心系中國夢做好引路人心得體會800字
心系中國夢做好引路人心得體會800字
中國夢最早是在2012年年底，在中國共產黨第十八屆全國代表大會后，新一屆政治局集體參觀國家博物館《復興之路》圖片展覽時，由國家主席提出的。學習啦小編在此整理了心系中國夢做好引路人心得體會800字，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
心系中國夢做好引路人心得體會800字篇1
如果說學生成才是教育工作的著眼點，那么，教師成長就是教育工作的著力點。今天的社會，信息爆炸，思想多元，今天的中學生不再單純，教師不再權威。在這樣的大環境下，教師怎樣當好學生成長的引路人?
我想起了“韓麥爾”。作為語文教師的韓麥爾先生，為了上好《最后一課》，特地“穿上了那套漂亮的禮服”，開課前，他“踱來踱去”，上此課時，“一動不動，瞪著眼睛看周圍的東西。”當教堂的鐘聲和侵略者的軍號聲無情地宣告“最后一課”結束時，他悲痛欲絕地“站起來，臉色慘白，轉身朝著黑板，使出全身力量，寫下了‘法蘭西萬歲’幾個大字”之后，他“呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說”，僅用手語示意下課……這是中學教材《最后一課》里的描寫，它淋漓盡致地表現了韓麥爾先生的悲憤交加，他用他的情感感染了學生，學生們在這最后一課，分外專心，教室里安靜得“只聽見鋼筆在紙上沙沙地響，連金甲蟲飛進來也沒有人注意，就連一向逃學的小弗郎士也受到震撼……”無疑，韓麥爾培養了孩子的愛國情感，他是學生錘煉品格的引路人。好老師應當引領學生熱愛自己的祖國。
我想起了惠特生。惠特生是一所小學的自然老師，一次上課他給學生介紹了一種叫做“長翼飛貓”的動物，說這種動物在夜間飛行活動，適應能力很差，早在冰河時代就完全滅絕了，他一邊講解，一邊展示了這種動物的頭蓋骨，同學們認真地做筆記。接著，惠特生先生對學生做了一次測驗，要學生描寫“長翼飛貓”的形狀、生活習性等，兩天后，同學們拿到老師批改過的試卷，一個個都是紅叉，每題如此，全班都考了0分。“老師搞錯了吧?每道題都是老師講過的?這到底是怎么回事?”學生一個個看著老師，惠特生說：“這很簡單，所謂的‘長翼飛貓’，完全是我杜撰出來的，世界上根本沒有這種動物，老師講課時反復強調，這種動物早已滅絕，而且遺跡全無，那么老師哪來的頭蓋骨?這明明白白告訴你們：老師是瞎說。老師希望你們明白：老師和課本都有可能出錯，事實上我們每個人都有可能出錯，我們的頭腦不能被動地接受知識，更要去思考問題和分析問題，分清對錯，堅持真理……”無疑，惠特生也是好老師，他引領學生學會分析思考，不要盲從，他是學生創新思維的引路人。
心系中國夢做好引路人心得體會800字篇2
舉世矚目的中國共產黨第十八次全國代表大會于去年11月8日至14日在北京人民大會堂順利召開。
黨的為什么舉世矚目?因為，選舉產生了新一屆中央領導集體，同志擔任黨的;因為，首次確立了由全面建設改為全面建成小康社會的奮斗目標;因為，把改善人民生活，增進人民福祉擺在了更加重要的議事日程;同樣因為，為我國今后相當長一段時期的改革和發展提出了許多新亮點、新舉措，特別是把“中華民族偉大復興”的夢想當成了“中國夢”，即全中國人民的夢想。因此，圍繞“黨的，圓我中國夢”這個主題談些個人的體會。實踐證明，中國特色社會主義的發展雖然成就巨大，但背后也看到了未來發展過程中面臨越來越多的挑戰和問題。經濟的確取得發展，但環境、資源瓶頸制約越來越大。
如何讓經濟、社會、政治、文化的發展伴隨良好的生態?這就要靠生態文明建設。要把生態文明觀念貫穿到中國特色社會主義的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的始終，體現在生產方式和生活方式里面。經濟建設是根本，政治建設是保障，文化建設是靈魂，社會建設是條件，生態文明建設是基礎。報告此次將生態文明建設列入重要議題，這在中共歷次代表大會政治報告中尚屬首次，足見中央高層對中國生態環境的憂慮與重視。實踐證明，中央高層對中國生態環境的憂慮與重視。在政治建設方面，旗幟鮮明地強調走中國特色的政治發展道路。
