所以,想要做一個合格的家長,培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,就需要不斷的學習。(現(xiàn)在我們學習的途徑很多,比如關注班主任研究會,可以讀到許多具有啟發(fā)文章。還可以參加一些公益培訓,也可以看一些書,作為專注于家校溝通的微信公眾號,班主任研究會也會陸續(xù)給大家推薦相關書籍,為大家做好服務工作)。

          “家校同心,黃土變金;家校同向,天天向上。”孩子是我們的名片,讓我們家校攜手,形成合力,打造最好的教育共同體,在名片上譜寫最美麗的詩篇。家庭教育雖然投資大、周期長、見效慢,但是只要我們家校資源共享,真誠互動,就能讓每一個孩子都陽光,讓每一個家庭都和諧。最后祝我們的孩子永遠健康、永遠快樂、永遠陽光、永遠向上!

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          給家長的一封信關于對家長的意見篇三

          家長們:

          怎樣配合學校工作,做一位優(yōu)秀的家長?

          前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個教育者——學校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧。”

          確實,教育好孩子可真是一件不容易的事情,它牽涉到家庭教育與學校的教育能不能有效地結合,形成合力,牽涉到家長的教育觀念與學校的教育觀念是不是一致,能不能形成共識。

          為了使我們的孩子發(fā)展得更好,希望我們的家長能盡力支持學校的工作,做到以下幾點:

          (1)親其師信其道,挖掘老師的閃光點,引導孩子喜歡自己的科任老師。有很多孩子有偏科的現(xiàn)象,有部分原因就是不喜歡自己的科任老師。老師是人不是神,有缺點很正常,我們要引導孩子正確對待。千萬不要亂評價教師,特別是在面前孩子妄評某老師“太嚴”啦,或者某某老師“沒有水平”,等等。

          記得上兩屆我?guī)С跻粫r我和一位幽默風趣的英語老師搭檔,這個英語帶的兩個班成績穩(wěn)居年級前列。英語老師帶一個學期后生小孩去了,換成一位性格溫柔認真的老師。我很早就給孩子們傳達觀念:不是老師來適應我們,是我們?nèi)ミm應老師,新的老師也很優(yōu)秀。我們的家長也積極的配合引導孩子來適應新老師。孩子們很快就適應新老師的教學,三年里我們班的英語一直名列前茅。

          (2)通過電話、QQ、微信,多與老師溝通。家長平時應注意觀察孩子的動向,如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺不香、花錢大方等異常表現(xiàn),要及時與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,以便有針對性地進行教育。特別是不要聽孩子的一面之詞。

          記得我當?shù)谝粚冒嘀魅螘r,班上有個孩子叫小吉,開學第一周她媽媽給我電話“你們這樣的名校怎么還搞體罰呀?”原來是在外教課上因為扔紙團被外教罰站了一節(jié)課。每次孩子犯了錯誤,家長就聽孩子的一面之詞然后指責老師,導致孩子越來越囂張,聽說后來變成了社會上的小混混了!我們很多老師都為這個孩子惋惜,認為這個孩子是被她媽媽害的。

          (3)理解老師工作的艱辛,幫助老師為班級做一些力所能及的事情。記得帶初1210班的時候,我碰到了一對情商非常高的母女。開學第一天,我還在辦公室里收拾東西,孩子的媽媽和孩子就找到我“范老師,您好!我叫陳雨璇,是您班上的學生。有什么忙要幫的嗎?”我很感動,回答道“暫時沒有!”“那我們就把班上的衛(wèi)生搞好吧!”她媽媽說。在這個班我第一個認識的就是這個孩子,后來成為了我們的學習委員,中考6A進了雅禮,通過入學考試進入了理科實驗班。

          記得上屆1322班,我想在每次月考后給孩子們獎勵書,但是手里沒有一點班費。我在家長QQ群里講了一下自己的困難,家長們馬上組織成立班級成長基金會,每次月考買書都不讓我操心。我很感動,就憑我的一句話家長們就立馬行動,他們是那么的信任我,那么的配合我,我沒有理由不更用心的工作。

          (4)做一位老師喜歡的家長。我電話采訪了幾位老師,問他們最喜歡什么樣的家長,最不喜歡什么樣的家長?

          A老師說: 最喜歡給班級出謀劃策的家長;最不喜歡在QQ群里,微信群里說三道四破壞班級團結的家長。

          B老師說: 最喜歡理解老師,支持老師工作的家長;最不喜歡碰到問題,只會指責老師的家長。

          C老師說: 最喜歡負責任,明事理的家長;最不喜歡把孩子丟到學校,就不管了的不負責,不明事理的家長。

          我們要明白,家長和老師的相遇,就是愛和信任的相遇!有了愛、有了信任,我相信家校之間沒有什么問題不能解決的。

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