關(guān)于有償家教致家長一封信
關(guān)于有償家教致家長一封信
學(xué)生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。地抵制有償家教，不僅是學(xué)校的工作，也是家長的責(zé)任。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于有償家教致家長一封信，歡迎大家閱讀。
關(guān)于有償家教致家長一封信篇一
尊敬的各位家長：
你們好!為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，維護教育的良好形形象，2016年8月9日，縣教育局印發(fā)了《關(guān)于禁止全縣在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，旨在切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，努力解決人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強烈的有償家教問題。
為貫徹并落實文件精神，教育局開展以“規(guī)范教學(xué)行為，拒絕有償家教”為主題的師德教育活動。明確要求禁止教師利用工作之便介紹、組織學(xué)生參加有償家教或非法補習(xí)班，禁止教師接受學(xué)生或家長有償家教的請求，禁止教師在校內(nèi)外開辦有償家教。
您的孩子參加有償家教不僅耗費大量錢財和精力，更是一種得不償失的行為。首先，有償家教阻礙了學(xué)生身心的健康發(fā)展。事實上，大量的補課嚴重制約了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)生在完成在校學(xué)習(xí)任務(wù)之外，把大多數(shù)課余時間用于補課的奔波之中，哪有時間和精力提高其綜合素質(zhì)?又怎能提高創(chuàng)造力、思維能力呢?現(xiàn)在的補課仍然是“老師講，學(xué)生聽;老師問，學(xué)生答”，補習(xí)中的學(xué)生完全處于被動接受的處境。老師的“滿堂灌”補課幾乎不能給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)帶來任何幫助，相反地因為時間被占，使得學(xué)生自主性學(xué)習(xí)和鍛煉機會喪失殆盡。其次，補課養(yǎng)成了學(xué)生“輕課堂，重補習(xí)”的消極態(tài)度，導(dǎo)致學(xué)生的依賴性越來越強，因為學(xué)生常把功課上的難題交給補習(xí)老師解決，補習(xí)老師常把答案告訴學(xué)生，致使父母誤認為補習(xí)老師教導(dǎo)有方、學(xué)生功課有進步。再次，補課加重了家長的經(jīng)濟負擔(dān)，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的精神內(nèi)涵，異化了純潔的師生關(guān)系，它使教師在獲取個人利益的同時，淡薄了對本職工作的責(zé)任，失去了師生互動中純潔的情感，從而影響了正常的教育教學(xué)活動，損害了人民教師的形象，與打造人民群眾滿意的教育格格不入。
為此縣教育局印發(fā)了《關(guān)于禁止全縣在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，禁止有償家教規(guī)定如下：
1.禁止教師以任何理由和方式到培訓(xùn)機構(gòu)或場所任教。
2.禁止在職教師舉辦或參與舉辦各類收費培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，或未經(jīng)批準(zhǔn)受聘于社會培訓(xùn)機構(gòu)。
3.禁止在職教師參與違規(guī)辦學(xué)的宣傳、組織活動，或利用職務(wù)之便動員、誘導(dǎo)、暗示或強制學(xué)生參加違規(guī)辦學(xué)。
4.禁止在職教師相互介紹學(xué)生，為對方提供違規(guī)辦學(xué)生源，或為其他人員介紹家教生源。
5.禁止到學(xué)生家中開展有償課業(yè)輔導(dǎo)或各種有償文化藝術(shù)培訓(xùn)。
6.禁止在職教師以親屬或他人名義從事各類違規(guī)辦學(xué)活動。
7.禁止教師強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊、購買保險等謀取利益。
治理有償家教需要全社會齊抓共管，需要各位家長的支持與監(jiān)督。因此，我們希望你們能清醒地認識到有償家教的危害性，不要支持、強迫孩子補習(xí)!還孩子一個健康發(fā)展、自由發(fā)展的天空!如發(fā)現(xiàn)有償家教和教師強制學(xué)生訂購教輔材料的行為，歡迎廣大家長投訴舉報，一經(jīng)查實我們將嚴肅處理。
希望各位家長一如既往地支持我們的工作!
順祝各位家長生活愉快，工作順利!
福海縣教育局
2016年8月10日
關(guān)于有償家教致家長一封信篇二
尊敬的各位家長：
你們好!多年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在你們和社會各界的關(guān)心和大力支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，我校各項工作都取得了顯著成績。在此，我們真誠地感謝各位家長及社會各界對學(xué)校的關(guān)心與支持!
提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，但學(xué)生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當(dāng)前，“有償家教”的歪風(fēng)有所抬頭，少數(shù)機構(gòu)和個人以營利為目的，組織學(xué)生辦班補課，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，影響了學(xué)校的管理，損害了學(xué)生的身心健康，與教育部門有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的要求背道而馳，與打造人民群眾滿意的教育格格不入。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的精神內(nèi)涵，它使教師在獲取個人利益的同時，淡薄了對本職工作的責(zé)任，失去了師生互動中純潔的情感，損害了教師形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。在此，學(xué)校要求學(xué)生不參加各種形式的有償課業(yè)輔導(dǎo)活動，禁止在職教師進行有償家教。
辦人民滿意教育，是我們永恒的追求。希望各位家長一如既往的支持學(xué)校的工作，自覺抵制各種形式的辦班補課的歪風(fēng)，也不提倡學(xué)生參加社會上的有償輔導(dǎo)活動。希望家長抽出更多的時間和精力與孩子進行交流，給學(xué)生提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，不支持、強迫孩子上各種輔導(dǎo)班，還孩子一個健康成長、自由發(fā)展的天空!
祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利!
南陵縣許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)
2016年8月2日
關(guān)于有償家教致家長一封信篇三
尊敬的學(xué)生家長：
您好!首先，衷心感謝您對寧國教體事業(yè)的關(guān)心和支持!
近年來，我市高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師樂道守正、淡泊名利、廉潔從教，認真履行立德樹人職責(zé)，樹立了良好的教師形象。但是，仍然存在個別在職教師違規(guī)有償家教、變相強制學(xué)生購買教輔等現(xiàn)象，這不僅加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)、家長的經(jīng)濟負擔(dān)，也損害了教師形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。市教體局始終以“零容忍”的態(tài)度加強整治工作，對在職教師有償家教、變相強制學(xué)生購買教輔等行為，一經(jīng)查實，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，絕不姑息遷就。值此新學(xué)期開學(xué)之際，呼吁家長、教師及社會各界人士積極聯(lián)合，共同努力，拒絕有償家教。
一、自覺抵制“有償家教”行為。拒絕把孩子送到在職教師家中或其開辦的輔導(dǎo)班、托管班等處進行有償補習(xí)功課和做作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，確保孩子安全。
二、自覺抵制“強制學(xué)生購買教輔”行為。學(xué)生購買教輔材料必須堅持自愿原則，學(xué)校或教師不得以任何形式強制學(xué)生購買任何教輔材料。倡導(dǎo)科學(xué)安排孩子課余時間，給孩子留下充足的了解社會、深入思考、動手實踐、健身娛樂的時間和空間。
三、及時舉報違規(guī)行為。如您發(fā)現(xiàn)有在職教師通過電話、短信等方式暗示、誘導(dǎo)、發(fā)動或強制學(xué)生參加有償家教行為或變相強制學(xué)生購買教輔時，請及時向?qū)W校、教體局等部門如實舉報。
孩子的健康成長，需要我們共同呵護!寧國教體事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，需要全社會的共同關(guān)心!治理有償家教、規(guī)范辦學(xué)行為需要您的理解、支持與監(jiān)督。
最后，祝您工作順利、家庭幸福!祝您的孩子快樂健康，天天向上!
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