幼兒園學期末致家長朋友的一封信
幼兒園一學期馬上就要結束了，快樂的假期就要來了。安全依然是假期的主題，家長要做好孩子的安全工作，讓孩子平安度假期。下面學習啦小編整理了幼兒園學期末致家長朋友的一封信，歡迎閱讀。
幼兒園學期末致家長朋友的一封信篇一
親愛的家長朋友：
您好!感謝您一直來對幼兒園工作的支持與配合!一學期即將結束，2016年暑假即將來臨，為了讓孩子度過一個“平安、文明、健康”的假期，請您接過教育的接力棒，合理安排好孩子的假期生活，讓孩子度過一個快樂的暑假，以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。
【暑假及開學時間】
暑 假：2016年7月25日(周一)- 8月31日(周三)
開 學：2016年9月1日(周四)
為保證下學期各項工作有序進行，我們需要您配合以下事宜：
【幼兒報到、交費時間】(如不能按時返園請致電老師請假)
老 生：2016年8月30日 14:00-17:00、8月31日9:00-12:00、14:00-17:00
新 生：2016年8月30日9:00-12:00、14:00-17:00
【收退費】按學期收費，符合退費規定的費用將于學期末統一核算后結轉到下學期學費。
【安全提示】
1. 履行監護人職責，樹立“安全第一、預防為主”的思想，一切從幼兒安全健康成長出發，增強防范意識及防范能力，有效防止意外事故發生。
2. 合理安排作息時間，注意飲食搭配及安全，不暴飲暴食，預防疾病
3. 交通安全牢記“馬路似虎口，安全每一步”。遵守交通規則，為孩子樹立良好榜樣，注意步行和乘車安全，防止交通意外的發生。
4. 盡量少帶孩子到人多、不通風的公共場所，到家后要用香皂、洗手液及流動水洗手。
5. 視線不離開孩子，不帶孩子到無安全設施、無救援人員的水域游泳。
6. 教育孩子不與陌生人交往，絕不能讓孩子單獨在家，更不可隨意讓幼兒獨自在樓下小區玩耍。
7. 做好用電、用火、用氣的安全教育，教幼兒簡單逃生技能及知識。選擇性看電視或玩游戲，時間不宜過長。
8. 加強禮儀教育，講文明、懂禮貌，尊老愛幼，自己的事情自己做。
祝：假期愉快!平安喜樂!收獲滿滿!
開智幼兒園
2016年7月22日
幼兒園學期末致家長朋友的一封信篇二
親愛的家長朋友：
您好!
在您的關心和大力支持下，僑星幼兒園的各項教育教學工作圓滿完成，在此向您致以衷心的感謝。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂”的暑假，老師提醒你們別忘了以下事項：
一、放假時間與下學期開學時間：從8月1日起放假，9月1日開學。幼兒報到時間：8月22日—8月28日。
二、暑期注意事項
1、假期要保證孩子與在幼兒園時一樣的起居規律，保證孩子有規律的飲食與生活，不要隨意更改，以保證幼兒習慣的保持和養成。
2、假期要保證幼兒每天有一定的學習、游戲及其它活動時間，合理安排幼兒一日生活，做到按時起床、睡覺、活動、休息，每天適當安排一些學習和外出體育鍛煉活動，如：看圖書、畫畫、搭積木、拍球、跳繩等。避免長時間看電視、玩電腦等。
3、暑假期間不要強迫孩子參加各類的興趣班，以免扼殺孩子學習的興趣，要針對孩子的愛好對其進行適當的引導。
4、暑假天氣炎熱，要注意防暑降溫，不要讓幼兒在太陽下長時間活動，少去公共場所。注意飲食衛生，不購買和食用“三無”食品(無廠家，無商標，無衛生許可證)、過期變質的食品，食物要煮熟煮透，食用水果應清洗、削皮，飯前便后要洗手，防止病從口入，吃冷飲要有節制。
