大學生“兩學一做”教育學習體會6篇(2)
大學生“兩學一做”教育學習體會篇5
“兩學一教”學習教育，基礎在學，關鍵在做。作為一名大學生村官，就如何開展基層黨員學習“兩學一教”主題教育活動，如何組織黨員進行學習，這都是我們當前的工作重心，下來我就如何做好這次“兩學一教”活動提一提自己的看法。
開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎關鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學習黨章黨規，黨章黨規是共產黨從建立之初發展到現在的思想凝練，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習黨章黨規是對黨發展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現，是引領行為的根本。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。其次要學習系列講話精神。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動，重在自覺強化看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮斗目標看齊。開展“兩學一做”學習教育，“做”是行動關鍵。如何將學習成果落到實處，關鍵看如何做。要通過學習，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員;通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員;通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。開展“兩學一做”學習教育，“實”是保障關鍵。
開展“兩學一做”學習教育，要避免走過場，瞎應付，要將學習落到實處。要堅持學用結合，達到知行合一;通過扎實學習，實現頭腦充實;把握問題關鍵，力求整改實效;從實際出發，做到有的放矢。學習方式可靈活掌握，但也務必保障實效，因此，黨員領導干部要在工作中自覺做到勤學習、多動腦、常思考。要將學習成果運用到具體實踐中去，多到基層一線轉轉，與群眾談心交心，多向黨員群眾征求建議;善于從具體工作中發現規律性問題，在日常小事中總結客觀事物發展的規律，以理論知識推動實踐工作。防止大而化之、學用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題。通過學習，將教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化。通過學習，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
大學生“兩學一做”教育學習體會篇6
“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
作為一名在校大學生，同時也是一名光榮的中國共產黨員。此次“兩學一做”教育實踐活動不僅讓我在思想上對黨有了重新的認識，也讓我更加明白做一名合格黨員應該擔負的責任與使命。“兩學一做”的基礎在學，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。當每天清晨在校園里大聲朗讀黨章的內容時，腦海中浮現出一幕幕畫面，革命先輩為了黨的事業拋頭顱、灑熱血，造就了如今中國共產黨的偉大勝利。黨的事業永遠不會停歇，更不會落后。它不斷用先進的思想引導人，用先進的理念鼓舞人，用先進的知識造福人。
在學習黨章的期間，我深刻明白了一名黨員的責任和義務，“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身”。雖然只有短短的37個字，但是當逐字逐句通讀過去，每個字釋放出的力量是無窮的。它是我們黨員一生所要追求的目標和理想，是對未來工作事業的指導原則，更是檢驗一名黨員是否合格的標準和條件。
“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。“講政治、有信念”是要求黨員干部堅定革命理想，樹立遠大抱負，切莫產生理想信念動搖、政治思想晃蕩。在我們黨員干部隊伍中，一些少數領導人推崇西方價值觀念，對黨組織生活缺乏熱情，對革命理想缺乏信心，對封建迷信活動馬首是瞻。“兩學一做”的目的之一就在于解決黨員干部頭腦中存在的錯誤信念，牢固樹立“只有堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利”等正確觀念。
“講規矩、有紀律”主要是針對一些組織紀律意識不強的黨員。主要表現在看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩等。如今一些黨員缺乏監督意識，不能主動自覺地揭露、批評、制止、糾正，導致監督機制成為“空頭支票”。“講道德、有品行”主要是解決一些黨員干部道德行為不端，具體表現在違反社會公德、職業道德、家庭美德、不注意個人品德、貪圖享受、奢侈浪費。從一些落馬的官員老虎可以看出，大部分腐敗案件都存在一個通病就是違反社會主義道德。比如，缺乏社會公德，違反交通紀律;不講誠信，出售假冒偽劣產品等等。“講奉獻、有作為”主要是針對一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、假公濟私、不作為、亂作為等腐敗現象。
“兩學一做”走進學校，走進課堂，走進每一個在校大學生。首先培養大學生的政治意識。新時期大學生關系到社會發展的未來，是社會生產和建設的主力軍和后備力量。如今一些在校大學生的政治意識普遍不強，對黨缺乏足夠的認識和理解。政治意識作為政治領域的精神現象，是政治生活和政治活動的心理反映，是人們在特定的社會條件下形成的政治認知、政治態度、政治信任的復合形式。如今，大學生的思想觀念較為活躍，自主性、獨立性成為主要特征，而政治意識教育應該緊跟時代步伐，面對大學生受眾群體暴露出的問題展開針對性的指導和教育。大學生代表著未來，他們代表著未來社會主義事業中的骨干，是社會主義偉大事業的繼承者和接班人，加強大學生的政治意識是新時期面臨的新任務。
其次樹立大學生黨章意識。中國共產黨章程的第一章明確說明黨員應該具備的條件，同時對黨員必須履行的義務也做出規定，以及黨員應該享有的權利。甚至對黨員無故缺席黨組織生活六個月或不交納黨費等行為做出明確批示，自行td。黨章意識旨在讓大學生明確黨的紀律和規矩就是黨的生命。守紀律講規矩是起點更是要求。在十八屆中央紀委第五次全會上指出紀律是“成文”的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不“成文”的紀律;紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。規矩是我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，需要全黨長期堅持并自覺遵循。紀律、規矩對待大學生同樣具有約束力。
最后，完善大學生道德意識。中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。共產黨員講求的是一種奉獻精神，一種舍己為人的品質。再次重溫黨章，對作為大學生的我們來說是一次黨性修養的完善和提升。
“兩學一做“讓守規矩講紀律入腦入心，讓新時期的大學生在政治意識、規矩意識、道德意識等方面進行了一次”洗禮“，知之深、信之篤、行之實，希望每一個青年志者都能將守紀律、講規矩徹底內化于心、外化于行。
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