財政學習心得體會
財政學習心得體會
財政困難、振興國家財政是多年來人們關注的重大話題，但從財政風險角度來探討財政問題的論著卻不多見。以下學習啦小編為你帶來財政學習心得體會，希望對你有所幫助!
財政學習心得體會篇1
金秋九月，有幸與全局51位同事來到了美麗的鷺島——廈門，參加長沙市財政局中青年業務骨干培訓班。雖然只有短短的7天學習時間，但是我深深地感受到廈門大學先進的教育理念，大師名家廣博的知識修養，名校師生濃厚的教育氛圍。在高標準、嚴要求、快節奏的學習過程中，收獲頗豐。
此次培訓，內容豐富，不但有財政績效、財政科學化精細化管理、政府融資管理、新一輪財稅改革的方向等財政專業知識，還有十八屆三中全會后社會治理改革的趨勢以及國際形勢、中國周邊海上安全等政治、經濟、軍事知識，更重要的是還教授了如何保持陽關心態，快樂工作和生活。通過學習，我對今后的財政監督工作的開展有了新的思考。
一、財政管理改革以及黨風廉政建設要求加強財政監督工作。一是當前社會各界對財政工作的關注度越來越高，財政管理工作的壓力也越來越大?，F在社會公眾的民主意識和維權意識不斷增強，要求進一步增加對財政活動的知情權、參與權、決策權和監督權，這就使得推進財政公開、打造陽光財政已成為公共財政改革和發展的大勢所趨。國務院近期頒布的《關于深化預算管理制度改革的決定》，要求細化政府及部門預決算公開內容、擴大部門預決算公開范圍、加大“三公”經費公開力度，這也迫使我們要強化財政自身監督，規范自身行為，以更好地接受并經得起社會公眾的監督。如果我們不加強自身監督，等到外界進行監督，比如老百姓來監督，審計部門來審計，甚至紀檢監察部門來監察，對于財政工作來講，就會非常被動，甚至會影響到財政資金安全和財政干部政治生命安全。所以必須要強化財政自身監督，強化自身的管理。二是財政部門掌握著資金的分配和撥付，即使制度再健全，手中也都有一定的自由裁量權，何況我們的制度還在不斷的制定和完善中。要保證財政資金安全，保證干部的政治生命安全，一方面要加強自律，另外一方面要強化他律，要建章建制，通過完善制度機制，特別是在加強財政監督上，狠下功夫。財政監督是預防和懲治腐敗的重要手段，具有治標與治本的雙重功能。從治標角度講，查辦案件清除腐敗分子，純潔干部隊伍，能有效遏制腐敗問題滋生蔓延。從治本角度講，通過個案透析追溯發案原因，從權力運作的全過程發現體制、機制、制度及管理上存在的漏洞與薄弱環節，全方位地探索加強事前防范和事中控制的途徑和方法，促進制度規范，能夠從源頭預防腐敗。
二、財政監督工作是一個系統工程，需要財政系統各部門積極參與并協調配合。2012年5月施行的《財政部門監督辦法》(財政部令第69號)突出強調了財政監督貫穿于財政管理的始終，強調了財政監督職責由專設監督機構和業務管理機構共同承擔。在橫向的層面上，財政業務管理機構與專職監督機構應明確職責分工，建立“專職監督機構負責牽頭組織和再監督、業務管理機構負責日常管理和配合檢查”的機制，建立和完善財政工作的日常監督和管理制度，細化并規范具體操作規程，真正實現財政資金運行到哪里，財政監督就跟進到哪里;財政資金運行到哪個環節，財政監督就出現在哪個環節。每一個財政管理機構，都是財政監督機構;每一位財政財務人員，都是財政監督人員。
