一封來自畢業寫給同學的信
畢業，同學之情也不會畢業。下面學習啦小編整理了畢業寫給同學的信，供你參考。
畢業寫給同學的信篇一
同學：
入信的第一段我必須跟你說明一個概念，野性。這是我很喜歡很崇拜的性格，即是說：不馴順的性格。不要認為這是一個十足的貶義詞，因為沒有具備這種性情的人都是機械，也許我能說成木頭。這也同時是凡人的思想格式，你卻不是凡人，因為你擁有野性，也不至于獸性，知識還不能很好的控制、很好利用罷了。
我就像站在下午的陽光下欣賞著周圍的一切，感受到太陽所帶來的震悚和震撼，我的耳朵和腦子里都充進了血，我的情緒太過于激動了，也只有情緒激動才能表現得這樣，原因你還沒有猜出來嗎?因為我發現了一位天才，這可以說是我很信賴的直覺，因為我感受到了力量，引用別人說過的話：沖破悲劇的黑暗英雄。你就具有這位英雄的力量。
寫到這里我不免感嘆，在這個國度里關于你的大眾型的看法是何等的低貶，我沒有那種盲目的本事，你更應該沒有。除此之外，都是不值得理解和在意的，因為在大眾的河流中，人多會產生旋渦，再平常不過的事。這是由于他們躁動不安的后果，被卷入旋渦者要么毀滅要么成為英雄，但較之被旋渦沖洗后的腦袋，我們的“與生俱來”分量似乎降低了，因為經驗能讓我們走不少彎路，可惜并沒有一個能引導我們的人，我們只能在黑暗中摸索，在摸索中前進，為后人埋下希望。我大概能引導你，至少能和你一起向前沖。
在別人看來我們這種人都是無辜的，誰都沒有要求我們要這么做，我們的良心驅使我們這樣做，并沒錯，也沒有使人感到無措，倒是我們常迷失方向誤解自身，這是精神王國中的孩子，我還是如此，你呢?我并不是在諷刺什么，只是現實讓我無奈。
當我盤坐在床上為你寫這封信時我是在努力吧!也許誰都將會誤解我，但我已經不會做這樣的傻事了，因為我沒有時間，我只顧硬著頭皮向前沖。
祝：超越自己創造的牢籠，沖破黑暗的障壁。
畢業寫給同學的信篇二
XX：
你好啊!雖然說是補寫同學錄神馬的，但是畢竟時光匆匆啊，在算上上次答應說要給你寫的時間也已經是去年的事了。現在寫的應該是去年就寫好了的。其實這事兒我沒忘，只是后來你也沒提，我突然反而有點不好意思寄給你了。總之，千萬千萬請你原諒現在我才把這些話寄給你。
高中畢業近四年了，這一下子，你要畢業，我也離著不愿了。所以現在的心情。。。不知道你怎么樣，反正我是一天一個想法，總結起來就倆字——迷糊。
還記得上次你說大家嚴重的“你”和你很不一樣!但是，難道你真的不是“呆”“數學好”嗎?不管你信不信，反正我是信了。我估計這“呆”的原因可能跟你總能一心多用有關，比如說打電話的時候兼上網兼玩游戲兼吃零食。。。好吧，我不知道我這樣猜測的對不對，如果有誤，也請你念在多年同學的情分上不要拍我。
還有啊，去年你實習結束后說，學生們給你寫的同學錄，看的你感動的啊。所以什么憶往昔啊、憧憬未來啊、祝福贈言啊，我感覺肯定沒現在的初中生們學的多寫的好。一代新人換舊人吶，XX啊，時光匆匆都是淚!更何況我們主要注重的是寫信的心意是吧，我懂你也懂的。
其實啊，抬手之前，感覺思緒是那個萬千吶，各種會議簡直滔滔江水啊。但是收腹坐定之后，反而是是在不知道從什么地方說起，多年沒寫作文，詞窮是硬傷。
既然想不起，那就這樣吧。
畢業寫給同學的信篇三
親愛的同學：
你好!
太陽每天都會落下，月亮每天都會升起，他們不停的交替著，完成各自的任務。可是，不知道你發現了沒有，今天的太陽不再是明天的太陽，明天的月亮也不能會是今天的月亮—因為時光。
我們誰也無法與時光抗衡，只能任由她從身邊安然走過，只能默默的去珍惜，去懷念。我知道，總有一天，我們將步入初中，這也意味著，我們也許再也無法坐在一個教室里讀書了。
還記得六年前……
我們還小，只有七八歲。背著小書包，帶著一份孩子特有的天真與好奇踏進了小學的大門。
寬闊的操場，明亮的教室，還有平易近人的你，讓我對小學充滿了美好的期待：語文課，我們自信地念著一個個生字;數學課，我們撓著頭算著那些加加減減;英語課，我們拍著手說“A,B,C”;體育課，我們甩掉一切，在操場上飛奔……
轉眼間，六年過了……
想起我們一起走過的回憶，想起曾經稚嫩的想象，想起現在對于這些沒有享受，只有懷念的余地的美好記憶，我哭了。
我不知道還有多少日子留給我們，但我知道，終有那么一天，我們將身置兩地;終有那么一天，我們將蛻變進入另一個年齡段;終有那么一天，我們將彼此懷念。
鐘，從幼兒園在一起奮斗;小芮，雖僅僅在一起只有兩年，但卻是愿意和我分擔一切的人;靜怡，似乎是十分有緣的，經常是同桌;大餅(余朝暉)，雖調皮，卻憨厚幽默;洪水(洪文奇)，一個特愛開玩笑的人……
不光是他們，還有好多好多人，是他們，為我的小學生活添了不少了樂趣，也是他們，讓我即將為小學生活畫上一個完美的句號。
也許，當我們在分別時回首，才會發現，曾經陪你走過那些美好記憶的人，一直都在你身邊。
祝 身體健康
學業有成
張云柯