5、在假期間，培養孩子必要的安全防范意識。不讓幼兒獨自一人在家玩耍，不私自外出、不吃陌生人的東西、不隨便與陌生人交談，不跟陌生人走，引導幼兒提高辨別是非的能力，提高防拐騙安全意識，確保人身安全。
6、時刻關注家中用火、用氣、用電安全。不要讓孩子獨自在家，教育孩子不玩火、玩水、觸摸開關、電器等。加強防火、防電、防燙傷等安全教育。要禁止孩子玩火、玩電，做好防觸電、防液化氣中毒等教育，防止發生火災、觸電等安全事故。
7、不要讓孩子獨自在無監護人的情況下私自下水游泳，不讓孩子擅自同同伴結伴游泳，不到無救護人員、無安全保障的水域游泳，不讓孩子到不熟悉的水域游泳，時刻防止孩子發生溺水事件的發生。
8、注意保護孩子的眼睛，看電視的時間控制在2小時以內，與電視機保持1.5米以上的距離。
9、加強交通安全教育，家長要自覺遵守交通規則，停車時有序排放車輛，為孩子樹立良好榜樣。在道路上行走，要靠道路右邊行走，橫穿道路時要一停、二看、三通過。教育子女不得在公路上玩耍、嬉戲、亂竄，不追車、抓車，注意步行和乘車安全。
10、外出旅行要注意行車安全，帶幼兒外出旅游時，地勢險峻或安全措施不落實的地方不宜前往。盡量避免帶幼兒去人群聚集處，并教育幼兒外出時要跟隨大人，避免走失。注意旅行安全。
11、教育孩子遵守社會公德，家長要以身作則，如不隨地吐痰、對人有禮貌、不說臟話、不闖紅燈等。鼓勵、支持孩子參加社會上的互助、愛心活動。不參與封建迷信活動。
12、根據天氣的變化做好孩子的防暑降溫工作，帶孩子外出時適度活動，保持居室開窗通氣，經常用肥皂和流水洗手，積極鍛煉身體，增強體質，提高抗病能力。做好疾病防控工作，夏天是傳染病的高發季節，家長要教育孩子注意個人衛生，做好手足口等傳染病防治教育，出現異常情況立即就醫。
最后，祝孩子們度過一個安全、愉快、有意義的暑假生活。祝家長們工作順利、合家幸福!
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幼兒園學期末致家長朋友的一封信篇三
尊敬的家長朋友：
您好!
值此新年伊始之際，首先祝您在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬事如意!也衷心感謝您一直以來對越秀雙語幼兒園的信賴以及對我們蒙氏班工作的支持!
緊張忙碌的一學期即將結束，看著孩子們一天天在進步，我們的心中充滿欣慰和感慨。我們蒙氏班已經開設有一年半時間，“愛和自由”、“規則與平等”是我們蒙氏班的教育理念。在這個愛的環境中，我們用規則來保護孩子的自由和平等。孩子們每天在教室里做自己喜歡的事情，選擇自己熱衷的工作。孩子們自由結伴，彼此友好相處。大孩子拉著小孩子的手，小孩子享受著被關愛的溫暖。每一天，孩子們都以嶄新的面貌出現在我們眼前，他們愿意將最真實的感受表示給我們，他們內心美和善的自然流露帶給我們很多喜悅和感動。
我們欣喜地看到，在一年半時間里，孩子們的專注力都發生了很大的變化，從以前的幾分鐘開始延長到現在的幾十分鐘，甚至更久。在教室里，孩子們自由而有序地散布在各個角落，專注地制作教具、剪紙、繪畫或者看書，規則和秩序建立得越來越好。在戶外活動時，好動的孩子們暢快地在操場上蕩秋千、玩滑梯，玩沙、跳蹦蹦床，開滑板車……而好靜的則在草地上專注地觀察動植物，孩子們在大自然的懷抱中盡情釋放童年的能量，獲取成長的力量。
