八年級歷史上期中試題
八年級歷史上期中試題
考試鈴聲剛落音，考場之內靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心。考場之外父母立，分分秒秒心愿盼。祝八年級歷史期中考取得好成績!下面是學習啦小編為大家精心推薦的八年級歷史上期中試題，希望能夠對您有所幫助。
八年級歷史上冊期中試題
一.選擇題(本題10題，每題2分，共20分)
1.如果你生活在古代西亞，最有可能看到的是( )
A.刻在石柱上的《漢謨拉比法典》 B.象征王權的司母戊大方鼎
C.種姓制度下人們的不平等 D.阿蒙神被人們供奉
2.《史記.商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望。”這主要是因為商鞅變法( )
A.允許工商業者入仕為官 B.規定按軍功授爵賜田
C.承認土地歸私人所有 D.準許土地自由買賣
3.下列國家中，既是“春秋霸主”，又是“戰國七雄”的有( )
?、冽R國 ②晉國 ③秦國 ④宋國 ⑤楚國
A.①③⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.①②⑤
4.“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含的道理，和我國古代哪一位思想家的主張不謀而合( )
A.老子 B.墨子 C.韓非子 D.孫臏
5.在天安門廣場的東面， 有我國最大的博物館——中國國家博物館。這里珍藏著世界最大的青銅器是( )
6.下列國家成為地跨亞、非、歐三大洲的大帝國的是( )
A.古希臘 B.雅典 C.斯巴達 D.古羅馬
7.11世紀起，歐洲的城市不斷涌現。下列關于西歐城市的敘述，不正確的是( )
A.農業的發展和經濟的恢復，促使了原有城市的復蘇和新城市的涌現
B.巴黎和倫敦是新興的城市，既是政治中心，也是著名的商業中心
C.城市的興起促進了手工業的發展，早期資產階級出現
D.西歐城市經濟上是自給自足的，生產的產品主要用于領主與勞動者自身消費
8.把中國的造紙術、指南針和火藥等重大發明，印度的糖、稻米、棉花等傳入歐洲的是( )
A.古代埃及人 B.古代印度人 C.古代阿拉伯人 D.古代希臘人
9.下列不同國家和地區的古代文明成就，按建造的時間先后順序排列正確的是 ( )
?、偎灸肝於? ?、诤蚪鹱炙? ③古羅馬競技場 ?、茺溂哟笄逭嫠?/p>
A. ②③①④ B. ②①④③ C. ②③④① D.②①③④
10.大化改新在經濟方面的主要內容有( )
?、俑母镄姓贫?，實行中央集權
?、谕恋厥諝w國有
③國家定期按人口把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅
?、軈⒄罩袊闪钪贫?，編訂了日本第一部律令法典
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
二.非選擇題(共30分)
11.觀察下面“四大文明古國分布圖”，完成下列各題。(11分)
(1)根據圖中所標注的A、B、C、D區域，分別寫出A、C所代表的四大文明古國的名稱及其所處的大河流域。(4分)
(2)結合所學知識，你認為這些文明古國的產生有什么共同特點?為什么會產生這一特點?(5分)
(3)四大文明古國有哪些成果對今天有直接影響?請你至少列出2條。(2分)
12.(9分)閱讀材料，回答問題
材料一：秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。——《漢書》
材料二：7世紀中期，一些到過中國的日本留學生，十分羨慕中國的強盛?；貒蠓e極宣揚唐朝的制度，實行變革，建立法治完備的國家。
(1)材料一反映了哪一歷史事件?運用所學知識簡述商君是如何“急耕戰之賞”的。(3分)
(2)根據材料二改革反映的內容，說說日本如何建立法制完備的新國家。(用改革中內容來回答)(2分)
(3)上述二則材料所反映的二次改革，都對當時國家發展起到了一定的作用。結合所學知識，談談這兩次改革對今天中國發展有何借鑒意義?(4分)
13、閱讀下列材料：(10分)
材料一 中古歐洲有句諺語：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二 法蘭克宮相丕平把他奪取意大利中部的一部分土地，包括羅馬周圍的地區，送給了羅馬教皇，史稱“丕平獻土”;教皇以上帝的名義為丕平加冕，為他的權力增添了一層神圣的光環。
請回答：
(1)材料一反映了西歐封建社會的哪一制度?材料一所體現的制度以什么為紐帶?(2分)
(2)材料二中，由“丕平獻土”可以看出教皇獲得土地的方式是什么?除此之外，教皇還通過什么方式占有大量土地?(4分)
(3)從材料二中可以看出，當時教會和國王的關系怎樣?基督教在西歐封建社會中的地位怎樣?(4分)
二、非選擇題(30分)
11.(1)根據圖中所標注的A、B、C、D區域，分別寫出A、C所代表的四大文明古國的名稱及其所處的大河流域。(4分)
(2)結合所學知識，你認為這些文明古國的產生有什么共同特點?為什么會產生這一特點?(5分)
(3)四大文明古國有哪些成果對今天有直接影響?請你至少列出2條。(2分)
12.(9分)閱讀材料，回答問題
(1)材料一反映了哪一歷史事件?運用所學知識簡述商君是如何“急耕戰之賞”的。(3分)
(2)根據材料二改革反映的內容，說說日本如何建立法制完備的新國家。(用改革中內容來回答)(2分)
(3)上述二則材料所反映的二次改革，都對當時國家發展起到了一定的作用。結合所學知識，談談這兩次改革對今天中國發展有何借鑒意義?(4分)
13、閱讀材料，請回答：(10分)
(1)材料一反映了西歐封建社會的哪一制度?材料一所體現的制度以什么為紐帶?(2分)
(2)材料二中，由“丕平獻土”可以看出教皇獲得土地的方式是什么?除此之外，教皇還通過什么方式占有大量土地?(4分)
(3)從材料二中可以看出，當時教會和國王的關系怎樣?基督教在西歐封建社會中的地位怎樣?(4分)
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