圍棋比賽賽場紀律

圍棋比賽賽場紀律是什么

在現實生活中，同樣應該講文明、有禮貌，尊重他人。做為晚輩或棋力低的一方，在對局的前后都應該主動地整理棋具。下面是小編為大家整理的圍棋比賽賽場紀律，希望對您有所幫助!

圍棋比賽賽場紀律

1、在比賽中下假棋、搞君子協定等作弊行為，一經查實，可對有關棋局立即判負或判雙方負。如現場已經宣布了比賽結果，已經按這一結果進行了下一輪抽簽，甚至在經過數局之后才證實作弊行為，仍允許作出部分或全部取消單方或雙方成績的處罰。情節嚴重的，允許作出今后的停賽處罰。

2、棋手報名參賽后，無正當理由，部分或全部退出比賽除對有關棋局判負之外，允許作出今后的停賽處罰。

3、對于比賽中嚴重妨礙對方思考和擾亂賽場秩序的行為，根據情節嚴重程度，允許判警告一次或判負。

4、比賽中和暫停時，當局者與其他人議論該局或者查閱有關資料的，根據情節嚴重程度，允許判警告一次或判負。

5、比賽中違反第二章第15條第5款交談規定的，根據情節嚴重程度，允許判警告一次或判負。

6、無正當理由不參加競賽規程規定的開、閉幕式和其他禮儀性、公益性、宣傳性活動的棋手，除通報批評之外，根據情節和社會影響的嚴重程度，允許作出降一個名次發放獎金及停賽處罰。

7、在賽場中禁止正在參賽的棋手的手機、呼機發出響聲，初違者判警告一次，再違者判負。凡注視手機、呼機屏面顯示內容的，一律判負。已賽完的棋手及不參賽的棋手在賽場中使用手機、呼機的，由大會通報批評。

8、棋手在對局中違反賽會禁煙規定而吸煙者，判警告一次。再違者判負。

圍棋起源

1、我國最早關于圍棋起源的傳說是"堯舜以棋教子"的故事。

當時堯的兒子丹朱不學無術，游手好閑。他的母親很著急，找到堯。堯就對丹朱說：“你不愿學打獵，就學行兵征戰的石子棋吧，石子棋學會了，用處也大著哩。”聽父帝不叫他打獵，改學下石子棋，心里稍有轉意，“下石子棋還不容易嗎?坐下一會兒就學會了。”

丹朱扔掉了箭，要父親立即教他。帝堯說：“哪有一朝一夕就能學會的東西，你只要肯學就行。”說著拾起箭來，蹲下身，用箭頭在一塊平坡山石上用力刻畫了縱橫十幾道方格子，讓衛士們撿來一大堆山石子，又分給丹朱一半，手把著手地將自己在率領部落征戰過程中如何利用石子表示前進后退的作戰謀略傳授講解給丹朱。

丹朱此時倒也聽得進去，顯得有了耐心。直至太陽要落山的時候，帝堯教子下棋還是那樣的盡心盡力。但是后來，由于丹朱不聽從教導，堯只好把帝位禪讓不但有德且有智有才的虞舜。后來，虞舜也學帝堯的樣子，用石子棋教子商均。

以后的陶器上便產生圍棋方格的圖形，史書便有“堯造圍棋，以教丹朱”的記載。晉朝人張華在他寫的《博物志》中說：堯造圍棋以教子丹朱。"還提到，舜，覺得兒子商均不甚聰慧，也曾制作圍棋教子。

在《路史后記》寫得更為詳細。堯娶妻富宜氏，生下兒子朱，兒子行為不好，堯很難過，特地制作了圍棋，以閑其情。按照這種說法，制造圍棋，是為了開發智慧，純潔性情的。不過也有另一種看法，認為夏人烏曹作賭博圍棋。唐朝人皮日休在其《原弈》一書中則說，圍棋始于戰國，是縱橫家們的創造。

