給筆友的一封信400字
給筆友的一封信400字
筆友，指通信朋友，通常為未見過面而與之友好地繼續(xù)通信的人。那么，給筆友的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給筆友的一封信范文，供您參閱!
給筆友的一封信范文一
XX：
你好!
好長時間沒有見到你了，我非常想你，也非常想和你還有你的弟弟在一起玩耍。你們在老家玩得開心嗎?
XX，你要走的時候，都跟我說你在你的老家玩5天就會回來的，還拉過鉤呢!可我等到了5天后，你和你的弟弟還沒有回來;等到了7天后，你們的爸爸媽媽回來了，但是你和你的弟弟卻沒回來。我就問了叔叔阿姨，他們說，你們要在老家玩一個暑假。我問你們，你們?yōu)槭裁匆淖冎饕獍?
你們知道嗎?現(xiàn)在伙伴們都回老家過暑假了，院子里只剩下了我一個小朋友。每天我做完了計劃中的每一件事情后，覺得孤單或無聊時，我就只有跑去我哥哥那里，找我哥哥李子豪和弟弟李宇翔他們玩。有時候，我們會一起去黃金廣場滑輪滑、或者看音樂噴泉;有時候，我們會到公司的游泳池里游泳消暑;有時候，我們又會趁著天還沒有黑，一起到外面欣賞晚霞……
但是大多數(shù)時間，我只能呆在家里，或者跟著爸爸一起上班。
你們走后，院子里安靜多了，從沒像往常一樣熱鬧過。不知道你們什么時候回來這里?我真希望你和你的弟弟，還有其他小伙伴能早一點回到這里陪我玩。我每天都在盼著你們回來。
祝你這個暑假過得愉快!
你的好朋友
20XX年XX月XX日
給筆友的一封信范文二
可愛的XX：
你好!
人世間最美的是過程，最難的是相知;是漫長的是等待;最怕的是無情;最悔的是錯過;最幸運的是有你這位朋友。
我們在一起的兩年里，都仿佛是一本色彩斑瀾的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。
二年級時，我剛轉入學校，不愿參于到人群中，是你主動接近我，給我講題，和我成了好朋友。我記得有一次，英語老師考我課文中的單詞，短語等，因為我前一天沒背，所以一個也不知道。我給你使了好幾次眼色，可你卻一副愛理不理的樣子。結果，老師在她的筆記本上給我畫了一個鮮紅的叉叉，我心里很不好受。下課后，我也不理你，你卻走過來說：“對不起，不是我不告訴你，是因為我怕你沒記下，那考試時怎么辦?在以后幾天中，雖然我還是不理你，但是我是服氣的。因為是我自己不背的，所以也不怪你。
在我的印象里，你就是我的知音、知已，你總是第一時間發(fā)現(xiàn)我心中的不滿，發(fā)現(xiàn)我的苦惱，并且安慰我，鼓勵我，幫助我。你不緊張的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。
愿你如春日般嫵媚，愿你如夏日天空般明麗，愿你如秋日天空般高爽，愿你如冬日天空般朦朧，讓我的友情如春天般溫暖，長久地保留在你的心田。
祝你：
學習進步，更上一層樓!
你最好的朋友
20XX年XX月XX日
給筆友的一封信范文三
XXX：
你好!
這是第一次給你寫信，心里有一種說不出的感覺。當老師把你安排到和我坐到一起時，我就對你有一種好感，和你接觸了一段時間后，發(fā)現(xiàn)你是一個樂于助人的好女孩。
記得每次網(wǎng)站你也可以投稿，我不會做數(shù)學題時，你都會主動過來幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。
其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢?正在我不知道怎么辦的時候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當時，我心里有一種很溫暖的感覺。
能和你相處是我的榮幸，因為我們通過互相幫助，不僅在學習上有了幫助，而且成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種關系能天長地久。
在此，祝你：身體健康，學習進步!
XXX
20XX年XX月XX日
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