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        八年級生物結業考試題

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          付出了最大的努力熟記生物考試知識,才有資格說自己是有準備的人,八年級生物結業考試題你做好了嗎?以下是學習啦小編為你整理的八年級生物結業考試題,希望對大家有幫助!

          八年級生物結業考試卷

          一、選擇題(每題3分,共60分。每小題均只有一個最佳答案,請將你所選的答案填寫在相應的表格內,寫在其它任何位置均無效。)

          1. 右圖為顯微鏡中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,當視野①轉到視野②時,操作顯微鏡的正確步驟是

          A.轉動反光鏡,選擇平面鏡

          B.轉動反光鏡,選擇凹面鏡

          C.向右下方移動玻片標本

          D.向左上方移動玻片標本

          2. 洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有,而人體細胞中沒有的結構是

          A.葉綠體和液泡 B.細胞壁和線粒體

          C.細胞壁和液泡 D.細胞壁、葉綠體和液泡

          3.“螳螂捕蟬,黃雀在后。”對該食物鏈表述正確的是

          A.蟬→螳螂→黃雀 B.蟬←螳螂←黃雀

          C.柳樹←蟬←螳螂←黃雀 D.柳樹→蟬→螳螂→黃雀

          4. 蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物,它的結構層次是

          A細胞→組織→器官→植物體 B.細胞→組織→系統→植物體

          C細胞→器官→系統→植物體 D.細胞→器官→組織→植物體

          5. 1945年夏,一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事,部分乘客漂流到一個荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認為他們能撈到哪些植物?

          A.水綿和衣藻 B.水綿和苔蘚 C.海帶和石莼 D.滿江紅和水綿

          6. 臨床上根據病人病情的需要,有針對性的選用不同的血細胞成分或血漿成分進行輸血。對于貧血、創傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下者,應分別輸入的血液成分是

          A.血小板、紅細胞、血漿、全血 B.全血、紅細胞、血漿、血小板

          C.紅細胞、全血、血漿、血小板 D.血漿、紅細胞、全血、血小板

          7.母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重。她要為胎兒提供所需的養料和氧氣,排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行的物質和氣體交換發生在

          A.胎盤和臍帶  B.子宮內膜  C.輸卵管  D.卵黃

          8. 人體呼吸系統的組成是

          A.鼻腔和肺B.氣管和肺C.呼吸道和肺D.呼吸道和氣管

          9.小敏進行了認識唾液淀粉酶性質的實驗,實驗過程和結果如下表。

          試管編號

          實驗過程 1號 2號 3號 4號

          ①注入物質 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液 2ml淀粉溶液

          ②水溫處理 37℃ 10℃ 60℃ 37℃

          ③加入物質震蕩 1ml蒸餾水 1ml唾液 1ml唾液 1ml唾液

          ④滴入碘液并觀察現象 變藍 變藍 變藍 不變藍

          這個實驗能說明唾液淀粉酶

          A.催化作用受pH影響 B.催化作用受溫度影響

          C.具有專一性 D.具有高效性

          10. 用體重相近、發育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進行內分泌腺切除實驗,以研究內分泌腺體與分泌激素間的關系。甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內分泌腺。幾個月后,分別測定其血液中的激素含量,得到數據如下表所示(單位:微克/100mL血液):

          激素名稱 小狗

          甲 乙 丙

          甲狀腺激素 3 0.1 2.8

          生長激素 6 5.8 0.1

          下列有關敘述中,不正確的是

          A.甲狗在實驗中起對照作用 B.乙狗切除的是甲狀腺

          C.丙狗切除的是(腦)垂體 D.手術一段時間后,乙狗發育正常,丙狗生長停滯

          11.關于生物進化的總趨勢說法不正確的是

          A.從簡單到復雜 B.從低等到高等

          C.從個體小到個體大 D.從水生到陸生

          12.小宇同學和幾位好朋友在看馬戲團表演時,發現馬戲團的狗能用叫聲表演“算算術”,狗的這種行為是:

          A.學習行為 B.遺傳行為

          C.先天性行為 D. 防御行為

          13. 某海關在進口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞,具有細胞壁,細胞內沒有成形的細胞核,你認為這種生物最有可能屬于

