就業指導課程學習心得體會3篇
就業指導課程學習心得體會3篇
大學生就業指導工作目的是提高學生的就業競爭力,下面是學習啦為大家準備的就業指導課程學習心得體會，希望大家喜歡!
就業指導課程學習心得體會范文1
大學生就業已經成為當今社會最關心的熱門話題，它不僅涉及到大學生自身利益實現，還會影響到整個社會經濟是否能夠健康發展和國家安定團結。如今，大學生就業難已經引起黨和國家高度重視，今年人大會議溫家寶兩次在政府工作報告中指出解決大學生就業的重要性，并強調：“畢業生就業工作是一個涉及全局的重大問題，必須全力以赴地作好”。大學就業問題已經成為近年來政府和社會廣泛關注的社會問題，就業工作的系統化和專業化水平的高低也直接影響到就業問題的改善。目前，高校就業工作的基礎建設相對落后，就業指導資源普遍缺乏，校企溝通相對短缺，在一定程度上制約高校就業工作的有效開展。因此提高就業指導人員專業素質和加強就業指導工作的專業化、高效化、系統化是當前重中之重。下面就筆者多年在高校就業指導工作過程中如何上好就業指導課談幾點感想。
一、為人師表、教書育人，不斷提高自己的政治思想素質
作為高校就業指導人員，首先要在師德上嚴格要求自己，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業，重視精神文明建設,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真學習，提高自身的思想政治素質，刻苦鉆研業務，不斷提高學術水平和創新能力,注重自身綜合素質的提高。認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，深入理解黨和國家教育方針，努力學習“科學發展觀”和“八榮八恥”精神實質，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有很好的發展。
二、努力提高自身專業水平和文化修養，做畢業生的良師益友
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是就業技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。要切實把自己的就業理論水平提高，必須堅持學習國家最新就業政策和法規方面的內容：比如《勞動法》、《就業法規》、《大學生就業指南》、必須堅持看省教育廳主編的《就業指導》等國家級關于就業指導權威雜志，還經常網上找一些優秀的就業案例學習，還要爭取更多機會到其他各層次各類型的高校學習、聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的就業推薦和指導的方法和技巧。平時還虛心請教有經驗豐富的老師。在就業推薦和指導過程中做到認真分析企業需求，根據企業的特點及學生的實際情況設計就業指導教案。堅持將素質教育貫穿于整個教學過程，做到治學嚴謹，言傳身教，教書育人，為人師表，實行因材施教,注重學生創新能力的培養。理論聯系實際，例如筆者在06年3月先后帶領各系專業部分學生到廣州電腦城去參加IT產品銷售、組裝、系統維護的工作，讓學生廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，同時也提高了技能，并順利完成教育教學任務。
三、緊跟專業需求方向，提高學生專業素養，幫助學生規劃職業生涯
在保證完成就業指導教學大綱所規定內容的前提下，我結合自身的經驗和優勢，廣泛收集有關就業教學參考資料，介紹本學科、本專業背景、現狀和最新發展成果，擴展和更新教學內容，注重學生創新精神和實踐能力的培養，努力形成自身的教學特色，并及時聽取學生對教學的反映，不斷提高就業課堂教學質量。為了讓學生詳細了解世界及我國計算機發展狀況，我查閱了大量的IT企業資料、背景、發展趨勢以及未來對人才的需求，積極引導學生在本學科學習相關的專業知識，理論聯系實際、實際深化理論，讓他們明確自己專業方向和奮斗目標，為今后自己發展方向打下堅實的職業基礎。2005年12月份，在學院領導關心和支持下，我帶領了部分學生親自到深圳新天下集團神州電腦有限公司、長城計算機系統公司、七喜電腦、北京靈圖軟件廣州分公司考察、學習，讓學生深刻了解IT企業生產、開發、管理、銷售，讓他們知道企業需要什么樣的專業人才，努力提高他們的專業素養，培養學生自己科學規劃好職業生涯，提高競爭力，為將來就業作好準備。
四、認真努力學習教育與就業理論知識、優化課堂教學
掌握正確的教學方法和先進的教學手段是取得良好的教學效果前提，課堂教學是教育教學過程的中心環節，因此要求在課堂教學過程中不僅能夠按照教學大綱的要求，針對學生的特點進行授課，全面把握課程教學內容的深度和廣度、重點和難點，做到條理清晰，邏輯性強，重視系統知識的傳授和學生素質的培養，保質保量完成預定的教學任務。通過論理聯系實際我還深入了解學生的基本情況，合理安排教學進度，不斷改革教學方法和手段，采用啟發式、互動式、案例教學等多種授課模式，激發學生積極思維，培養學生的創新精神、科學思維方法和能力，發揮學生的學習主動性，樹立理論與實踐緊密結合的學習作風。堅持使用現代化多媒體教學手段，自己選用或開發就業多媒體教學課件，努力編制適合自己學生學習電子教案，并注重使用的實際效果，充分利用各種信息資源，擴大教學知識量，提高教學質量，使課堂教學逐步做到最優化和現代化。
由此可見，就業指導課是一個系統化、專業化工程，它涉及到大學生的方方面面，把就業指導課上好是每一位高校就業指導人員必須重視的工作。
就業指導課程學習心得體會范文2
今天下午聽了兩個讓我印象非常深刻的講座，一個是點石老師的“企業發展與學生成長”專題輔導，另一個是佰鴻電子廠劉俊弟廠長和富崎塑膠廠林郁坤總經理助理兩人一起講的“到基層去，到企業去”畢業生就業創業專題報告會。講座結束后，留給了我很多的思考……
