圍棋的勝負判別條件

圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。對待生動活潑、戰斗激烈、變化莫測的棋局，棋手只有發揚頑強拼搏的精神才能取得最后勝利。下面是小編為大家整理的圍棋的勝負判別條件，希望對您有所幫助!

圍棋的勝負判別條件

圍棋之所以稱之為“圍棋”，是因為棋下完后，以雙方所圍地域的大小來決定勝負，占地盤多的一方為勝，也就是說活棋占交叉點多的一方為勝方。前面講過，棋盤上共有361個交叉點，如果兩人平分，應各得180個半。因此，一方所占交叉點超過180個半即為勝，否則為負。當雙方各占180個半即為和棋。

在實際對局中，可根據不同的對局方式，采取相應的計算勝負的分先、讓先、讓子的三種方法：

分先：指雙方水平相當，輪流執黑先行。此局面由于黑方有先著便宜，所以我國圍棋規則規定：黑方在數子后應貼出3又3/4子(即七目半)，以求黑白雙方的平衡。即黑方185子時，則勝3/4子(一目半);白方177子時，則勝1/4子(半目)。數棋子的個數定勝負時，只需數一方子即可。

讓先：指雙方水平有差距時，由水平略低的一方執黑先行，終局計算時黑方不用貼子。即一方子數超過180個半為勝方，各占180個半為和棋。

讓子：指雙方水平有很大差距時，由水平低的一方執黑，先在星位上放幾個黑子(通常讓二子、三子……九子)，然后由白方開始下子。終局計算時，按讓子數每讓一子由黑方貼出1/2子。如讓二子，則貼還一子，讓五子，則貼還兩個半子，貼還后，仍以各占180個半為和棋，多于此數者為勝。

圍棋的棋盤

下圍棋所需要的用具不多。首先準備一副棋盤，棋盤的大小有一定的規格，通常是44×41厘米的矩形。制棋盤的材料不限，普通的棋盤一般是在紙或塑料紙上劃上規定的線即可，稍高級的 棋盤是用木板制成的。

棋盤的表面劃有縱橫各19路直線，形成361個交叉點，其中規定的9個交叉點被畫成較大的黑點，這9個點就稱為“星位”， 而中央的星位我們稱之為“天元”。棋盤上的各部分分別稱為右上角、右邊、右下角、上邊、下邊、左上角、左邊、左下角及中腹。

學圍棋的好處有哪些

下圍棋可以提高孩子的觀察力

下圍棋的過程，就是不斷的觀察識別的過程，一不小心就會中對方設下的圈套.陷阱。久而久之下棋的孩子都會培養出敏銳的觀察力。在觀察的過程中也可以讓孩子的思維更加活躍。

下圍棋能提高孩子的判斷力

下圍棋要有大局觀，要從全局出發，從大處著手。哪手棋的價值大.先手和后手。下棋過程中孩子要不斷思索判斷，每一步該怎么走，都會在下一秒形成自己的思路。

下圍棋能提高孩子的應變力

圍棋是兩個人下，每個人構思不同，對手的下法常出乎意料，這就要求孩子要處變不驚，沉著應戰。

下圍棋能提高孩子的計算力

下棋時，每落一子，就會有很多不同的變化，但哪一種是最佳下法，除了判斷，還需要精確的計算。高手甚至可以計算100步以上。因此孩子通過下棋可以在不知不覺中提高計算力。

下圍棋能提高孩子的記憶力

孩子在下圍棋中要提高水平，必須記住一些定式.死活常型，甚至一些對局譜。通過多次練習，孩子的記憶速度也會加快，記憶的深度和廣度也會得到拓展。因此下圍棋能提高孩子的記憶力。

下圍棋能培養孩子的競爭意識

下棋有輸贏，要贏對手，就必須有強烈的取勝欲望。因此下圍棋能培養孩子的競爭意識。從小培養孩子的競爭意識，可以磨練他們的品性，有了挫折意識，以后遇到的困難便不會知難而退。

下圍棋可以磨練孩子的意志

要贏一盤棋，其中肯定會遇到各種困難。在下圍棋的過程中有輸有贏，如此循環反復，更能培養孩子的意志力。因此下圍棋可以磨練孩子的意志，百折不撓。子

下圍棋可以讓孩子提早接受挫折教育

學習圍棋是一個漫長而有意義的過程，在學習圍棋的過程中，培養孩子的耐心，鍛煉孩子的意志。可以通過報班和借助互聯網學習圍棋知識。總之，萬事開頭難，但是只要功夫深，鐵桿也能磨成針!

學圍棋幾歲開始最好

小孩子學習圍棋的最佳年齡為4歲至6歲。

從開發智力的角度來說，4歲半左右的兒童就可以起步學習圍棋了，但還是僅局限于一些簡單的計算和判斷。6歲左右開始學圍棋為佳。畢竟隨著一盤棋下的時間越來越長，需要計算的地方會越來越多，6歲左右的孩子學起來，進步會比較快。

年齡小的孩子注意力集中的時間短，老師需要因材施教，對他們采取列舉式、鼓勵式教學。只要引導有方，四五歲的孩子是完全能夠學好圍棋的。

同時家長在這個時候切忌用成人的標準來衡量他們，應該充分注意到孩子每一點的微小進步，讓他們在鼓勵聲中茁壯成長。對于六歲以上的小學生來說，一邊學習文化知識，一邊學習圍棋開發智力，是再好不過的事。

孩子學圍棋注意事項

1、圍棋強調自學，過于依賴別人和老師，進步就會遲緩，家長在家要督促孩子使用圍棋軟件和書籍，另外就是多鼓勵和支持。

2、學圍棋的學員中，男生占的比例偏大，特別是隨著級別的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生學圍棋有獨特的優勢，心比較靜，能沉得住氣;但弱勢是抽象思維方面差一些，需要花更多時間和精力去琢磨。

3、孩子下棋的對手越高越好嗎?這種說法是不對的，孩子下棋的對手要高低都有才好。和水平比自己低的下棋，孩子會感到贏棋的快樂，給孩子帶來自信和戰勝別人的勇氣。

4、孩子學棋一段時間就應該讓他參加比賽，比賽是對孩子各方面素質提高，最好的幫助方式。比賽的過程中要多對孩子說鼓勵的話以激勵孩子。孩子即使輸了也要表揚他好的一面，這樣孩子就會勇敢地面對比賽喜歡比賽。

5.、培養孩子對圍棋的興趣是關鍵。

孩子在4周至7周歲之間天生是好動的，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來沒幾分鐘小屁股就難以坐住了，心里就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導的方法去引導孩子對圍棋的興趣。