致郭老師的一封信
致郭老師的一封信
郭老師，你甘愿扎根在海盜的瓦礫堆，為培花育果，你耗盡心血，卻不求回報;學生寫一封信給您，謝謝您一直的付出~!下面學習啦小編整理了致郭老師的一封信，供你參考。
致郭老師的一封信篇一
郭老師：
您好!又是一年丹桂飄香的日子，您送走了我們這批學子，又迎來了一批新的學生，時光的河流不息地流淌著，兩岸的景色不斷地轉(zhuǎn)換著,可您的學生任光陰流轉(zhuǎn)，始終難以將您忘懷。有一首歌里唱道：“離開您，才想起您愛笑的眼睛。”每當走在熙熙攘攘的大街上，街邊店鋪里傳來這熟悉的旋律，我就想起那段與您共處的小學六年級的一段光景。
您教我們語文，讓我們感覺到了祖國五千年文化的博大精深，在課堂上，您從不局限于課本，總能拓展開去，旁征博引，妙語連珠，在我們面前展現(xiàn)了一個瑰麗多彩的世界。在您的課堂上，原先習慣于讀讀聽聽記記的我們，才發(fā)現(xiàn)語文課也可以演繹得如此美麗：一個個栩栩如生的人物形象仿佛正向我們迎面走來，一個個妙趣橫生的場景宛若在眼前再現(xiàn)。您讓每個學生愛上了語文，上語文課前，總有著莫名的期待。
我擔任語文課代表，跟您接觸的機會，自然比一般的同學要稍多一些，每次我去送交作業(yè)本，您總要微笑著說聲：謝謝!您說了那么多次，而我卻未說過一次，今天我要鄭重地說聲：“謝謝您，老師!”您這么有學識，卻如此謙恭，是我人格的典范。您不僅關(guān)心我們的成績更關(guān)心我們身心的健康成長，您常說：“先成人，后成才。”我們思想上的波動，總逃不過您睿智的眼睛，您從不把我們當小孩看，而是把我們當成一個個有著獨立人格的生命個體。記得有一次我考試發(fā)揮失常，情緒有些低落，您找我去談心，您讓我坐下來，告訴我，一個人來到世間，就應(yīng)該學會勇敢和堅強，“仁者不惑，知者不憂，勇者不懼”，您還對我說，學習中要勞逸結(jié)合，要博覽群書，“汝果欲學詩，功夫在詩外”，臨走時又叮囑著說：一時成敗不必過于縈懷，目光要長遠一些，要注意合理休息。當時我好想說：“老師，您也要注意休息呀。”可是咽喉里哽住了，沒說出口，這成了我今天的遺憾。
您要我們珍惜時間，從不用空洞的說教，而是講述古往今來的優(yōu)秀人物的事跡，讓我們感覺到生命的可貴，時間的可貴。記得有一次您講完一則故事后，說了這樣的一番話：“生命是一條緩緩流淌的小溪，平緩得讓人時常不察覺它的流逝;生命又是一出戲，它每天每時每刻都是現(xiàn)場直播;生命又像是一列火車，它不出售來回票，被歲月裹挾著呼嘯而前。”我之所以記得這樣清楚，是因為我把當時您說的這段話寫進了我的日記，成為我生命中座右銘，不管風雨晨昏，您的話語照亮了我生命的旅程。
您在我們的課堂上播種著辛勞，收獲著成功，可您同時又錯過了許多。有一次我去您的辦公室，您跟您的同事正說著，“我們的工作痛并快樂著。”這其間的感慨，我們何嘗不能體察?好友來電話邀您去揚州一日游，而您抬頭望望桌上未改的作業(yè)，抱歉地搖搖頭;電視里播放著您喜歡的電視劇，而您卻在精心地準備著第二天要上的課;孩子怪您陪他太少，家人怪您待在家里的時間太少，您總是笑笑，然后輕輕說聲，誰讓咱是老師呢。
一年又一年，花謝又花開，您的腳步依舊匆匆，您的身影依舊忙碌，就讓這彌漫著丹桂芳香的風兒捎去我綿綿的祝福：工作愉快，闔府安康!
此致
敬禮
您永遠的學生： 穎
致郭老師的一封信篇二
敬愛的郭老師：
您好!
六年的小學生活即將結(jié)束了，在過去的六年里，您就像那辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。您給予我們知識，讓我們在知識的海洋快樂的遨游;您給予我們關(guān)懷，使我們感到溫暖;您給予我們鼓勵，讓我們在前進的路上充滿力量。
記得我剛轉(zhuǎn)來的時候，語文水平處于中等，尤其害怕寫作。而您總是耐心地為我講解寫作的要點，還每隔幾天讓我們寫幾篇日記。記得我的第一篇日記寫得是：“一件意想不到的事。”當我翻開發(fā)下來的日記時，映入眼簾的是您寫的評語：觀察仔細，話太啰嗦。雖然這次只得了“良”但我心里美滋滋。
當日記本再一次發(fā)下來時，您在我的日記本上畫滿了波浪線，這次的日記我得了“優(yōu)”。于是，從那天起，我對寫作便有了信心。是您為我打開了寫作的大門，我對寫作的興趣十分濃厚。寫作水平也逐漸提高。這一切都要歸于您——郭老師
郭老師，是您為我鋪開了寫作的道路，我以后一定不會辜負您對我的期望，努力學習，做個對國家，社會有用的人。
祝工作順利
您的學生：XX
XXXX年X月X日
致郭老師的一封信篇三
敬愛的郭老師：
您好!
“您是一位好老師”，真的，不需要更多華麗的語言來修飾，因為這是發(fā)自心靈深處最真實的呼喚。
還記得那個夜晚嗎?我在前面崎嶇不平的道路上緩緩前行，夜色漸漸吞噬了西方那一抹凄艷的晚霞，濃郁的黯淡裹住了大地，心中那一份對黑夜的恐懼感油然而生。在我孤單無援的時候，一束如琉璃般透明的光亮，越過我的車尾，擦過我的肩膀，穿透我孤獨的心靈，照亮我茫然的目光，如陽光般普照在路上，照亮前面的路
不知名的感動涌上心頭，霎時間，心扉就像是被浸潤過的玫瑰花一樣，絲潤，柔滑……那黑暗就不再是黑暗了，而像是被微風喚醒的清晨，有了一個更寬厚，更堅實的肩膀來依靠。
老師，我想，您用車燈給我照路，也是表達師生之情的一種方式吧，“愛可以使枯木逢春，愛可以使冰雪消融……”
老師，您是櫛風沐雨的路燈，總是守望在最易跌跤的路段，將光明灑進學生的心田;
老師，您是無言的黑板擦，擦去了多少年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏;
你甘愿扎根在海盜的瓦礫堆，為培花育果，你耗盡心血，卻不求回報;
您是奉獻光明的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，永遠抱著“蠟炬成灰淚始干”的心態(tài)。
謝謝您在這段時間里對我的教育以及培養(yǎng)，我將終身受益。
此致
敬禮
您的學生：李莊
致郭老師的一封信相關(guān)文章：
1.致郭老師一封信
2.給郭老師的一封信
3.致何老師一封信
5.致李老師一封信
6.致黃老師一封信