三、財政監督方式要適應財政改革發展的需要，做出實時調整。一是要有效利用現有監督資源，建立與審計等監督部門的溝通渠道，逐步實現與各專職監督檢查機構加強協作、協調計劃、聯合培訓、成果共享。二是財政監督要與財政管理緊密結合，各級財政監督檢查專職機構要與財政業務職能機構的監督職能有機結合，建立財政監督檢查專職機構與財政業務職能機構齊抓共管、良性互動的工作機制，監督合力。三是要創新財政監督檢查方式。財政監督檢查要優化方式，改進監管手段，靈活運用監控、督促、調查、核查、審查、檢查、評價等方法。推行財政監督信息化建設，實現監督檢查科學化。財政監督信息平臺要逐步與稅收征管信息系統、預算管理系統、國庫集中支付系統、非稅收入征管系統等鏈接;財政業務信息軟件開發與設計要考慮財政監督工作的需要，做到設計上有接口、瀏覽上有權限、運行上有監控;財政部門專職監督機構和業務管理機構應當協調配合，互相抄送相關業務文件資料，實現信息共享。
四、加強財政監督人質量風險意識，防范財政監督風險。隨著財政監督領域的不斷拓展，財政監督的覆蓋面越來越大，財政監督項目越來越多，這要求我們要更加注重財政監督工作質量，防范財政監督風險。一是要強化財政監督質量意識，做到有備無患。這要求我們認真做好監督檢查前調查準備工作，明確檢查組每個成員的監督任務，掌握監督檢查目標，同時，要求認真調查被檢查單位有關情況，收集與被檢查單位有關的資料和為實現監督檢查目標必備的資料，做好監督檢查實施方案。二是精心組織現場檢查，并認真取證。針對會計賬面無法取得充分有效證據的事項，要根據疑點或線索，進行賬外調查;根據財政監督檢查要點，進行證據綜合整理，最后形成能證實財政監督檢查目標的證據體系。三是嚴格并完善財政監督檢查復核程序。要加大財政監督檢查復核力度，嚴格執行財政監督檢查復核和審定制度，實行財政監督檢查項目三級復核制度，即：檢查組組長的復核、檢查組所在部門的復核、法制工作機構的復核。主要針對財政監督檢查報告、決定書和財政監督檢查移送處理書等主要事實的表述是否清楚;適用法律、法規、規章是否正確;評價、定性、處理、處罰和移送處理是否恰當;財政監督檢查程序是否符合規定;以及其他需要復核的財政監督檢查事項。四是要不斷完善財政監督檢查控制機制。要始終把財政監督檢查質量放在非常突出的位置，采取切實措施，強化質量控制。進一步增強財政監督質量意識,嚴格執行《財政檢查工作辦法》(財政部令第32號)通過實施財政監督全過程的質量控制，確保財政監督程序合法、財政監督事實清楚、財政監督定性準確、財政監督處理恰當。
財政學習心得體會篇2
在這“國際勞動節”之際，我很幸運參加了由巴中市財政局組織的《財政系統黨風廉政及業務》第一期培訓班學習。通過7天(5月2日---8日)的學習，受益匪淺，收益頗豐。
首先，由市紀委組織我們觀看了“名星區長及我們身邊的違法、違紀的典型案例”警示片。同時在警示片中，對這些涉案人員的心里心態進行了分析。使我深深地認識到自己在今后的工作中，吸取教訓，遠離違法、亂紀行為。身為一名財會人員，直接與經濟打交道，尤其要帶頭遵紀守法，加強自我修養，提高拒腐防變能力，增強責任意識，廉潔自律，在今后工作、生活中，切實做到以下三點： 一要加強群眾意識，就是在任何時候，任何情況下，都要以人民利益為重，全心全意為人民謀利益、辦實事。二要強化務實。做到盡心盡責工作。鄉鎮財政工作，面對的服務群體是廣大群眾和農民提供優質服務，為他們排優解難，不辜負他們的希望，切實履行工作職責，勤勤懇懇、任勞任怨。三要強化自律意識，做到從我做起，工作中要做到嚴于律已，按照各項規章制度、法律法規辦事，始終保持自重、自省、自警、自勵意識，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
其次，由市財政局相關科室的領導就針對當前鄉鎮財政管理、應用文寫作、財政業務等方面工作中面臨的新要求、新形勢，包括各項惠農政策應掌握的知識進行了全面深入淺出的講解。通過學習，使我提高了財政政策的理論水平，清理了工作思路，為經后進一步鄉鎮財政管理、業務水平的提高等各方面工作打下了堅實基礎。
