2021觀大功三連心得體會(3)
大功三連的名字是怎么來的?
昨日的新聞聯播上行，一個簡短的畫面讓大家記住了北京的大功三連，陸軍某部“大功三連”是一支在抗日烽火中誕生的英雄連隊，戰爭年代4次榮立大功，和平建設時期多次立功受獎，被中央軍委授予“基層建設模范連”榮譽稱號。近一段時間以來，“大功三連”的先進事跡宣傳報道后，在全社會引起強烈反響。
北京軍區大功三連連歌視頻：
這個視頻是大功三連退役戰友聚會的時候的一個視頻，視頻中有唱歌的畫面。
大功三連的名字是怎么來的?
主要是立過的功勞太多了，戰爭年代先后4次榮立大功，涌現出4個大功班排、18名大功功臣。和平建設時期，3次榮立一等功，10次榮立二等功，13次榮立三等功。1997年，連隊被中央軍委授予“基層建設模范連”榮譽稱號。
" 三連人 " 的血性
" 三連人 " 有一些共同的特點，最基本的是 " 出口成章 "，比如，他們平常能像引用詩詞成語一樣引用主席的講話。
" 有句話叫‘懂團結是真聰明，會團結是真本領’。"24 歲的劉冠華篤信地說。
劉冠華是本科畢業之后來三連當兵的，剛來的時候，他覺得有不少人比自己笨，" 作戰靴、膠鞋、拖鞋，就這么幾種鞋的順序總有人擺不對 "。而別的戰友也覺得他 " 資格高 "，大家相互都看不慣。
但班長告訴他，必須學著 " 團結 "。幫在午飯時間站崗的戰友打一碗熱湯，" 人家心里自然就暖和了 "。和戰友關系緩和之后，劉冠華才真的開始相信 " 理論確實有用 "。
連長張繼平覺得可以用 " 認識的辯證法 " 來解釋理論和實踐之間的轉換關系，理論不一定學了就能用上，還需要有矛盾點來激發。而劉冠華需要緩和戰友關系的需求，就是一個矛盾點。
不過，沒有人天生就有理論儲備，面對 20 歲上下的孩子，王金龍覺得還是得先 " 逼 " 他們 " 背下來 "，再理解運用。
大學生劉冠華在來三連之前沒有聽說過《之江新語》，他是為了 " 能在連里站得住腳 " 才開始學習的，否則總感覺自己 " 插不上話 "。
三連每周都開展一次名為《士兵大講壇》的演講討論活動，每個士兵都有機會上臺分享自己的體悟。不久前，劉冠華終于在臺上發表了一次讓自己 " 能在連里站得住腳 " 的演講——關于在馬里犧牲的中國維和軍人 申亮亮。
劉冠華向中國青年報 · 中青在線記者回憶那次演講時，右手不自覺地抬起來捂住胸口，激動得有點磕巴：" 當時是兩個中將去接申亮亮的。就是那種……你為國家犧牲，國家沒有忘記你，我看了就決定在部隊干下去!我感覺……特別有一種……我想個形容詞……榮譽感吧!如果是我，犧牲了也值得!"
三連人的另一大特點，也是一種軍人必備的特質——血性和擔當。
在劉冠華看來，戰友崔鵬在腳踝疲勞性骨折時 " 爬也要爬去 " 救災，這叫血性。副班長趙之力在救災前跟大家說，" 我們不能后退，我們背后是我們的親人和家鄉，如果我們后退了，讓我們的親人退到哪里?" 這是擔當。
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