關于推進兩學一做常態化制度化實施方案
通過學習《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》使我意識到要把思想教育作為首要任務，要不斷改造自己，提高思想政治覺悟。下面是小編整理的關于推進兩學一做常態化制度化實施方案，歡迎借鑒。
關于推進兩學一做常態化制度化實施方案
最高人民檢察院日前印發《關于推進最高檢機關“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》(下稱《實施方案》)，對落實中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》作出部署。
《實施方案》進一步明確了最高檢機關推進學習教育常態化制度化任務目標和總體要求，強調最高檢機關要緊密聯系黨的建設、隊伍建設和檢察工作實際，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保最高檢機關各級黨組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，推動檢察事業和檢察改革創新發展，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。
《實施方案》從“學”“做”“改”三個方面對學習教育目標要求進行了細化。一是深入學習黨章黨規、學習系列講話。二是確保做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。三是突出問題導向，建立完善及時發現和解決問題的有效機制，推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。
《實施方案》明確了推進最高檢機關“兩學一做”學習教育常態化制度化的六大措施。一是建立健全學習制度。二是堅持“三會一課”等基本制度。三是開好專題民主生活會和組織生活會。四是加強基層組織建設。五是發揮領導干部示范帶頭作用。六是組織總結考評驗收。
《實施方案》還要求進一步強化組織領導，各級黨組織要嚴格落實主體責任，強化督導指導，加強輿論引導，堅持統籌兼顧。
關于推進兩學一做常態化制度化實施方案
黃平縣堅持問題導向，突出學做結合，明確學做目標，強化分類指導，在深化、拓展、提升上下功夫，采取“四舉措”，持之以恒地在全縣黨員中深化推進“兩學一做”學習教育，助推“兩學一做”學習教育常態化、制度化。
倡導“學”“做”并進，推廣身邊先進典型。“兩學一做”學習教育，不但要認真地“學”，而且要踏實地“做”。“學”是為了能夠更好地“做”打基礎，“學”好了，“做”就能與眾不同。“學”“做”結合，齊頭并進，不斷鞏固，不斷提升，各行各業涌現出許多先進典型，用身邊的先進典型教育身邊人，在工作中潛移默化，自覺增強黨性意識，做一名合格黨員，這也是開展“兩學一做”學習教育的最終目的。
規范“三會一課”，嚴肅黨內政治生活。“三會一課”是我們黨內的一項基本制度，按期召開黨小組會、支部委員會、黨員大會以及上好黨課，是每個支部書記的神圣職責。每年度認真部署領導班子民主生活會、支部組織生活會和民主評議黨員工作，進一步嚴肅黨內政治生活。黃平縣積極采取措施，規范了“三會一課”和黨內雙重組織生活制度，將“兩學一做”學習教育融匯其中，使“兩學一做”學習教育實現常態化和制度化發展。
開展“家風”教育，樹立良好家風家規。以開展黨員“家風”教育為契機，結合“兩學一做”學習教育，充分利用民主生活會、黨員大會、講黨課的時機，開展主題討論“議家風”、道德講堂“頌家規”、組織生活“曬家風”等活動，樹立良好家風家規，促民風政風轉變。同時，在支部開展“黨員約規”系列活動，用“黨員約規”來監督管理黨員，讓黨員帶頭模范遵守，作好表率。
