少兒圍棋入門知識

少兒圍棋入門知識要點

圍棋在成人的生活中所占的地位和在一個小學生生活中所占的地位不是一樣的，能夠投入的精力也是不同的。下面是小編為大家整理的少兒圍棋入門知識，希望對您有所幫助!

少兒圍棋入門知識

圍棋的棋具

1、棋盤

棋盤由縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線構成。形成361個交叉點，在圍棋中簡稱為“點”。

棋盤整體形狀以及每個格子縱、橫向相比，橫向稍短，通常為每格2.4厘米×2.3厘米。

在棋盤上標有九個小圓點，稱作“星”。中央的圓點又稱“天元”。

2、棋子

棋子分黑白兩色，形狀為扁圓形體。

棋子的數量應能保證順利終局。正式比賽以黑181、白180子為宜。

圍棋的下法

1、 對局棋局雙方各執一色棋子。

2、 空枰開局。

3、 黑先白后，交替著一子于棋盤的點上。

4、 棋子下定后，不再向其他點移動。

5、 輪流下子是棋局雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權而使用虛著。

棋子的氣

一個棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。

直線緊鄰的點上如果有同色棋子存在，這些棋子就相互連接成一個不可分割的整體。

直線緊鄰的點上如果有異色棋子存在，此處的氣便不存在。棋子如失去所有的氣，就不能在棋盤上存在。

提子

把無氣之子清理出棋盤的手段叫“提子”。提子有二種：

1、 下子后，對方棋子無氣，應立即提取對方無氣之子。

2、 下子后，棋局雙方棋子都呈無氣狀態，應立即提取對方無氣之子。

禁著點

棋盤上的任何一點，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態，同時又不能提取對方的棋子。這個點叫做“禁著點”。

禁止全局同形

著子后不得使對方重復面臨曾出現過的局面。

終局

1、 棋局下到棋局雙方一致確認著子完畢時，為終局。

2、 對局中有一方中途認輸時，為終局。

3、 棋局雙方連續使用虛著，為終局。

活棋與死棋

1、 終局時，經棋局雙方確認，不能被提取的棋都是活棋。

2、 終局時，經棋局雙方確認，能被提取的棋都是死棋。

計算勝負

著子完畢的棋局，采用數子法計算勝負。將棋局雙方死子清理出盤外后，對任意一方的活棋和活棋圍住的點以子為單位進行計數。

棋局雙方活棋之間的空點各得一半。

棋盤總點數的一半180.5點為歸本數。一方總得點數超過此數為勝，等于此數為和，小于此數為負。

采用貼子方式的圍棋競賽，另行制定勝負標準(在首屆世界智力運動會上圍棋比賽采用的是《2008世界智力運動會圍棋規則》)。

圍棋四條基本下法

1、對局雙方各執一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

2、棋子下在棋盤上的交叉點上。

3、棋子落子后，不得向其他位置移動。

4、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權而使用虛著。

圍棋的規則為：用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進行對弈，棋盤上有縱橫各19條線段將棋盤分成361個交叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子后不能移動，以圍地多者為勝。

圍棋的下法小技巧

1、第一手不要下中間。

絕對不要緊貼別人下，對方若是高手，你的子很快會被吃掉。緊記金角銀邊草肚皮，但是肚皮很大，絕不可能光搶角就會贏，要伺機搶肚皮。

2、保持不斷的學習。

別指望不看定式會有進步，業余的棋手必須要看定式，因為我們自己下不出定式。換句話說，要下好圍棋必須買書看?！镀寤辍返挠绊懞艽螅渲械钠宥际切悴吖抛V，只是講究華麗，難免過時，不實用，所以不建議模仿。

3、下出自己的棋風。

看見對方地盤大，不要莽撞打入，學著研究對方的意圖。

4、克服畏懼心理。

新手與稍有基礎的人交鋒，自然會受挫，之后下棋便畏縮，不敢放手一搏，在序盤階段往往在很小的區域投入大量的子力，而此刻對手根本沒有對此區域進行進攻。這是不必要的。盡可放手一搏。

5、養成喜歡吃子的習慣。

和新手下我可保證不失一子，但效果未必最佳。高手懂得放棄，新手如果浪費棋子去吃別人放棄的棋是很吃虧的，畢竟圍棋是一人一手輪流下的，浪費了幾手自然相差很大。

少兒學圍棋的好處

一、邏輯思維更嚴密

圍棋別名“手談”，顧名思義屬于動腦不動嘴的活動，在對局的過程中必須步步為營，再加上反復對弈練習，自然有助于邏輯思維的發展。此外，下棋時如何突破盲點、尋找新的路徑等練習，也有助于激發創意。

二、專注力更強

下棋過程中，除了思考自己的棋路，還必須時刻主要對手如何出招，想不專心都難哦。

三、全局觀更好

圍棋講究勝負，一招失誤就可能導致全盤皆輸，所以可由此培養寶寶統觀全局的意識。

四、空間概念更廣

圍棋是一中無中生有的游戲，棋子雖然是在平面棋盤上移動，但布局攻守可是必須先在腦子里有立體圖像的推演才能出手哦!

五、EQ更高

學圍棋注重對局禮儀，但在對弈過程中難免有輸贏，如果能做到勝不驕、敗不餒，調整心態重新出發，那對于孩子的性格培養將會有積極的影響。

六、記憶力更強

曾經有科學研究報告指出，下圍棋可以促進右腦發展，并強化腦部全面信息統籌與處理能力，還能增強記憶力。 幼兒學習思維特色以感覺為主，呈現不規則跳躍式思考，因此在學習過程中會將自己覺得好玩的優先記住，并非依據程度難易深淺來做區別。

教孩子下棋的步驟

①、首先父母要讓孩子對下棋有興趣，我們都知道對一件事情有了興趣才會想學好。當孩子對下棋有了興趣以后在去教他怎么去做，孩子就沒那么排斥了。

②、教孩子學習下棋，要慢慢來循規蹈矩，從易到難。比如說玩跳棋，可以先讓孩子一步一步的走，看誰先到達目的地。教會后，再教孩子怎樣利用自己或對方的棋子跳著走，盡可能快地到達目的地。學會了下簡單的棋，再教稍復雜的，如象棋。首先要教會孩子認識“將、象、士、車、馬、炮、兵”這幾個字，然后玩“吃棋子”的游戲，即雙方各出一個棋子，看誰吃得多，誰就贏，和孩子玩游戲的過程中，讓孩子了解到各個旗子的作用，就是每個旗子所代表的意思，讓孩子玩得時候就已經學會了下棋。

③、父母和孩子玩下棋，不要讓孩子總是輸，這樣會打擊孩子學習下棋的興趣。所以家長和孩子下棋時要有意識地輸給孩子。孩子下贏了要及時表揚鼓勵，讓孩子體驗到勝利的歡樂，也讓孩子看到自己的能力，增強自信心。因為孩子是初學下棋，下棋的技術肯定是不行的，但是在和父母玩的過程中，要讓孩子有贏有輸，這樣才能有效的培養孩子的濃厚的興趣。

④、剛學會下棋的孩子玩一次的時候不要太久，一次半個小時就可以了，玩太長的時間孩子會注意力不集中，也容易讓孩子對玩下棋有厭煩的情緒在。

⑤、父母教孩子學習下棋，耐心是很重要的，不要以大人的標準來苛刻的對待孩子。學下棋的時候孩子有不懂的地方大人不能說孩子笨，要有耐心的一一解釋，經常說孩子笨會讓孩子懼怕學習下棋。