致校長的一封信六百字

致校長的一封信六百字

　　在中國散文史上,書信體散文是一種特殊的類型,千百年來產生了不少的佳作。那么，致校長的一封信六百字要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了致校長的一封信六百字范文，供您參考!

　　致校長的一封信六百字范文一

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　我是六年(4)的一名學生，首先，衷心感謝學校六年來的精心培養和教育。在我即將離開母校之際，我想對母校提一些想法和建議，讓母校在眾校中更加耀眼。

　　我覺得，我們學校的少先隊大活動太多，全校學生有目共睹，雖然我們都已經成為一名光榮的畢業生，越來越接近畢業考試了繁重的學習早把我們壓得喘不過氣來，但在這種緊張的時刻，大隊部的活動卻越來越多，雖然，“勞逸結合”的出發點是好的，但是，太多的“逸”反而會讓我們感到厭煩，那么，好作用不僅沒起，反而起到反作用。因此，我提出如下建議：適當取消一些活動，而合理開展學雷鋒活動,積極利用周六、日幫助社區孤寡老人。同學們可自主安排時間和自由組織三五成群，諒力而行。積極宣傳環保，讓同學們養成愛勞動、講衛生的習慣。同學們平時自覺在家幫助做一些力所能及的家務。每半個向中隊委匯報一次情況。每月開展一次大隊委總結會議，評比出先進個人，加以表揚。

　　校長，你覺得我的建議可行嗎，請考慮一下我的建議吧!

　　此致

　　敬禮

　　XXX

　　年月日

　　致校長的一封信六百字范文二

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是一名六年級的學生，面臨畢業，在這里我想向您說說我們一天的學習情況和我對學校的一點小小的建議。

　　每天早上，隨著“叮叮叮”的鬧鐘聲起床，然后帶1元錢在學校匆匆吃早飯，7點10分就得坐在教室里上課，中午12點才放學。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學。一天的作業量相當于低年級同學的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒什么區別了，這樣的一天真累呀!我發現學校的電腦非常少，而且網有很多問題。上次語文老師讓我們查資料，碰巧我家網費沒有了，我只好在微機課的時候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個，我打開電腦的時候連網都上不了。我希望學校能夠再買一批電腦，爭取能讓每位同學一人一臺，增強網絡的安全性，以便我們更好的學習。我相信采納我的意見后同學們的知識面會更加廣泛，更加豐富。

　　敬禮!

　　XXX

　　2005年4月8日

　　致校長的一封信六百字范文三

　　敬愛的柴校長：

　　您好!

　　我是一名即將畢業的六年級學生，我在這里經過六年的學習，本校的學習生活豐富多彩，便使我對學校增添了感情。

　　記得我剛上這個學校時，學校就組織了不少活動：春游，學生和老師們其樂融融，歡聚一堂;運動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱。學校這個大家庭留給我的回憶和所給予我的，比山還高,比海還深!我怎能忘記呢?我衷心祝愿母校越辦越好! 然而，學校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。

　　您看，您忽略了五樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也從“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。所以，我認為應盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味; 還讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生; 最后，在每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　敬愛的校長，為了我們畢業的學生以后再踏上這片熱土，可以看見母校嶄新的一面，望您可以采納我的意見。

　　學生

　　2008年4月15日