到新單位的心得體會(2)
到新單位的心得體會
到新單位的心得體會篇4
到*****工作二十六天了，在這段時間里，我在*****領導的指導和同事們的幫助下，繼續保持認真嚴謹的工作態度、求真務實的工作作風、積極向上的精神風貌，盡快熟悉工作環境、了解辦事程序、掌握相關政策，在自己的工作崗位上認認真真落實領導指示、踏踏實實履行工作職責，做了一些工作，有了一些體會。
一、認真學習，踏實工作
(一)加強理論學習，提高政策水平。這段時間我利用業余時間認真學習了《*****條例》、《*****辦法》、《中華人民共和國*****條例》、局黨委《關于加強*****的意見》、《河北省*****若干規定(試行)》、局政治部《關于*****有關問題的通知》和《*****工作制度程序》，對政治部的工作有了進一步的認識，對相關的政策規定有了進一步的了解，增強了理論對實踐的指導性，提高了政策水平。
(二)加強實踐鍛煉，提高執行能力。積極參與到政治部的各項工作中去，在報批*****方案、整理*****、考察*****、編輯簡報、撰寫文字材料等各項工作中虛心請教、認真學習，盡快掌握了解工作要求和工作程序，堅持做到執行政策不走樣、堅持原則不變通、落實指示不折扣。這段時間共編輯《*****》2期，撰寫*****1期、*****報告2篇，撰寫了《*****的報告》，并為主任起草了《*****提綱》，在領導的大力指導和同事們的熱情幫助下，我從版面設置、行文格式、語言風格等方面入手，邊學習、邊工作、邊總結、邊提高，對撰寫的文字材料不斷修改完善，最終達到了領導的要求。同時也通過參與各方面的工作積累了工作經驗，鍛煉了工作能力，提高了執行力。
二、總結經驗，用心體會
(一)踏實工作“要知足”。剛到*****機關工作，工作環境和工作內容與以往有了很大的變化，對年輕人來說有很大的新鮮感和誘惑力，在實際工作中，我們會遇到很多種工作，熟悉的固然得心應手、沒有接觸過的肯定感到新鮮、不擅長的盡管有些困難，但是我們不能拈輕怕重、不能挑三揀四、不能喜新厭舊、不能這山望著那山高、不能朝秦暮楚，不管做什么工作，都要知足，要有成就感，要以平和的心態和務實的作風，靜下心來，在自己的工作崗位上認認真真的干好本職工作，踏踏實實的鉆研業務知識，干一行、愛一行、專一行、干好一行。
(二)謙虛好學“知不足”。剛剛從基層來到*****機關工作，在處理事務的經驗上、分析問題的能力上、運用政策的水平上都還有很大的欠缺，我們要保持清醒的頭腦，看到自身的不足，正確對待自身的不足。知不足，才能找準差距;知不足，才能有壓力和動力;知不足，才能明確努力方向;知不足，才能有的放矢。面對不足，我們要以“知恥近乎勇”的精神，以謙虛好學的態度，虛心向領導和同事們請教，在學習中工作、在工作中學習，勤奮好學、善于思考、學以致用，努力提高運用科學理論分析問題的能力，努力提高運用法規政策解決問題的能力。
(三)奮發有為“不知足”到*****機關工作后，工作條件、工作環境等有了很大改善，但是工作壓力更大、責任更重，對個人能力和綜合素質的要求也更高。面對良好的辦公條件、寬松的工作環境和領導的殷切希望，我們應該對自己高標準、嚴要求，要在“要知足”和“知不足”的基礎上，做到“不知足”，不能妄自尊大、驕傲自滿，不能固步自封、停滯不前，不能碌碌無為、無所事事，要繼續發揚開拓進取、奮發有為的精神，繼續保持不怕困難、不甘落后的朝氣，通過踏踏實實的工作和謙虛認真的學習，使工作上一個更高的臺階，使事業有一個更好的發展。
按照領導的要求，審視自己的工作，深感任重道遠，倍感精神振奮，體會與心得只是付諸于文字，計劃與措施還須落實于行動。面對現實，機遇與挑戰同在;展望未來，成功與挫折并存，今后我要以更加振奮的精神、更加務實的作風、更加努力的工作，在自己的崗位上發揮作用，做出成績，決不辜負領導的期望。
到新單位的心得體會篇5
時間過的真快，轉眼之間，我來實驗小學已一年了。回顧一年的歷程，我愈來愈發現這所學校無處不洋溢著美!美在環境，美在生機，美在和諧，更美在人……
20xx年8月20日，接縣教育局指令，我調入了實驗小學。心情是復雜的，當然高興的心情占主流，畢竟和孩子能朝夕相處了，全身心照顧好孩子。但一下子遠離了自己的家，遠離了父母，遠離了朋友，遠離了相處融洽的同事，心里總是空落落的，多少有些依依不舍。面對新環境、新領導、新同事，尤其是承擔的任務也改變了，心中那種焦慮、惶恐，讓我多少有些忐忑不安。尤其是深深的感覺到身上的擔子更重了，對自身的業務能力也變得不自信起來。然而，新學校充滿了活力，更充滿了溫情，她就是一個家，身在其中讓我感受到一種前所未有的溫暖和踏實。
讓我印象深刻的是：這是一個溫暖的大家庭
初到這里，我擔任四(4)班班主任和數學課。語文老師梁芳芳一如從前的搭檔一樣負責任，數學辦公室更充滿了溫情，大家不分彼此，圍坐在一起暢談，那么的親切自然，幸福之感寫在每個人的臉上。王霞樂觀豁達，樂于助人。王寶瑞老師性格率直，做事井然有序。小芳實實在在的為人。銀杰的幽默。李梅的熱情…在生活和工作中我得到了他們莫大的指導和支持。能與他們在一起工作，真是一種緣分,一種幸福!
讓我感動的是：老師們的愛崗敬業
每天早讀開始，教師們就早早地來到自己的辦公室，備課、批改作業、輔導學生，有的到班級巡視、答疑。每天的廣播操，班主任老師、體育老師、值日領導都自覺地站在學生中間，督促、管理、引導學生們進行戶外體育鍛煉。學校安排的各種活動，教師都精心組織，積極投入，與生同樂。
讓我感慨的是：她們對工作和學習的熱愛
聽了馮紀萍的公開課，我被她自信的教態，果斷的風格，敏銳的眼神，靈敏的反應，完美的教學設計深深地吸引著。讓我自嘆不如，深為折服。這里有一位平易近人、關心老師的好校長。在這里還有一個抓教育管理，教學質量很強的領導班子。我想，這都是源于他們對這份工作的熱愛。
我很喜歡一句話：漂亮的人養眼，聰明的人養心，又漂亮又聰明的人是上帝對我們的恩賜!而放眼望去，實驗小學到處都是又漂亮又聰明的老師，每個人都各有風采，各具特色，只是略有遺憾，我來這兒有點晚了!
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