總之，通過這次學習，無論是廉政、還是財政政策、業務、法律法規，對于我來說，就是一場“急時雨”、“充電器”。使我樹立正確的“人生觀”。牢記“八個禁止，五十二個不準”的準則。算好“七筆賬”，正確處理并過好“五關”，走好自己的人生道路每一步，做好一名“合格”的財政干部工作者。
財政學習心得體會篇3
王振岳，1943年出生于農民家庭，1966年入黨，1967年畢業于南開大學經濟系。畢業后做過工人，當過機關干部。1980年開始從事大學經濟學教學工作，擔任教研室主任和經濟學教授。主編出版了《政治經濟學》、《市場經濟概論》、《農村改革解說》、《人口原理概論》、《馬克思主義與改革》等專著教材。撰寫經濟論文40余篇，其中，獲國家級和省級獎6項。
王振岳教授說，學習財政與金融，就象一個演員學習演戲。演員要演好一部戲，他就必須得在讀劇本和排戲的時候，將自已從形體到思想感情，完全進入到這部戲的角色中去。我們學習財政與金融，也應該進入到一個特定的角色中去。
在財政金融活動中，有政府管理者，有企業經營者，有市場參與者;有財政局長，有稅收監管人，有義務納稅人;有經理、會計、出納員等各類人員。這些人都在財政金融這部戲劇中充當著各式各樣的角色，他們有可能是這部戲劇中的主角，也或者是這部戲劇中的配角。
那么，我們要怎樣學好財政與金融這門課程呢?王振岳教授認為：“我們要把財政與金融這本書當成是一個劇本，把我們自已當成一個演員，我們要學好財政與金融這個劇本，就必須走進這部戲劇的劇情中去，充當其中的某一個角色。假如你充當財政局一名職員，就必須掌握財政收入和財政支出的基礎理論和知識技能;假如你充當稅務局一名收稅員，就必須努力學習稅法，嚴格執行稅收規定，做到應收盡收;假如你充當一名銀行職員或保險公司職員，就必須熟悉金融貨幣理論和業務規定，提高服務水平;假如你充當一名企業經理或財會人員，也必須掌握國家的財政政策、貨幣政策、稅收政策、產業政策、收入政策等、”
在最后，王振岳教授還向我們談了談他對怎樣學好財政與金融這門課程的一點心得體會：“進入角色學習財政與金融，可以使自已從一開始就樹立明確的專業思想和學習目的，對本學科產生農厚的學習興趣和極大的學習動力，不斷增強刻苦學習和認真鉆研財政金融理論的高度自覺性;進入角色學習財政與金融，可以使自已不僅具有較高的財政金融理論水平，而且具有較高的辨別是非的能力。因此，大學畢業后就能夠順利地找到自已滿意的工作崗位，便能夠很快地取得優良工作成就，為祖國的現代化建設作出應有的貢獻。”
與之相反，如果你在學習過程中未能進入角色，就會認為教材中云山霧海般的理論知識，是為別人而寫的，不是為自己寫的;自已不是劇中人，而是劇外人;自已是一個與劇情毫不相干的旁觀者和旁聽者，甚至認為自已可觀可不觀，可聽可不聽，高興的時候就觀一觀聽一聽，厭煩的時候就不觀不聽。如此下去，對自已所學的課程既產生不了強烈的興趣，又產生不了持久的動力，怎么能談得上取得優良的成績呢?
總而言之，優秀的學習成績來自刻苦鉆研的學習毅力，學習毅力來自立志成才的學習動力，學習動力來自為國奉獻的學習目的，而學習目的的實現要先從進入角色做起。只有進入角色才能理論聯系實際，才能學以致用，才能吃苦耐勞，才能百折不撓，才能充滿信心和希望，才能最終實現自己美好的人生理想。進入角色學習財政與金融理論，是我長期積累的成功經驗，我勸同學們不妨一試。
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