新學期幼兒園致家長的一封信
新學期幼兒園致家長的一封信
新學期開學，孩子進入幼兒園會產生抵抗情緒，家長要配合幼兒園做好孩子的入學工作。下面學習啦小編整理了新學期幼兒園致家長的一封信，歡迎閱讀。
新學期幼兒園致家長的一封信篇一
親愛的家長朋友：
你們好!
歡迎你們來到幼兒園!為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。
孩子第一次入園會有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、勇敢型。這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
二、哭鬧型。從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來，過兩天再說?
三、好奇型。著急來幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了?昨天還好好的，是不是小朋友打他了?是不是老師不喜歡他?等等。
四、喜憂型。通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會兒想起來了又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經歷離開父母適應新環境的過程，他們會本能的選擇“哭”來表達自己的不滿。家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關鍵的作用。 首先，請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。
其次，請您配合教育，保持教育的連續性。(1)按時送孩子來園，這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，“明天再來”。結果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發現，孩子每天來園都在發生變化，幼兒被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。(2)要培養孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評你”的話。 再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發展情況，或對幼兒園的工作有疑問，對孩子的發展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式，幼兒園的電話是*****
最后，請注意對孩子的表揚激勵。對于孩子的進步，家長要關注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習慣?！ ∮變喝雸@要經歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于苦惱，幼兒易發生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水，同時在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長!
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新學期幼兒園致家長的一封信篇二
親愛的家長朋友：
你們好!
歡迎你們來到xxxx幼兒園，歡迎你們來到小一班!我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應確非易事。家長同樣也有一個適應的過程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我班將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。
孩子第一次入園會有不同的反應，基本分為以下幾種：
一. 好奇型。著急來幼兒園，出入園表現出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧，而此時往往家長會猜想：咦?我的孩子怎么了?昨天還好好的，是不是小朋友欺負他了，是不是老師不喜歡他?等等。
二. 哭鬧型。從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心疼，我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來，過兩天再說?
三. 勇敢型。這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
四. 喜憂型。通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘記了，過一會兒想起來又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經歷離開父母適應新環境的過程。首先，請家長信任老師，孩子來幼兒園不會整天哭鬧，老師會想盡一切辦法讓他們高興起來，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。其次希望您配合教育，保持教育的連續性。①按時送孩子來園，這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不上幼兒園了，結果明天來了孩子會哭得更厲害，如果您仔細觀察會發現，孩子每天來園都在發生變化，由于被
教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。②要培養孩子對老師的感情，拉近孩子與老師的距離，告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就告訴老師讓老師批評你”的話。
再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發展情況或有困惑，或對幼兒園的工作有疑問，都要及時與教師先溝通，可采用個別交談、便條，電話等形式。
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新學期幼兒園致家長的一封信篇三
親愛的家長朋友：
您好!首先祝您身體健康，家庭幸福!
9月1日(周四)是新學年開學的第一天，也是孩子們期盼已久的日子。為了讓孩子們有一個安全舒適的生活與學習環境，我園教職工已經提前幾天對幼兒園環境進行了清潔與安全檢查，并創設了溫馨快樂的校園氛圍迎接孩子們上學。在這幾天里，各班老師也通過班級群與您溝通，提醒您為孩子們快樂開學作好各種準備，請您根據老師的溫馨提示做好相關事情，在開學的第一天帶齊孩子的學習與生活用品回園，并把晨檢后的孩子送到新教室里。在新學期里，為了讓安全能與您的孩子同行，提高他們安全自護能力，營造安全、文明、和諧的家庭環境和校園環境，請您配合做好以下幾點：
一、做好交通安全教育的工作：
家長要加強對孩子交通安全的常識教育，培養孩子交通安全意識，認識交通標志、危險標志、禁止標志等，防止交通事故發生;在接送孩子上學放學期間，遵守幼兒園的交通制度，尊重家長義工的義務工作;放學期間，教育孩子不要在幼兒園操場追逐、玩耍。
二、做好消防安全教育的工作：
教育孩子在家時不要玩火，防止發生火災;教給幼兒必要的安全知識，如起火時，如何逃生，火警電話119等;教育孩子遇到突發事件時不要慌張，聽從成人的指揮。
三、做好飲食安全教育的工作：
要教育孩子養成良好的飲食衛生習慣，預防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質、過期的食
物，不到流動、無證攤點購買食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發生。
四、做好人身安全教育的工作：
嚴格遵守幼兒園的接送制度，若特殊情況，請家長事先與本班教師通話告知，并履行進出校園登記手續;增強孩子自我保護意識，要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍;教育孩子外出要跟隨大人，不與陌生人交談，不同陌生人走，不吃陌生人給的東西，遇到緊急情況學會報警，切實提高孩子的自我保護意識;并請您送孩子來園前要檢查孩子口袋、書包里是否帶有危險的玩具、物品，杜絕意外事故發生。
五、做好傳染病防治的工作：
請家長時刻關注孩子身體狀況，如果孩子出現發熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應及時到醫院就診，發燒要病愈后再回園。
親愛的家長朋友，讓我們攜起手來，為孩子營造一個溫馨快樂的成長搖籃，讓孩子在園的每一天都幸福愉悅。
鳳城幼兒園
2016年8月28日
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