寫給未來老師的一封信600字
我未來的老師，或許你不認(rèn)識我，那我就在信中介紹我自己吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫給未來老師的一封信600字，希望能夠幫助到你們。
給未來老師的一封信
敬愛的未來老師：
我在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年，現(xiàn)在，小學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號，為自己，為學(xué)校，為老師，為家長交上了一份滿意的答卷。
我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因?yàn)榭蓱z天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學(xué)生的都能體會到。
我知道，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。
我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學(xué)生。再過兩個(gè)月，我將會面對人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個(gè)怎么樣的老師，不知道未來的學(xué)校，不知道我將有什么樣的新同學(xué)......一個(gè)又一個(gè)的大問號在我心中畫起。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知道，初中比起小學(xué)的光景更短暫，只有三年。三年，轉(zhuǎn)眼間，我將會成為初中的畢業(yè)生，會面對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會更珍惜這三年的美好時(shí)光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因?yàn)榫壏謱叩揭黄穑瑢谝粔K度過這三年的初中生活，面對初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個(gè)月后，我會面對初中這個(gè)未知數(shù)。
老師，我知道，您一定是一位有著獨(dú)特的教學(xué)方法的老師，獨(dú)特的教學(xué)方法會使您的學(xué)生會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。
老師，我知道，您一定是一位反對題海戰(zhàn)術(shù)的老師。您一定會讓自己的學(xué)生自我進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，二十一世紀(jì)的學(xué)生都是會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的!
老師，我知道，您一定不會對自己的學(xué)生進(jìn)行體罰，進(jìn)行人格侮辱。因?yàn)橐晃涣己玫娜嗣窠處煈?yīng)該不會用這樣不良的教育方法。
老師，我知道......
您未來的學(xué)生：
20xx年7月5日
給未來老師的一封信
親愛的未來老師：
您好!
六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我即將迎來新的校園和新的老師，在我的心中，您一定是一位好的老師。
您的知識無邊無際，大得像那海洋里的每一滴水，像那沙漠中的每一粒沙子，您上知天文，下知地理，經(jīng)常向我們講解課外知識，讓我們耳熏目染，只是與日俱增。
您肯定是一位慈祥、善良的老師，即使我們犯了錯(cuò)誤，您也是和藹可親的糾正我們的錯(cuò)誤。一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍……直到我們改正了自己的缺點(diǎn)，您從不會不耐煩，而是耐心的指導(dǎo)我們走向人生的正途。
你的教育方式是“快樂教育”，讓我們從玩中學(xué)到知識，在樂中暢游書的海洋，這樣，我們既不會因?yàn)樗烙浻脖车目菰锒鴧拰W(xué)，而是會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在下課時(shí)，您經(jīng)常與我們玩，從不冷眼對我們。
您經(jīng)常組織我們參加學(xué)校的各類活動，您告誡我們，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注得學(xué)，玩時(shí)要痛痛快快的玩。
我想，您一定是位有愛心的老師吧，學(xué)校為山區(qū)那些和我們一般年紀(jì)卻上不了學(xué)的孩子捐款時(shí)，您總是首當(dāng)其沖，并且是捐款最多的人。
我想，您一定是一位勤勞的園丁，細(xì)心的照顧我們這些小樹，并一個(gè)一個(gè)的為我們剪去不好的枝椏，您郵箱一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
雖然我不知道這封信能否到達(dá)您的手中，但我相信，您一定會比我想象的還要優(yōu)秀!
給未來老師的一封信
親愛的未來的語文老師：
您好!
在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上，我們肯定會不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時(shí)，只會令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾;當(dāng)您朗讀詩歌時(shí)，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境;當(dāng)您朗讀到驚心動魄的語段時(shí)，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實(shí)。
課后，您便會把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。
生活中，您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對于每個(gè)學(xué)生遇到的問題，您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師!
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生：
8月18日
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