在這樣溫馨和諧的氛圍中，本學期，我班還開展了豐富多彩的文化活動。
9月份，我班組織幼兒玩水、玩沙。玩水和玩沙不但滿足了孩子追求快樂的心理，同時也讓他們在快樂的游戲過程中提高了觀察力、想象力、感知能力和認識能力。在玩水的時候，孩子們會感覺到柔滑、流動的水，觸摸到不同的水溫。我們經?？梢钥吹接變翰粎捚錈┑貙⑺畯囊粋€碗倒入另一個碗里，游戲雖簡單，卻使得幼兒的手眼協調能力得到了充分的發展。而在玩沙的過程中，孩子們會接觸到不同質地的沙子，比如濕沙、干沙、顆粒粗細不同的沙子等，他們用力拍打沙子或用鏟子將沙子鏟起都需要運用大小肌肉群。這個過程可以熟練肢體協調，也可以控制手部肌肉的動作。同月，我班還組織大組幼兒進行外出寫生活動，孩子們都是第一次嘗試寫生，當他們自己走入這個自然世界來觀察、分析和記錄時是那么地投入和專注。其實，相比成品而言，兒童更熱衷于繪畫的過程，他們在這個過程中所獲得的知識經驗和情感的滿足遠遠超過作品自身的價值。寫生，孩子們或許不能完全理解其內涵，但是他們卻用自己的心、自己的眼、自己的手繪制自己心中最真實的感觸。
10月份，我班開展了秋季種植活動，孩子們親手種下小青菜，并定期給它們澆水、培土，細心照顧它們。種植活動作為我園的特色教育活動一直深受小朋友的喜愛，孩子們在與泥土、種子、勞動工具的親密接觸中，親身感受到植物從一粒種子到發芽、開花、結果的全過程，品味著勞動帶給他們的無限快樂。同月，我班配合“國慶節”主題開展了愛國主義系列教育活動。孩子們在音樂課中，學唱了歌曲《我愛北京天安門》、《大中國》;在美術課中，學畫了五星紅旗、天安門、長城等;在戲劇課中，參觀了越秀外國語學院“國旗角”。
11月份，我班開展了國際象棋的教學活動。每天下午外教英語活動結束后，孩子們總是迫不及待地圍坐在一起研究棋盤、棋子，表現出了對下棋的濃厚興趣。幼兒通過國際象棋的學習，思考、解決問題的能力和分析、戰略思維能力得了培養。同月，我班還開展了陶藝活動。陶藝活動也是我園特色教育活動之一，并且也深得幼兒的喜愛。孩子們通過制作杯子、碗，了解了陶藝的基本流程，基本掌握了陶藝的技法，不但在活動中拓寬了思維和想象的能力，還充分體驗到了創作的快樂。
12月份，在圣誕節來臨之前，我班幼兒精心裝扮了圣誕樹，學唱了圣誕歌曲《鈴兒響叮當》、《we wish you a merry christmas》、《chiristmas tree》、《happy new year》等，并制作了圣誕卡片送給爸爸媽媽及園里的老師，和爸爸媽媽在園里度過了一個快樂的圣誕節。同月，我班還開展了一系列體育健康活動，在活動中，我們著力培養幼兒不怕冷、不怕累的精神和堅強、勇敢、機智的優秀品質。
除此之外，我班還組織幼兒參觀越秀外國語學院SPT街、咖啡廳、格子鋪、地下車庫等。通過社會實踐活動，幼兒很好地融入了社會，了解了社會各個部門的具體職能，這為他們日后進入社會奠定了良好的基礎。
同時，我班幼兒還積極參加各項校外比賽。在紹興市教育局舉辦的“中國心·奧運情”中小學生(幼兒)美術、書法、攝影比賽中，我班宋蒙萌小朋友的美術作品《世界人民慶奧運》喜獲銅獎，值得慶賀!
很慶幸，我們的孩子在這個愛、自由、平等、規則的環境里成長，他們生命的潛能都得到了充分的發揮。當然于此同時我們也感激家長一直的支持、信任以及給予孩子們的關愛，才讓孩子們如此快樂、幸福地成長著。
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