致學校的一封信
寫信不僅能培養一個人語言的連貫性,而且還可以培養其良好的思維邏輯能力。那么，致學校的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了致學校的一封信范文，供您參考!
致學校的一封信范文一
尊敬的學校領導:
我是三年級一班的學生家長,首先感謝您們一直以來對該學生的教育，您們是孩子的引路人,是孩子的貼心棉襖,更是孩子的心靈雞湯.您們對孩子嚴格要求,耐心教導,像春天般溫暖，既嚴厲又慈祥.對學生的寫作.閱讀也費盡心思.看到孩子的進步,我非常感謝您們的努力付出。
時間過得真快，三年級就要過去了,在學校領導的關心下,在老師的帶領下,我們認真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語故事》等。
父母與孩子共同閱讀,不僅能培養孩子良好的讀書習慣,讓孩子感受到讀書的快樂,也能讓孩子更加明白事理.同時親子共讀能培養孩子的閱讀能力,還能讓父母和孩子一起成長,體會到兒童書帶我我們人生的啟迪和感悟。每次孩子閱讀時我們都堅持和他一起閱讀.最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》，他會主動和我們一起背誦。清晨起床他會一個人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共同享受文學藝術的熏陶,增強了父母與孩子之間的感情。
其實和孩子一起讀書的時候,孩子讀得很認真,并且沒有提出任何問題,也不強烈要求再讀一遍,我們認為書對孩子沒有什么吸引力。沒想到,有一天我們全家去逛超市,兒子大發感概：“爸爸媽媽，我長大了也給你們買好吃的。”在兒子的心目中,買好吃的就是最好的禮物,說著兒子伸開雙臂緊緊把我們擁抱在一起,讓我們慢慢地蹲下,在我們的臉上來了個深深的吻,我們好感動,顧不上周圍的人驚奇的目光。同時我們也鼓勵兒子好好學習,天天向上,兒子很高興地挑選自己的東西去了。
孩子和家長之間的溝通困難不是個別家庭的問題,它嚴重影響孩子的健康和人格的形成,現在的孩子正處于純潔的心靈,只要我們能多抽出點時間和孩子共讀一本書,共做一個游戲孩子就會受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位.通過親子共讀活動我們發現當孩子在同我們一起閱讀時,他不認識的 生字就會用字典找出拼音給他注上。
在這次學校開展親子讀書活動中我們深受觸動：我們家長把學校推薦的書買回來,閱讀中，我們不斷總結讀書技巧,形成一個適合我們家庭的讀書方法,孩子完成當日作業，預習完功課,家長做完家務,關閉電視和電腦，全家一起來讀書,享受書中的快樂.我們還采取了依偎的親子方式,在舒適的床上或沙發上,讓孩子依偎著家長,家長用手摟著孩子,不時地摸摸孩子的頭,輕輕拍拍孩子的小臉蛋,營造具有農郁的讀書氛圍.讀書是心靈的旅行，下一步我們要進一步激發孩子的學習熱情，使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康地成長!
XXX
年月日
致學校的一封信范文二
校領導、各位老師：
你們好!
首先感謝外譯校領導及各位老師對女兒一年來的培養教育及關愛。
孩子在過去的一學年中，有了進步，取得了一定的成績，可喜可憂，喜的方面，經過大學的對立生活與學習變得成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足;有的方面，專業不夠努力，希望在下學期能有所進展。
1、希望孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優秀的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躊而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做，力爭做一個對社會有益的適用人才。
望子成龍，是每個家長的心愿。在父母的心中，孩子的未來高于一切，做家長的不惜一切的為孩子的成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種樣式，或豪華，或簡陋，但是，在雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方式，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發現學生的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃了指明燈。
1、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期間能學到一兩門好本領、真功夫;
2、后勤管理方面：加強學校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學校，因為貴校的聲譽與時俱進。
希望女兒發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。同時希望校方多關心學生的生活問題，創造良好的環境，是學生全心全意地學習。
最后，衷心感謝各位輔導員老師對孩子各方面的關心與幫助，嚴律該生。
祝學校事業蒸蒸日上!
學生家長
年月日
致學校的一封信范文三
尊敬的院領導：
您們好!
我懷著感恩的心情向領導反映并感謝貴院培養的優秀教職員工。我女兒楊祖婷于2009年進入貴院就讀，得到了領導及教師職工們的悉心輔導和教育，使楊祖婷在校內學到了許多書本上、生活上未能學到的知識，開闊了視野，豐富了生活，愛好也越來越廣泛，性格越活潑開朗，使得其更具集體榮譽感及自豪感。
在此特別要感謝肖文霞老師，在楊祖婷的學習過程中，及時與家長交流溝通，無論是在期中還是期末考試完畢，都將學習及考試情況與家長一同分析交流。我們很幸運能遇到這樣一位負責的老師能對小孩嚴格要求，給家長分憂解難。隨后，楊祖婷即將進入大三，還有一年的在校學習時間，相信通過學校及楊祖婷自身的努力能進入英國一所好的學校繼續深造。
再次感謝院領導對楊祖婷的栽培，我們大家一起共同努力。
此致
敬禮!
學生家長
年月日
猜你喜歡：