八年級生物第14章第1節同步測試題及答案
八年級生物第14章第1節同步測試題及答案
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八年級生物第14章第1節同步測試題：
一、選擇題
1、成熟的酵母菌細胞向外突起產生芽體，芽體長大后脫落，從而發育成新個體。這種生殖方式叫( )
A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖
2、下列能進行出芽生殖的是( )
A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、蘋果
3、從柳樹上摘下一個枝條，將其插入土壤中能發育成新 植株，這種生殖方式屬于( )
A、出芽生殖 B、營養生殖 C、分裂生殖 D、斷裂生殖
4、馬鈴薯的塊莖能夠“出芽”，這種芽能發育成新個體，這種生 殖方式屬于( )
A、出芽生殖 B、營養生殖 C、分裂生殖 D、斷裂生殖
5、要使一株桃樹上結出幾種不同品質的桃，應采取的方式是( )
A、扦插 B、壓條 C、分根 D、嫁接
6、下列繁殖方式是營養生殖的是( )
A、播撒玉米種子種在土壤中 B、野生水果落地后萌發出幼苗
C、用土豆的芽發育成新植株 D、埋下小麥種子后種子發芽
7、果 樹嫁接時，成活的關鍵是( )
A、選擇接穗 B、選擇砧木
C、使接穗和砧木的形成層緊密結合 D、捆扎緊
8、植物園引進了一種稀有花卉，技術人員想在短時間內將其大量繁殖，比較理想的方法是( )
A、種子繁殖 B、植物的組織培養 C、扦插 D、壓條
9、將國光蘋果的芽嫁接到富士蘋果樹上，由國光芽長 成的枝上結( )
A、富士 B、國光 C、一半是國光，一半是富士 D、不一定
10、應用植物組織培養技術不能達到的目的是( )
A、可以培育出植物新品種
B、可以在短時間內生產出大批植物
C、可以防止植物病毒的侵害
D、可以培育出在一株植物上有兩個品種的植株
二、非選擇題
(一)填空題
1、無性生殖是一類 兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，主要包括 生殖和 生殖兩種方式。
2、營養生殖主要包括 、 等方法
3、嫁接是生產中常見的一種 (填“有性”或“無性”)生殖方式。嫁接的方法有兩種，用芽作接穗的是 ，用枝作接穗的是 4、利用胡蘿卜根的組織或 細胞繁殖后代的方法屬于 。
5、人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一 段時間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于
(二)連線題
1、把下列生物與其相對應的生殖方式連接起來。
荸薺
水螅 營養生殖
葡萄
果樹
酵母菌 出芽生殖
月季
(三)讀分析題
1、看操作步驟示意，分析回答：
(1)中操作步驟是在生產實踐中常見的 方式，屬于 生殖。
(2)①稱為 ，②稱為 。①與②結合時應當使①與②的 緊密結合，以確保①的成 活。
(3) (列舉兩例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種的。
(4)新形成的植株將表現出〔 〕 的性狀。
(5)在嫁接過程中，人們選擇的應是①中的 性狀，通過嫁接，果樹可保持這種性狀。
(四)實驗探究
過去，甘蔗不能用種子繁殖，只能用一節節甘蔗段來繁殖，一畝地大約需要6000～8000段甘蔗，即約合600～1000千克的甘蔗，這樣消耗了大量的制糖原料，而且還要保存、運輸，另外，栽種甘蔗段操 作麻煩、費工、費時。假如你是專家，你會提出什么辦法來改變這種情況呢?
八年級生物第14章第1節同步測試題答案：
一、選擇題
1～5 ABBBD 6～10CCBBD
二、非選擇題
(一)填空題
1、不經過 出芽 營養 2、嫁接 扦插 壓條 3、無性 芽接 枝接 4、組織培養
5、營養
(二)連線題
荸薺
水螅 營養生殖
葡萄
果樹
酵母菌 出芽生殖
月季
(三)讀分析
1 、(1)嫁接 營養生殖(2)接穗 砧木 形成層(3)蘋果 柑橘 (4)〔 1 〕接穗(5)優良
(四)實驗探究
(合理即可)重點突出：可以利用組織培養的方法來大量培養，以解決這些問題。
附加題目：
1在下A、B、C分別代表三種常用的無性生殖方法，請你在仔 細觀察后回答下列問題：
(1)請寫出A、B、c所表示的繁殖方式的名稱： A 、B 、C 。
(2)小明同學想在自家的庭院里種植葡萄，你認為他最好采取示中的哪種技術較好?
答案：(1)扦插嫁接壓條 (2)適合采取A扦插技術。
2.如所示：
(1)①是 。②是 。
(2)這種生殖方法叫 ，屬于 (有 性或無性)生殖，
因為 ： 。
答案：(1)接穗 砧木 (2)嫁接 無性 沒有經過兩性生殖細胞的結合
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