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        學習中層危機感受3篇(2)

        時間: 俊梅871 分享

          3、兼顧業(yè)務知識、技能、外語、態(tài)度到品格的全面輔導內(nèi)容。

          對能力不足的人員加以輔導,目的在于擴張他的眼界,即提高他的制高點,這樣才能培養(yǎng)他全面思考的思維習慣,能周全考慮的處理問題,我們輔導的結(jié)果應該是具有專業(yè)知識、嫻熟技能、良好服務意識,具備職業(yè)道德,能獨立思維的人才,而不是只會照葫蘆畫瓢的人。為此,在輔導和培訓的過程中,要在業(yè)務和技能培訓的同時,兼顧外語、態(tài)度、服務意識、職業(yè)道德及品格的培訓,注意分析曾發(fā)生的案例來增加他們處理問題的能力,促使其能力得到全面鍛煉和提高。

          學習中層危機感受篇三

          沒有誰生來就是英雄,在充滿競爭、日新月異的今天,做一個優(yōu)秀的中層管理者其實是需要付出千般辛苦、歷經(jīng)萬般磨練的。余世維博士的《中層危機》以其通俗易懂的語言、生動詼諧的案例向我們闡述了何謂“中層”。中層是企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和當前工作任務貫徹實施的組織者與執(zhí)行者,起著承上啟下的作用。一個企業(yè)做得是否成功,除高層決策者的英明外,中層起著至關(guān)重要的作用。

          中層更重要的是要去看、去想、去聽、去問、去做高層和基層沒有做到的事

          中層不是傳聲筒,不是簡單地把高層的話傳達給基層就萬事大吉,他需要不斷地思考分析、交流溝通、把握內(nèi)涵、明確目標后,才能把決策與指示下達給基層,從而協(xié)調(diào)、指導基層共同推進任務目標的達成。

          工作當中不難發(fā)現(xiàn),高層和基層的溝通會相對較少。通常,高層在對基層員工的溝通時,分析業(yè)態(tài)多,提要求多,直接下達具體工作指令少。相對于基層,中層和高層接觸多。而作為承上啟下的中層管理者,必須把高層和基層員工未及講清楚的話,對員工必須明確的目標要求向基層貫徹到位,說清楚明白。然后,督促貫徹執(zhí)行并保證時間和質(zhì)量,這才是合格的中層管理者。

          中層必須具備監(jiān)督能力和指導能力

          在職場中,每個人都扮演著不同的角色,每一種角色又都承擔著不同的責任。作為一名中層管理者,輔導及培訓下屬就是責任之一。

          《中層危機》告訴我們,基層能力不足,中層是要負責任的。真正有能力的中層往往不是看自己做得如何優(yōu)秀,而是要看搭班子帶團隊的能力。“火車跑得快,全靠車頭帶”,作為一個團隊領(lǐng)頭羊的中層,要以身作則,做基層的表率,要求員工做到的,自己首先就要做到;要清楚自己的定位,職責范圍內(nèi)的事情,必須搞懂搞清楚,有思路、有觀點、有辦法、有見解,這樣,才能對下屬進行有效的指導。

          所謂輔導,不是中層代替下屬完成工作,而是要輔導下屬的技能。我們的員工缺少更多的是技能而不是理論,不要一提“輔導”就滿腦子什么EMBA、進修班之類。所謂輔導,就是員工什么地方做得不對,就要提出方法,做出示范,告訴他們做什么和怎么做。監(jiān)督他們把事情做好。一個員工如果沒有經(jīng)歷陪同作業(yè)、緊密監(jiān)督或親自示范,他是難以保持高效率的工作狀態(tài)的。

          中層要懂得向下屬示威和示弱

          有時,我們會發(fā)現(xiàn)有一些員工,缺乏工作激情和創(chuàng)新精神,究其原因,是因為他們沒有成就感,他們覺得自己在這個團隊中并不重要。所以,我們的中層,要學會站在員工之后,把舞臺讓出來,讓員工去盡情表現(xiàn)。試想,醫(yī)院里拿手術(shù)刀的有幾個是院長?藥店里抓藥的有幾個是總經(jīng)理?超市里結(jié)賬的有幾個是店長?

          當工作有困難或錯誤的時候,員工往往會六神無主、緊張不安。這個時候,往往是經(jīng)理站在員工前面,替他們擔當責任。做中層管理者,要自信,要有魄力,要有擔當責任的勇氣。示弱,是你站在你的員工身后,支持你的員工,把光環(huán)讓與你的員工;示威,是挺直肩膀,遇見問題時敢于擔當,有自信,不推諉。

          中層管理者的扶植

          很多人都覺得,要做管理干部就必須自己努力。這在道理上沒有什么不對。但事實上,如果公司不做人才培養(yǎng),員工很難成為合格的職業(yè)經(jīng)理人。很多人覺得,一個人正因為具備做管理干部的條件才成為管理層成員的。然而,事實上不稱職的經(jīng)理人是存在的,我們要對中層能力不足的部分盡速彌補。

          中層管理者首先需要提高自己的崗位能力,腳踏實地,不要好高鶩遠。我們需要研究戰(zhàn)略,但首先要運用好戰(zhàn)術(shù),有時候我們學得太高深,其實所用甚淺,比起急于求成,我們更需要務實的精神。

          對能力不足的中層管理者進行扶植,目的在于培養(yǎng)其專業(yè)的知識技能、良好的服務意識、獨立創(chuàng)新的思維,而不是照葫蘆畫瓢。為此,對中層的扶植,要在業(yè)務和管理水平兩手抓的同時,兼顧品格、態(tài)度的扶植,促使其練就一身真功夫,為領(lǐng)導減壓,做基層員工的后盾,自覺履行責任,這樣,我們的事業(yè)才會得到有力、有序、有效地推進。

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        學習中層危機感受3篇(2)

        3、兼顧業(yè)務知識、技能、外語、態(tài)度到品格的全面輔導內(nèi)容。 對能力不足的人員加以輔導,目的在于擴張他的眼界,即提高他的制高點,這樣才能培養(yǎng)他
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