點石老師風趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學生的思想誤區;什么叫素養;工作態度怎樣表現;中國人執行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因為他講得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務，還要按質地把它完成，同時還要自動地發現問題，自動地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。
而劉俊弟廠長和林郁坤企業家的講座，也別有一番滋味，他們主要結合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強化知識儲備，積累工作經驗，為成就夢想奠定基礎;要用于應對挑戰，善于抓住機遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學生就業的建議，讓我深切地體會到企業、農村的發展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業創業的第一步，去探索與眾不同的領域，在當今社會，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心!
通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學生，我應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
聽了今天的講座后，覺得自己非常幸運，能有這樣一個機會，來學習這么多東西，遇到那么多認真負責，滿腹經綸的老師和企業家來指點我，我相信為期一周的高校畢業生就業培訓指導班，在接下來的課程里將會更精彩，更讓我有所頓悟，從而對自己有所改變，期待著……
就業指導課程學習心得體會范文3
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年我省42萬的高校畢業大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。 就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院黃忠書記給我們上了幾堂有關就業指導的課程，為期兩個星期，共四個課時。它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多!
從指導課中，我總結出了以下幾點內容：
(一)制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：
知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。
(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：
1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2.寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內途徑
A，參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑。
B，學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會途徑;
A參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。
B社會關系介紹，人際關系十分重要，廣交朋友建立關系。利用自己的社會關系網搜集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。
C電話求職。
D直接登門自薦，成功率高達47%。
E中介機構代理。
4.綜合求職：
A上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是大學畢業生十分重視的求職方式。
B創意求職，成功率86%。
(四)面試時要注意的幾點：
1，舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門;主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態。
2對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答;交談時要輕松自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調整自己的語言語氣和陳述內容，或轉移話題，引對方的注意。
3，自信，坦率誠懇。在回答問題時要據實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。
4.會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
(五)珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。
(六)在各種方式應聘中，要注意各種欺騙手段，必要時利用法律手段保護自己的權利。
(七)職場如戰場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經是很普通的事。
越是有競爭，越能體現自我，不要為壓力所難，應化困難為動力!作為一位應屆畢業生應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下!
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