給初中班主任的一封信作文
給初中班主任的一封信作文
書信就好比橋梁，溝通了兩個全然不同的世界。那么，給初中班主任的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給初中班主任的一封信范文，供您參閱!
給初中班主任的一封信范文一
尊敬的中學班主任：
您好!
我與你未曾見過面，我也不知道你的音容笑貌，但在三個月之后我將踏入中學的大門，成為您即將栽培的桃李中的一棵。下面我就來介紹一下我自己吧!
我叫XXX，一個男生。我這個人，從別人的角度來說是一個有著雙面性格的人，有時平凡無知，做事十分感性，對人特別有親和力，是一個乖乖仔;有時卻古靈精怪，說話幽默風趣，做事極其武斷，毫無商量的余地。然而，在我自己看來，我就像一株向日葵一樣，變化多端，耀眼的太陽讓我對生活充滿熱情，淅瀝的雨露讓我內心深處的一切都變得懶散。
我的成績應該說是海上洶涌澎湃的波濤，能把我捧得很高，也能讓我摔得很深，這使我不得不時時刻刻集中精力，努力學習。雖然說我被成績折騰得很慘，但是我依然執著自己的夢想。我有一個美好的夢想——作家，這個夢已經在我的心靈中發芽了，我相信自己今后會給人們一種美的享受。因此，我特別喜歡在平時，聽一聽音樂，放松自己;寫一些小片段，鍛煉自己的文筆;看一些書，提高自己的文筆水平。
老師，你一定對我有了一些了解吧。在今后的三年里，我會再接再厲，刻苦進取，做您心目中的好學生。希望您是一位平易近人，富有愛心的伯樂，能夠發現我這匹千里馬，讓我在無邊無際的草地自由馳騁;帶領我登上學習旅途中的最高峰!
祝您：
身體健康！
您將來的學生
20XX年XX月XX日
給初中班主任的一封信范文二
親愛的班主任：
您好!
望著這張空無一字的白紙，我想對您說什么呢?我能對您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請允許我細細想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨自己不行?
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的;您是一片云，您是一顆星，您是一陣風，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵 小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友!
對，您是神秘的!您總是“來無影，去無蹤”;對，您是古怪的!您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇;對，您是與眾不同的!您總是和學生玩在一起，就像一個同齡人......
也許正是因為您的著一切，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個什么人?您會不會是上帝派下來監視我們的天使?您會用什么“手段”教育我們成材?......可是，探究的結果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結中學會思考......于是，我安然地接受了這個事實。
不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險的橋。
又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：
當冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了;
當菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了;
當桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機回來了;
當我，再見到您時，春天回來了;
當您擁有笑容時，初二班的學生回來啦......
老師，老師，我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話，說不完，道不厭......
您的學生
20XX年XX月XX日
給初中班主任的一封信范文三
尊敬的老師;
您好!我是一名即將步入中學大門的學生，此刻我的內心激動萬分，我懷著對初中生活的憧憬，寫下了這封信。
雖然，我不并知道您會是一名怎樣的老師，但我希望您能夠在傳授知識方面做到不死板，用形象生動的方式教給我們，因為我們不是任人擺布的機器人，而是有血有肉的大活人。那種填鴨式教育也逐漸被時代的潮流所淘汰。夸美紐斯說過這樣一句話：“任何知識都不應該根據書本去做，而應該實際指證給感官與心智。”
不僅如此，我還希望您能在教育學生方面做到言傳身教。因為學生是祖國的花朵，是未來社會的棟梁之才，當然在我們犯錯的時候，您有必要給我們作出正確的指教，同時，指教的方式必須科學得當。您應在我們失敗的時候，鼓勵我們，跌倒了要自己爬起來，世上沒有平坦的大道可走，天空沒有一成不變的彩虹;陽光總在風雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學生是您的責任，希望您能夠，認真考慮這兩點建議。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
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