農村黨員學習規章制度
組織農村黨員學習規章制度，支部書記要根據上級黨組織的要求和結合黨員的思想實際，做出具體安排，以增加黨員教育的計劃性、針對性和有效性。下面是學習啦小編為大家收集整理的農村黨員學習規章制度，歡迎大家閱讀。
農村黨員學習規章制度篇1
一、考勤制度
1、每次學習培訓，要有專人對參加學習培訓的黨員干部進行考勤登記。
2、黨員干部要自覺遵守學習培訓紀律，按時參加培訓學習，不遲到，不早退，不曠課。
3、實行請假制度。副科級干部請假須經鄉鎮黨委書記同意，鄉鎮一般干部和村黨支部書記請假須經鄉鎮黨委分管領導同意，村其他干部和農村黨員請假須經村黨支部書記同意，無特殊原因一律不得請假。
二、考核制度
1、對黨員干部參加現代遠程教育培訓情況進行考核，考核結果作為民主評議黨員和干部年終考核的主要評價內容之一。
2、將農村黨員干部現代遠程教育工作作為基層組織建設工作的一項重要內容進行考核。縣(區)委對鄉鎮黨委進行考核，鄉鎮黨委對鄉鎮機關、站(所)和村黨支部進行考核。
農村黨員學習規章制度篇2
一、黨支部按照上級黨委的統一部署和要求，結合自身的實際，每年年初制定年度學習計劃，組織本村黨員認真學習，使黨員堅定共產主義信念，提高黨性修養。
二、學習的主要內容是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和建設社會主義新農村知識，黨的路線、方針、政策，國際、國內形勢及農村實用技術等。
三、黨員學習采取黨課教育與專題輔導相結合、集中自學和個人自學相結合、書本教育與形象直觀教育相結合等形式，已建遠教站點的村要充分發揮遠教站點的作用，并采取帶著問題學、考評促學等方法，增強學習效果。黨員每月學習時間一般不少于14小時，其中集中學習不少于2小時，黨課教育每季度不少于1次。
四、黨員學習應做到：
1、有學習記錄。學習使用專門的筆記本，學習筆記情況作為對黨員考學、評學的重要依據。
2、有學習體會。有能力的黨員每年至少寫出一篇有針對性的心得體會交黨支部審閱。
3、有學習小結。黨員每年對學習情況進行一次自我小結。
五、黨支部應做到：
1、制定學習計劃。明確學習的目標要求、主要內容、時間安排和方法措施等。
2、布置學習任務。根據學習計劃，落實每一階段學習的具體任務。
3、進行學習考評。采取書面問答、審閱體會文章等形式，對黨員學習的情況進行考查。一般每半年檢查一次，每年考評一次。對檢查考評中發現的問題，要認真加以解決。對學習優秀的黨員，要以適當的形式進行表彰。考評結果，作為年度評比優秀黨員的重要依據。
4、做好學習記錄。村黨支部開展集中學習情況、黨員學習情況等內容要記錄在冊。每半年對學習記錄進行一次整理，年底對學習記錄進行歸總。
農村黨員學習規章制度篇3
為了提高農村黨員的思想政治素質和實用技術水平，充分發揮黨員的先鋒模范作用，現對黨員的學習教育特作如下規定：
一、黨支部每月要用半天時間組織黨員學習，對黨員進行教育。
二、黨員學習教育內容，要結合形勢，聯系實際，有針對性地進行。具體內容是：理論教育、目標教育、宗旨教育、科技教育、革命傳統教育、黨紀黨規教育和遵紀守法教育等。
三、黨員教育方法主要采取集中學習，上課輔導;觀看電教錄相;走出去參加學習、討論，對照檢查，談話幫教。支部黨員集中學習教育由支部書記主持，書記不在由村委兩委成員主持。
四、每次對村黨員進行教育，支部書記要根據上級黨組織的要求和結合黨員的思想實際，做出具體安排，以增加黨員教育的計劃性、針對性和有效性。
五、要保證學習教育的時間、內容落實，要注意掌握好學習教育方法，不能隨意占用黨員學習教育時間，更不能借集中學習教育之名，研究布置其它工作。如有特殊情況不能按時集中教育，過后必須抓緊補課。
六、每次對黨員進行學習教育，必須進行考勤登記，因故不能參加學習的黨員，要事先向書記請假。
農村黨員學習規章制度篇4
一、鄉鎮黨委、村黨支部要結合當地經濟社會發展和農村黨員干部的實際需要，充分利用農村現代遠程教育手段對黨員干部進行黨的知識、政治理論、政策法規、農業科技、農村適用技術、經營管理、市場經濟、先進典型經驗、文化知識、健康教育等方面的教育培訓。
二、鄉鎮機關、站(所)和村組黨員干部都要參加現代遠程教育培訓，認真聽講，積極討論，做好學習筆記。
三、教育培訓采取集中分層的方式進行，鄉鎮機關、站(所)的黨員干部每半月至少培訓一次，村干部和農村黨員每月至少培訓一次。每次培訓時間不得少于半天。
四、鄉鎮黨委、村黨支部與中小學實現資源共享，依托鄉鎮黨校、村黨員活動室和農村中小學現代遠程教育站點的設備，接收中央黨校衛星遠程教育網、中國教育衛星寬帶網、市那一世范文網域網等有關網站教育內容，組織黨員干部直接收看或查閱。
五、充分利用鄉鎮黨校和村黨員活動室地面衛星接收站點或中小學現代遠程教育接收站點的設備下載有關資料，建立資料片庫，為黨員干部群眾的教育培訓服務。
六、鄉鎮黨委和村黨支部要加強對現代遠程教育學習培訓工作的領導，要專門安排一名負責人，做好學習培訓的組織、協調工作，并確定l-2名站點管理人員專門做好學習培訓的組織、考勤、班務等工作，中小學要確定一名教師專門做好設備的維護工作。
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