          A.病毒 B.細菌

          C.真菌 D.霉菌

          14.下圖是食肉目部分動物分類等級示意圖,下列選項中親緣關系最遠的是:

          A.貓和虎

          B.狼和犬

          C.虎和獅

          D.虎和犬

          15. 科學家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產新品種,是利用了

          A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性

          C.生態系統的多樣性 D.染色體的多樣性

          16.下圖①~④表示了家蠶發育過程中的四個階段。能正確反映家蠶發育全過程的是

          A.②④①③ B.②④③①

          C.①③④② D.④③②①

          17.如果兩只白綿羊交配后,生了一白一黑兩只小綿羊。若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則所生小白綿羊的基因型是

          A.Aa或aa B.aa C. AA或Aa D.AA

          18. 近年來,在我國的臺灣出現的“超級細菌”,讓包括青霉素在內的許多抗生素對其失去作用。由“超級細菌”引發的感染和導致的死亡急劇上升。該類事件產生的主要原因是

          A.抗生素的生產質量急劇下降 B.抗生素引發人體的過敏反應

          C.“超級細菌”已經變異成為病毒 D.濫用抗生素導致細菌抗藥性不斷增強

          19. 在甲型H1N1流感爆發期間,同學們都分期分批免費注射了甲流疫苗,注射的藥物和預防措施分別是

          A.抗體 控制傳染源 B.抗體 保護易感者

          C.抗原 控制傳染源 D.抗原 保護易感者

          20. 凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,安全用藥是指

          A.減少藥物的服用劑量

          B.減少藥物的服用種類

          C.選擇價格高的藥物

          D.根據病情需要選擇恰當的藥物品種、劑量和服用時間

          二.非選擇題(每空2分,共40分)

          21. (16分)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。

          (1)如甲圖,將植物罩上透明塑 料袋,放在光下3-4小時,將 塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的 (氣體),這是由于植物進行 作用的結果。

          (2)在甲圖 實驗中,為了設置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行 作用。該實驗的變量是 。

          (3)在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠,是葉片進行 作用散失的水分凝聚

          而成,這些水 分是通過莖中的 自下往上運輸來的。

          (4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發現澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是:植物進行了 作用,釋放出

          (氣體)。

          22.(10分)請運用所學所知的生物學知識解決下列生活中的實際問題:

          (1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產品,可檢查后還是缺鈣,醫生建議可以增服 。

          (2)經過園藝師的處理,花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花,其中運用的生物技術是 。

          (3)湖南劉某輕信他人說法,生吃活泥鰍,結果將寄生蟲帶入體內,出現發燒、全身發抖、肌肉酸痛等癥狀。從傳染病相關知識角度分析寄生蟲是他所患疾病的 。

          (4)一位婦女腦顱內長了腫瘤,其眼睛的結構和功能完好,但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的 中樞。

          (5)持續高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了 的活性。

          23.(6分)小剛同學為探究如何保鮮肉湯作了以下實驗(見下圖)

          小剛同學將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環境中若干天。回答下列問題:

          (1)能夠保鮮的裝置是 。

          (2)小剛這個實驗中的實驗變量是 。

          (3)甲乙裝置采取的消毒法是 消毒法。

          24.(8分)為了研究免疫的產生,同學們做了以下實驗。方法步驟如下表:

          方法步驟 甲 乙

          步驟一 取六只小白鼠做實驗;平均分成甲、乙兩組

          步驟二 將肺炎球菌注入小白鼠體 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內

          步驟三 小白鼠死亡 小白鼠存活

          回答以下問題:

          (1)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣? 。

          (2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。

          (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病? 。

          為什么? 。

          八年級生物結業考試題答案

          題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

          答案 D C D A C C A C B D

          題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

          答案 C A B D B B C D D D

          21.(1)氧氣 光合

          (2)光合 對照實驗 光

          (3)蒸騰 導管

          (4)呼吸 二氧化碳

          22.(1)維生素D

          (2)嫁接

          (3)病原體

          (4)視覺

          (5)消化酶

          23.(1)乙

          (2)有無細菌

          (3)巴氏(高溫滅菌)

          24.(1)要一樣

          (2)特異性免疫

          (3)會得病 因為特異性免疫有專一性

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