報告中說，政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分，必須繼續積極穩妥推進政治體制改革，發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，加快建設社會主義法治國家，發展社會主義政治文明。一是為富要仁。一方面要善于依靠勤勞致富，不發不義之財;另一方面致富不要忘本，不要忘了國家和集體，更不要忘了父老鄉親。二是要有善心。對長輩要尊重，對子女要愛護，對家庭要擔責。遇到需要幫助的人，要有一顆同情心，真正做到有錢出錢，有力出力，沒錢沒力的捧過人場;遇到不公平的人和事，要敢于仗義執言，要勇于主持公道。三是眼光要遠。做人做事要看得遠，不要鼠目寸光。心胸要寬闊，遇事千萬不要斤斤計較，千萬不要得理不饒人，做到有理也要讓三分，得饒人處且饒人。
黨的為我們指明了前進的方向，發家致富、幸福安康是各位的共同愿望。我衷心的祝愿早日實現國家富強、民族復興的“中國夢”。
心系中國夢做好引路人心得體會800字篇3
陶行知這位著名的教育學家，是現代教育屆一位受人敬仰的大師。他所倡導的“生活即教育”“社會即學校”、“教學做合一”的理念很讓我佩服。在如今這個“小太陽”盛行的年代，孩子們當慣了被含在嘴里，捧在手心的“寶貝”，實在是有些“無法無天”的勢頭。這些現狀的出現也并無緣由，主要還是獨生子女的關系，家長們確實把全部的希望與寄托都集于孩子一身，能不寵點么?我自己當了媽媽以后，也發現母愛泛濫，有時明知道孩子這樣做不對，可還是兇不起來。在培養孩子的獨立能力和自理能力上，或許將來也會犯同樣的錯誤：什么事都舍不得孩子做，自己全部代勞。生活中，孩子們缺少了自己去實踐、探索、克服困難取得成功的那份自我肯定。只靠學校那么點小世界，根本滿足不了他們內心的渴求。從真實的生活中學習感悟，在社會環境中體驗，在實際行動中展現，才是孩子們需要的教育。
現在的教育可以帶給學生什么?70、80年代，人們生活艱苦，在那個年代里成長起來的人，或許在個人精神力量上會真的大大勝于現在的孩子。他們強大的精神世界對于今后的大作為也必然有一定的關聯。有追求的目標，才會有行動。現在不一樣了，孩子們豐衣足食，學習缺乏了內驅力，被動學習的狀態比比皆是。教師所能做的就是在我們這一個時代可以效仿當初他們“不放棄 不懈怠”的處事態度。作為一名德育工作者，我的閱歷尚淺，但熱情頗高。我想，我是愿意也非常有必要去學習陶老師的許多教育理念。
在當今社會，公民道德的缺失已經成為了大家關注的熱點。新聞媒體的曝光、網絡博客的抨擊，給我們這些教育一線的教師們帶來了很大的壓力。到底，我們在教書育人上，該把教書先做好，余下時間來育人呢?還是把人的品格培養好，再干教書這件事呢?盡管，在我們周圍，大批的老師都知道，一個孩子的品行得到了良好的塑造，他的學習也不成大問題。但是，我們社會大環境卻要求我們對孩子的學業重視再重視，在有限的教學時間里，也許我們也有許多力不從心的時候。教師開始向分數看齊，學生開始向補課靠攏，家長不停奔波于各學科培訓班，不知道大家忙忙碌碌之后，收獲的那些成績到底有多大的價值。我想，家長和社會改變觀念十分重要。
當然，在其位謀其職。咱們首當其沖要把自己和孩子們的心態調整好。找對教育的方向，抓住德育的契機，努力培養出一批“求真的人”。記得在一次少先隊工作考核中，我有幸看了叔同小學的匯報，感觸頗深。他們的勵志開學典禮、感恩家長會、追夢畢業儀式，都讓我眼前一亮。他們學校所倡導的叔同文化，不就是陶行知老師書中所提倡的“生活即教育”嗎?他們把學生的思想教育融合在各個常規活動中，把德育的形式進行改革與創新，收到的教育效果也必定事半功倍!這才是我們所追求的教育的真諦。
不管我們面對的是多少個孩子，我們都責無旁貸，當好孩子們的“引路人”!
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