強化支部引領，凸顯基層堡壘作用。以黨支部為基本單位，把黨支部建設作為最重要的基本建設來抓，通過把“兩學一做”學習教育植根基層，逐漸把思想政治工作落實到支部、把從嚴教育管理黨員落實到支部、把聯系服務群眾工作落實到支部，使基層黨支部職能作用得到有效發揮，支部黨員黨性意識得到進一步提升，加強了班子之間的團結協作，增強了基層黨支部的凝聚力和戰斗力，使支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。
關于推進兩學一做常態化制度化實施方案
一是在“學”上下功夫。圍繞深入學黨章黨規黨紀、學系列講話，制定學習目錄，列出學習篇目，印發學習活頁。針對目前存在的學習形式化、簡單化、片面化的問題，建立考學制度，對規定的學習內容，定期組織考試，通過培訓灌輸，讓廣大黨員、干部應知應會、入腦入心。建立督學制度，采取經常實地踏察、痕跡查驗、現場提問、隨機抽查等方式，督促各級黨組織始終上緊發條、擰緊螺絲，確保學習取得實效。
二是在“做”上深化拓展。大力開展“做表率、當先鋒”行動，領導干部要爭做“六個表率”，即善于學習，做解放思想的表率;勇于實踐，做促進發展的表率;敢于突破，做改革創新的表率;深入基層，做服務群眾的表率;以身作則，做廉潔奉公的表率;修身養性，做高尚道德的表率。主要通過“一線工作日”、“雙崗雙責”等有效載體，把爭做“六個表率”要求落到實處。在全系統實施“雙爭”先鋒行動，組織推動黨員爭做“服務標兵”、爭當“窗口明星”。主要通過創建先鋒示范崗、先鋒示范單位、先鋒示范隊伍、先鋒示范品牌等載體措施，推動廣大黨員帶頭爭創佳績。通過有效的服務載體，把黨的服務融入事業發展各個環節、各個層面，把黨的影響扎根在最基層、第一線，讓各級黨組織、廣大干部和黨員的先鋒行動遍布衛生計生系統，打造與東北亞區域性中心城市相匹配的黨建品牌。
為扎實推進“做表率、當先鋒”行動，結合衛生計生實際，我們將推出“表率大家講、先鋒群眾評”載體活動，其目的是號召廣大黨員干部和職工聚焦領導干部的表率作用和點滴變化，通過講述身邊黨員的故事，組織職工和服務對象參與評價等辦法，使各級領導干部和全體黨員有壓力、動起來，有變化、做出來，切實發揮先鋒模范作用。
一是在“學”上下功夫。圍繞深入學黨章黨規黨紀、學系列講話，制定學習目錄，列出學習篇目，印發學習活頁。針對目前存在的學習形式化、簡單化、片面化的問題，建立考學制度，對規定的學習內容，定期組織考試，通過培訓灌輸，讓廣大黨員、干部應知應會、入腦入心。建立督學制度，采取經常實地踏察、痕跡查驗、現場提問、隨機抽查等方式，督促各級黨組織始終上緊發條、擰緊螺絲，確保學習取得實效。
二是在“做”上深化拓展。大力開展“做表率、當先鋒”行動，領導干部要爭做“六個表率”，即善于學習，做解放思想的表率;勇于實踐，做促進發展的表率;敢于突破，做改革創新的表率;深入基層，做服務群眾的表率;以身作則，做廉潔奉公的表率;修身養性，做高尚道德的表率。主要通過“一線工作日”、“雙崗雙責”等有效載體，把爭做“六個表率”要求落到實處。在全系統實施“雙爭”先鋒行動，組織推動黨員爭做“服務標兵”、爭當“窗口明星”。主要通過創建先鋒示范崗、先鋒示范單位、先鋒示范隊伍、先鋒示范品牌等載體措施，推動廣大黨員帶頭爭創佳績。通過有效的服務載體，把黨的服務融入事業發展各個環節、各個層面，把黨的影響扎根在最基層、第一線，讓各級黨組織、廣大干部和黨員的先鋒行動遍布衛生計生系統，打造與東北亞區域性中心城市相匹配的黨建品牌。
為扎實推進“做表率、當先鋒”行動，結合衛生計生實際，我們將推出“表率大家講、先鋒群眾評”載體活動，其目的是號召廣大黨員干部和職工聚焦領導干部的表率作用和點滴變化，通過講述身邊黨員的故事，組織職工和服務對象參與評價等辦法，使各級領導干部和全體黨員有壓力、動起來，有變化、做出來，切實發揮先鋒模范作用。
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