寫給其他同學(xué)的一封信
寫給其他同學(xué)的一封信
我們的校園生活是和其他同學(xué)一起多國的，同學(xué)們既是我們的學(xué)習(xí)伙伴，又是我們的好朋友。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給其他同學(xué)的一封信，歡迎大家閱讀。
給其他同學(xué)的一封信篇一
親愛的同學(xué)們：
在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過六年的小學(xué)生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。
與你們相處的歲月，你們給了我許多禮物。第一份禮物是——關(guān)愛。那一年，學(xué)校舉辦田徑運動會，我參加了800米長跑。隨著一聲令下，我便陷入了循環(huán)的跑步當中。我跑到第二圈，體力已經(jīng)消耗的差不多。我想放棄的時候，我身邊還有你們——我的同學(xué)。你們在旁邊鼓勵我，支持我，在場外陪我跑。那一刻，同學(xué)友誼砸進了我的心房，沉甸甸的，溫暖而又甜蜜。我要支持下去!我扭頭看了一下旁邊的同學(xué)，一張張燦爛的笑臉給我勇氣，我耗盡最后的一絲力，跑向終點。一大群同學(xué)奔向完成比賽的我，噓寒問暖，將我扶著，那時的我，真的很想哭。同學(xué)，關(guān)愛這份禮物，很暖心，謝謝。
你們給我的第二份禮物是——團結(jié)。記得五年級的一次大掃除，全班同學(xué)的興致很高。我卻打不起精神來，這玩意我覺得沒意思。偏偏，老師不讓我自顧自，要我擦“眼鏡窗”。我無奈地接過任務(wù)，當我望著眼前疊得高高的桌椅，我猶豫著，真想有人扶我上去。就在這時，你們來了。一群女同學(xué)，提著水桶，邁著輕快的步伐向我走來。有的同學(xué)替我扶住要狂的椅子，有的同學(xué)給我遞抹布，有的同學(xué)在窗子的另一邊已經(jīng)賣力地干起活來。又是一股溫暖砸進我的心房，原來團結(jié)
是那么的令人感動。我不由分說，將窗子里里外外都擦了一遍，對面的你們又是一個笑臉。正是因為團結(jié)，任務(wù)完成得很迅速很順利，擦完窗子，我停下來看看這個班級，每個人都是那樣的賣力，干得熱火朝天，沒有不悅，只有團結(jié)。同學(xué)啊同學(xué)，“團結(jié)就是力量”，這是你們送給我的禮物，我將終身受用。
你們給我的禮物數(shù)不勝數(shù)：安慰，這是失敗后你們送給我的;擁抱，這是我拿獎以后你們送給我的;快樂，在這一所校園的每一分每一秒，你們都送我這些禮物......
你們給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼，我會將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在記憶里，直到我老去，死去，都不會將這份禮物遺失。
祝你們:
永遠開心快樂
永遠的同學(xué)：***
*月*日
給其他同學(xué)的一封信篇二
親愛的朱慧萱同學(xué)：
你好!
從大班開始我們倆就是一對形影不離得好朋友，好姐妹，可是因為種種原因，我們的友情也漸漸埋沒了。但是，一年級又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發(fā)現(xiàn)，我的知識增長起來，那一次語文考試，我竟然就和你相差2.5分，從那時起，我感覺我認真起來，就大量的閱讀，沒有想到期末我和你竟只相差1分，你說這是不是一件天大的好事!
萱兒，如果你有什么不開心的事，或者是開心的事，你都可以和我說，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎。
對了，我還有一件很傷心的事，雖然現(xiàn)在我們還在一起上學(xué)，但是，我離開了我的媽媽，你知道嗎?我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，我又會面對一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安!
我們都是同齡人，我的感受，你應(yīng)當完全理解，如果你看到了，我寫給你的信，那么你能給我回信嗎?
祝你
學(xué)習(xí)開心
你的好姐妹賈欣彤
3月8日
給其他同學(xué)的一封信篇三
親愛的同學(xué)們：
你們好!
請允許我現(xiàn)在占用你們一點時間。二年前，我們來到這個班，加入這個集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個班，讓我們共同分享幸福和痛苦。
還記得嗎，在運動會時，大家共同努力。男生在跑道上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀察著跑道的局勢。最后，我們理所當然的取得好成績。
還記得嗎，在考試前，因為我們不想輸給其他班，大家都非常努力，當遇到不懂的問題時，大家總是共同解決。
可是那段時間卻好像一去不復(fù)返。現(xiàn)在我們怎么變得那么懶惰。甚至連以前的第二都保不住了。怎么回這樣呢，似乎一切都錯了。我們相處的時間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業(yè)。我們的相遇如同一場煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的未來不幸福。
同學(xué)們，讓我們一起努力把應(yīng)該屬于我們的奪回來，一同創(chuàng)造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。
初二:陳鑫龍
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