關于致小班家長的一封信
關于致小班家長的一封信
寫信的格式是什么，現在人們都很少寫信了，都把寫信的格式忘記了，那么下面就給大家來說一說寫信的格式，下面一起隨學習啦小編欣賞一下關于致小班家長的一封信作文范文吧!
關于致小班家長的一封信范文1:
親愛的家長朋友：
您好!
當明媚的陽光普照大地的時候，當小班二十五張小臉張開笑顏的時候，當您們把心愛的寶貝送到我們班上的時候，我傾聽到了那吱吱喳喳的“特殊音樂”。我們每天早早地守候在班級的門口等待著班里小主人的到來。當看到孩子們來到了我們身邊，我們真的感到無比的榮幸與喜悅!最想要說的話，就是感謝，感謝您長期以來對我們工作的支持和理解，更感謝您對我們教育幼兒園的信任，對我們小班老師的信任。
一直以來，我們就像合作伙伴，非常愉快地配合著，一起為我們的孩子成長而努力。如今，孩子們己經適應了幼兒園的集體生活，每個孩子在不同方面都有了很大的進步。如：每天高高興興上幼兒園，見到老師主動問好，逐漸了解幼兒園的一日常規活動;吃飯時能按老師的要求吃得干干凈凈，不再像以往不吃菜挑食了;能獨立入廁，穿脫鞋子，自理能力明顯增強;還養成了自覺遵守紀律的好習慣，課堂上認真聽講，積極回答問題，善于動腦思考......所有這些成績的取得離不開孩子們自身的努力，更離不開各位家長的支持和配合，在這里我代表小班全體教師向您們說聲：“謝謝!”
本學期，為了使孩子們更好地發展，我們豐富并加深了教育教學方面的內容。除了每周的五大領域(音樂、數學、語言、美術、科學、健康)教學，還有《洪恩識字》、英語、蒙氏教育、舞蹈興趣班、“邏輯狗”思維訓練、手指算等。這里，我向大家介紹一下“邏輯狗”思維訓練和手指算的內容。“邏輯狗”是一套集手腦于一體的非常優質的學具。其特點就是通過讓孩子們利用學具動手練習，培養孩子們的觀察、理解、分析、判斷、推理等方面的能力。手指算也是手腦并用的一個計算方法。預計到大班時，孩子們能快速、準確地計算二百以內的加、減法。我們小班的孩子由于手指不夠靈活，所以為了打好基礎，我們本學期只學一些認識手指名稱和簡單的手指歌謠、手指律動等。也希望家長在家時和孩子一起做做手指運動，以便孩子的小手發展的更靈活。
為了老師和家長互相之間溝通得更好，我們每月都要給家長返一次《家園聯系手冊》。以往的日子里，很多家長都能認真填寫，把孩子在家的一些趣事和表現情況如實反映，也有的家長寫了一些希望老師幫助的話語，我們也努力地做著。以后的日子里，希望每位家長都能認真填寫手冊，使我們的家園立交橋更堅固，更起效。
我們清楚的知道, 孩子是您的心靈寄托，是您生命的延續，是您的希望之光。您的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不辜負您對我們的希望和重托。
請相信我們吧，當孩子快樂時，我們的笑容也格外的甜;當孩子身體不適時，我們也會與您一樣擔憂。雖然，我現在還沒有自己的孩子，還不是母親，但是我擁有一顆真愛孩子的心。透過您的眼神，我能深刻的體會到那種孩子就是一切的心情。您只有一個孩子，而我們也只有一次教育您孩子的機會，讓我們共同努力, 使孩子們笑得更加燦爛，更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性……愿我們的付出能使您們更加滿意、放心，也祝愿我們的幼兒園陪同我們的孩子和家長一同走過人生最美好的歲月!
