給新老師的一封信六年級作文
未來是充滿著希望與憧憬的。六年級開始憧憬初中的新老師，那就給新老師寫封信吧!下面學習啦小編整理了給新老師的一封信六年級作文，歡迎大家閱讀。
給新老師的一封信六年級作文篇一
敬愛的新來班主任
你好：
你在初中的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結合的完美人士。
六年的小學生活眨眼就過去了，初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經用過太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們：我們正在處于小學與初中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解;你善解人意：過多的布置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課余活動。僅此而已。
祝
身體健康，萬事如意
貴州省三穗縣寬敞鄉中心小學六年級：吳鑫
XXXX.X.X
給新老師的一封信六年級作文篇二
尊敬的老師：
確實，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個神圣的職業。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。
仿如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。
還有數學，常說是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。
再有化學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康等。
……
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。
現今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……
請再聽一則小故事：在某所高中里，有著這么一個教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄混進了人們所說的黑社會，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中，有一名生長于暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫院所要的醫藥費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找著學生。她找著學生時也一時不了解自己的行為，只有要，而且一定要找著的想法，不可讓學生走歪路(不管會否與長兄之事有關)……
除了自己的父母親，誰還會赤腳找人?
老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友……
愿： 身體健康，工作順利!
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XXXX.X.X
給新老師的一封信六年級作文篇三
未來的老師：
您好!
在即將跨入中學的殿堂之前，我便已在我的腦海中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌……
我想老師您一定是一個善解人意，和藹可親，知識淵博，平易近人，像蠟燭那樣默默奉獻的老師。因為可憐天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學生的能體會到。
我知道，您一定是一位辛勤的園丁，培育者祖國的花朵、未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想著學生，一切為學生著想。
您不同別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到輕松快樂。
每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言批評我們，而是用您那獨特的方法教育我們、指導我們。我說對把老師!擁有高學歷的您，有一種獨特的教育方法。您不一味的給我們學習負擔，而是“快樂教育、輕松教育。”您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……
光陰似箭，歲月如梭。時間可真是來去匆匆。在過兩個月我們將會見面，希望老師能夠喜歡我，而我也會喜歡老師，我相信，您一定會比我想象中的您會更完美，期待和您見面!
您未來的學生：商舒琪
7月6日
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