給好朋友的一封信600字
給好朋友的一封信600字
好朋友簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣份久久長長。好朋友是我們不會忘記的人。下面學習啦小編整理了給好朋友的一封信600字，歡迎大家閱讀。
給好朋友的一封信600字篇一
親愛的劉苗、杜珂同學：
你們好!
在英語班里，你們是我最要好的朋友，你們無時無刻都關心我、幫助我、照顧我，在這里對你們說一聲“謝謝”!人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，更何況我們呢!但是，在我們相處的日子里，有酸甜苦辣，你們是否還記得?
鏡頭一我和劉苗
劉苗不知你是否記得，那個周日，我們倆一起去易園玩，春風拂面，泥土的芬芳撲鼻而來，我們在那里談論著學校發生的事情，一會兒，我們倆便被“水上大沖擊”活動的歡笑聲吸引，我們倆進去以后對所有的一切都很新鮮，劉苗不知你是否有印象，當時，我們倆玩雙人的大沖關，我走到中間，不敢向前進了，也不敢向后退，是你，慢慢地鼓勵我，讓我堅持走下去，而你，在玩溜索的時候，懸在半空中，我急急忙忙的跑過去，把你拉了過來，至今我還記憶猶新。我們倆累了，就一起躺在草地上講笑話，然后笑得前仰后合……
鏡頭二，我和杜柯
杜柯我們兩個人在課堂上比學習，互相幫助，互相學習。在課下是并肩搭背的好哥們，而且你在生活中無微不至的關心著我，我的東西丟了你幫我一起找，我的作業沒寫完，你卻謊稱你自己的也沒寫，陪我下學在那里一起補作業，老師批評我時，你會在下面小聲的安慰我，說沒關系……
你每次有了新的好玩的東西，總是找我一塊分享，有一次，我把你的水晶球摔破了，你卻說我早就不想要了，我知道，那個水晶球是你最喜歡的物品，你平時誰也不讓摸，可我卻把你的水晶球摔壞了，你竟然說沒事，我知道你很傷心，但你不想表達出來，這件事我至今難以忘懷。
劉苗、杜柯你們是我最好的朋友，雖然我們一個星期才見兩次，雖然我們不是一個學校，我們的友誼會地久天長，讓我們為我們的友誼而自豪!
祝你們
學習進步、天天開心!
你們的好朋友田博雅
5月19日
給好朋友的一封信600字篇二
小明：
你好!
自從上次我的爸爸媽媽帶我到你家作客我們就認識了，并成為了形影不離的好朋友。今年寒假，我誠摯的邀請你到我的家鄉玉溪作客。我會讓你領略到玉溪這顆滇中明珠的熠熠光彩!
我的家鄉玉溪座落在龍馬山腳下，這里風景宜人，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天陽光明媚，是一座四季如春、風景如畫的城市。她素有“云煙之鄉”、“花燈之鄉”、“聶耳故鄉”的美譽。
說到“聶耳故鄉”，自然就會想到：聶耳公園、聶耳故居等，可最具代表性的還是聶耳廣場。廣場由聶耳大劇院、聶耳圖書館、聶耳音樂廣場組成。在廣場中央矗立著音樂家聶耳的銅像。廣場上那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木;那千姿百態、萬紫千紅的花卉;那一排排亭亭玉立的柿子樹，沉甸甸的柿子掛滿了枝頭……整個廣場像一幅幅五彩繽紛的畫卷映入眼簾，令人心曠神怡!當最后一抹晚霞消失之際，明亮的路燈照亮了聶耳廣場，湖邊的路燈照在水面上，宛如一條條銀蛇在游動，水中的魚兒自由自在的玩耍;一棵棵柳樹站在湖邊“照著鏡子”梳里著自己的“頭發”，如同一位位驕傲的公主;一塊塊草坪如同一顆顆綠寶石鑲嵌在縱橫交錯的道路中。廣場上熱鬧非凡，水幕電影、音樂噴泉聚集了大批人群，把寬闊的廣場擠得水泄不通，一些老人唱著花燈，拉著二胡，跳著煙盒舞……大家都自娛自樂、其樂融融。
小明，你來玉溪，除了帶你欣賞玉溪獨特的美以外，我還將帶你去過載入“世界記錄”的最長節日——米線節。
米線節歷時一個半月，從正月初一至二月十五，從北到南，一個村一個村輪流過，顧名思議被稱為最長的節日。米線節那天，家家戶戶都邀請親朋好友到家里品嘗各種美味的米線，有：百吃不厭的鱔魚米線、特制的燜肉米線、香而不膩的肘子米線等等，可稱為米線全席，除了吃以外，還有各種花燈、歌舞表演，是我們當地最隆重的節日。
哈哈，你一定動心了吧?心動不如行動，趕快來我的家鄉旅行吧!
祝你學習進步!
你的好朋友 陳思龑
10月23日
給好朋友的一封信600字篇三
親愛的杜紫月：
你好呀!
好久不見了!你怎么樣呢?
我是你幼兒園的好朋友——盧昕玥。不管你還記不記得我，我們依舊是朋友!
你還記不記得，那一次，你匆匆忙忙來到了幼兒園，做完了早操之后，我們回到教室，老師布置了幾道算術題，大家都拿出作業本，開始寫題。“咦，你怎么臉紅了?”我問。你小聲的說：“因為早上匆匆忙忙，忘記把文具盒放進書包里了，你能不能借我一支鉛筆和一塊橡皮呢?”“當然好啦!你是我的好朋友嗎!再說了，助人為樂是件好事!”并拿出鉛筆和橡皮給了你。我們開心地度過了美好的一天。
我們倆是做什么事都在一起的朋友，如果我有了不開心的事，你就會和我一起來分擔，如果你有高興的事，我們就一起分享。
一天，老師邊布置作業，我們邊寫作業，可有幾道題我有些不太懂，你耐心的教我怎么做，為什么要這樣做……后來，我的作業不僅滿分，還得了表揚。在此，我真心謝謝你。
記得有一次，老師檢查語文課文的背誦，我本以為在平日里我每次背誦都很流利，老師不會檢查我，可誰料到，老師突然叫道了我，由于我在前天晚上沒有非常認真地背誦課文，所以有一些磕巴，在背到第二自然段時，我突然“卡殼”了。我左思右想，是出了渾身解數，但還是沒有想到下一句是什么，就在這千鈞一發之際，你迅速扭過頭來，給我做了一個口型，憑著我們之間的默契，我一眼辨認出口型的含義，頓時我茅塞頓開，這才完成了背誦，這次如果沒有你的幫助，我也許會被老師批評。
這些時光里，我們倆度過了許多快樂的事情，真希望再回到幼兒園與你一起快快樂樂地玩耍。不論你是不是離我遠在千里，我們倆還是朋友，希望你別忘了我哦!
祝我健健康康、學習進步。
你永遠的朋友：盧昕玥
3月16日
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