致中學(xué)生寫(xiě)作愛(ài)好者的信

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　　談到寫(xiě)校園小說(shuō)和評(píng)論以及抒情散文幾種文體何者為當(dāng)前年所該練的問(wèn)題，這里簡(jiǎn)單說(shuō)幾句吧：

　　我個(gè)人認(rèn)為，寫(xiě)校園小說(shuō)，需要獨(dú)特的細(xì)節(jié)，有意思的人和事，如果你有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，比如關(guān)于補(bǔ)課、教育收費(fèi)、校園里其他熱點(diǎn)的一些思考,可以通過(guò)小說(shuō)反映出來(lái)，注意，小說(shuō)追求好看是第一層次，需要豐富的生活現(xiàn)象作為積累，而小說(shuō)追求耐讀才是更高的層次，要耐讀必須有比較深入的哲學(xué)文化的思考，譬如，如果僅是寫(xiě)瘋子，古代可謂多矣，然而吳敬梓寫(xiě)的范進(jìn)就能寫(xiě)出封建科舉對(duì)人的戕害，又比如寫(xiě)知識(shí)分子生活，不可說(shuō)不多;但《圍城》就能寫(xiě)出“城市”、“婚姻”內(nèi)外的人生態(tài)度的轉(zhuǎn)換和悲哀，這就體現(xiàn)了錢(qián)氏的匠心!只有做到后者，你的作品才能既吸引讀者讀，又讓讀者不至于讀完就扔!

　　至于社會(huì)評(píng)論也好文化評(píng)論也好，沒(méi)有深厚的學(xué)養(yǎng)、敏銳的觀察、對(duì)鄉(xiāng)土風(fēng)俗社會(huì)人生的洞見(jiàn)，是難以寫(xiě)出像樣的東西的，如果說(shuō)小說(shuō)還可以用情節(jié)花哨吸引讀者看第一眼的話, 那么這些對(duì)評(píng)論則無(wú)任何幫助。小說(shuō)需要表現(xiàn)，需要故事情節(jié)的自然流暢的表達(dá)!而評(píng)論需要的是發(fā)現(xiàn)，需要你獨(dú)特而深刻眼光去剖析人生的種種表面現(xiàn)象，直接拷問(wèn)本質(zhì)。作到鞭辟入里，成一家言。對(duì)于中學(xué)生而言，要有好的文史功底，要能讀古代文獻(xiàn)，要能很好地分析這些現(xiàn)象，這要求讀的不光是馬哲之類，還要有中國(guó)古典哲學(xué)、西方現(xiàn)代哲學(xué)等等，才能達(dá)到立言的理想境界，原因在于，你如果不直接去讀史料如二十四史、十三經(jīng)、八大家文集之類的東西，很容易受某些片面的教科書(shū)體系的知識(shí)的影響，你們的自由只有在選擇如何歌頌的形式上，你們不會(huì)擁有任何形式的實(shí)質(zhì)上的叛逆的東西!

　　說(shuō)到抒情散文，應(yīng)該說(shuō)青春期吧，最有感覺(jué)，因?yàn)樯倌暧猩倌甑某顭啻河星啻旱臒?身體的變化、親子的矛盾、敏感的同學(xué)關(guān)系，這些無(wú)一不是可以寫(xiě)寫(xiě)的，這樣的文字或許是最容易寫(xiě)的，但是如果在寫(xiě)寫(xiě)之余，而能給人一點(diǎn)對(duì)美好生活的力量，引發(fā)一些思考就更好了!

　　文學(xué)是自己的事情，能自己練筆則是最要緊的!任何人的幫助都只是外援，你自己是主力呀!

　　以上拙見(jiàn)，僅供參考!

　　此致