圍棋的變化

圍棋只有361個棋點，但是其變幻是無窮的，真有計算一下的話，假設我們一秒鐘數過一種棋形變幻，要把全部的棋形數完，大約要數億年的時間。

下圍棋的好處有哪些

一、煅練智慧

下圍棋是煅練智慧的好方法。對弈時，每下一子就是提出一個問題，就要想辦法來解決這一問題。這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中，大腦象做體操一樣，得到良好的煅練。

二、陶冶性情

在下棋的過程中，要集中精神，心要靜、氣要定，久而久之，可以養成臨危不亂的鎮定功夫。同時，棋品的培養可以有助于個人思想品德修行的.煅練。

三、開發智力

圍棋是一項智力運動，每一著棋都要經過大量的計算和判斷后才能落子。一旦下出未經思考的“隨手棋”，勝負的天枰都將會傾斜。所謂“一著走錯，滿盤皆輸”。下圍棋，能有效幫助孩子養成愛動腦、勤思考的好習慣。

四、培養孩子的創造力

所謂“始以正合、終以奇勝”，即開局時按常規手段形成態勢，而最終要用對方意想不到的方法來取勝。僅是平庸地跟隨對手是不能獲勝的，所以，在棋盤上必須要出奇出新，下出令對手非常為難的著法才能贏得勝利并贏得對手的尊敬。

五、對孩子的挫折教育

在棋盤上的勝負世界中，讓孩子在勝利中獲得快樂，在失敗中品嘗痛苦。一次失敗就是一個挫折，經得起挫折，才能成為高手。

圍棋入門中盤戰術

1、靠壓戰術

所謂靠壓戰術，正如字面上所說的、是倚靠壓蓋到對手的棋上去的一種著法。

在怎樣的情況下才能進行靠壓呢?那只有在靠壓某一子時所添加的棋能對別的方向發揮作用的時候才行。這里所說的發揮作用包括對敵子的攻擊、陣勢的形成、自身的整頓守備等等、

2、糾纏戰術

所謂“(左右)糾纏”、就其和其他棋子的關聯性方面看來、有和上節“靠壓”戰術相通的`地方。只是“靠壓”不但是攻，在整頓棋形，也就是在防守時也能應用;而“(左右)糾纏“則是單方面攻擊對方的場面，它具有積極的意義。

“(左右)糾纏”是指自己所走的一手棋可以問時攻擊對方兩塊棋。從而在攻擊之中、沒有再比它的效率更高的了。對被攻的一方來說、那是不堪忍受的。而且還有一下子能將攻擊波及三塊棋的情況、這叫做“三方糾纏”，站在攻擊的立場上真是痛快淋漓!

3、追逼戰術

在攻逼敵子時，重要的是先要奪掉對方的根據。不過單是盲目亂攻是不會收到攻擊的效果的。或是借攻逼而得空、或是借攻逼而成勢，諸如此類、要是不能借攻擊獲取利益、那就沒有意義了。

4、治孤與騰挪

(一)治孤

治孤就是力圖改變棋子孤立無援的狀況。治孤失敗則滿盤皆輸、治孤成功則全盤皆活。

(二)騰挪

騰挪就是對薄形或弱拱通過一些技戰術手段進行有效處理，使之成為好形或厚棋。

5、入腹爭正面

兩軍對壘，首先是考慮奪取地形上的要沖。清代的大國手施定庵在他的名著《凡遇要處總決》中曾寫道“人腹爭正面、制孤克敵驗于斯”。因為贏得了地利，就能迎來戰場上的主動。下圍棋在雙方競向中腹出頭的時候、封鎖或截斷敵棋正面的出路，往往能取得高尾建瓴的效果。

6、打入與侵消

圍棋是爭奪地盤的比賽、想多占地盤是理所當然的。而一旦發現對方地盤比自己多，就有了打入與侵消的念頭。

(一)打入

打入，簡單地說就是深入敵腹破壞其地盤。

(二)侵消

侵消、就是將對手的模樣和厚勢進行瓦解和限制。