小班教師 劉佳齊
2013年7月5日
關于致小班家長的一封信范文2:
各位家長：
很高興通過寶貝與您相識。為了更好地開展本班工作，請您配合做好以下工作：
首先，請信任老師，孩子來幼兒園不會整天哭鬧，我們會想盡一切辦法讓他們高興起來，轉移他們的注意力，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力。
保持教育的連續性。1.按時送孩子來園，不要因為寶貝的哭鬧妥協。如果您細心觀察會發現，孩子每天來園都有變化，被教師的活動吸引，哭泣的時間減少。2.培養孩子對老師的感情，喜歡老師，喜歡幼兒園。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就告訴老師讓老師批評你”的話。
有事及時與老師溝通。家長想要交流或了解孩子的發展情況，或教育有困惑時，可采用交談、便條、電話等形式。
各方面準備：
1.孩子的被褥等所有用品，請縫好名字，明天(周三)，最遲9月1日帶來，以便我們提前整理。
2.孩子的所有用品，請寫好名字，以免混亂。備用的衣服，在領子、褲腰內側縫上或深色筆寫上名字。
3.為了孩子的安全，請給孩子穿防滑底的鞋子。
4.準備一張幼兒生活照(最近幾個月的)，反面用圓珠筆寫上名字，明天或開學時帶來。
5.到園時請不要帶貴重首飾，小刀或則其他的對孩子不好的物品。
6.交代幼兒有事情一定大膽告訴老師，如：口渴、大小便、冷熱、不舒服以及突發事情，以便我們及時處理。
教會幼兒必要的自理能力：
學會簡單的生活技能，讓孩子學一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長還要讓孩子學會漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認識自己的衣服、鞋子等，這樣不僅讓孩子產生了自信，而且為適應幼兒園生活奠定了基礎。
教寶寶學做力所能及的事，不能越俎代庖。家長應多為孩子創設有趣的環境，放手讓寶寶去做。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡單的衣服等等。每次做完后及時表揚他的進步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會隨之增強。
注意事項：
1.孩子入園了，家長須離開。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時間會延長，次數會增多。家長不要因為孩子哭鬧而三天打魚，兩天曬網，否則，孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。
2.家長送孩子入園應直接送至本班老師手中，嚴格遵守幼兒園的接送制度，持卡接送。嚴禁未成年人接送幼兒，委托他人來接幼兒時，需提前告知本班老師，并提前告知老師被委托著的姓名、性別、年齡、特征、與孩子的關系。
3.為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品來園。幼兒來園家長應注意查看幼兒口袋，如發現危險物品(玻璃瓶、小刀、打火機、串珠項鏈、瓜子、花生、糖果等)應立即取出，避免幼兒在園學習生活時發生意外事故。
4.新生入園宜按時。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。
5.認識新朋友。家長可利用入園和離園時，認識本班的一個或幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚您的孩子，這樣就增強了孩子上幼兒園的自信心。
6.為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動;鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。年齡較小的寶寶，家長可多為他準備幾套衣褲，以備孩子拉尿、嘔吐時更換。對于依戀性強的寶寶，家長可讓孩子帶著最喜愛的玩具入園，使寶寶產生安全感。
最后，請注意對孩子的表揚激勵，強化其良好的行為和習慣。
新入園要經歷一段適應期，適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一點。由于哭鬧，幼兒易發生上火、咳嗽等不適，在園我們會引導孩子多喝水，同時在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物吃。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂地成長。我們會努力去做好幼兒的每件事，我們眼里孩子的事情沒有小事。
祝您工作順利、身體健康、全家幸福。
小一班
2013.8.24
關于致小班家長的一封信范文3:
尊敬的家長朋友：你們好!
感謝您開學以來對武夷綠洲幼兒園的信任與支持!
為了展示幼兒在園學習、生活情況，展示我園特色課程的教學成果，特舉辦各班家長開放日活動，敬請您于2013年10月12日(周四)上午8：00-11：30來園參加，并請多提寶貴意見!
謝謝合作!
江寧區武夷綠洲幼兒園
2013.10
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