八年級生物知識點歸納
八年級生物知識點歸納
在八年級生物的學習過程中，我們要歸納好每一個知識點。下面是學習啦小編網絡整理的八年級生物知識點的歸納以供大家學習。
八年級生物知識點歸納：生物的遺傳和變異
一、DNA是主要的遺傳物質
⒈細胞核是遺傳信息的中心和信息庫。
⒉細胞核中的遺傳物質
⑴染色體
每一種生物的體細胞內，染色體形態、結構和數目一定，一般成對出現。
人的體細胞中多了或少了一條染色體，可能導致嚴重的遺傳病。例如，當一個嬰兒的體細胞中的第13對染色體多了一條，就會導致先天性裂唇。
染色體的成分主要是有蛋白質和DNA組成的，DNA是主要的遺傳物質。
⑵DNA與基因
DNA分子上面具有特定遺傳效應的片段叫做基因。
二、人的性狀和遺傳
相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現類型。如人眼睛的大和小;眼皮的單和雙;兔子的白毛和灰毛。
⒉基因控制生物的性狀
基因是最基本的遺傳信息單位。
顯性基因是控制顯性性狀的基因;隱性基因是控制隱性性狀的基因。隱性基因在顯性基因存在時所決定的性狀表現不出來。如AA、Aa都是顯性性狀，aa是隱性性狀。
三、遺傳病和優生優育
⒈遺傳病：由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常見的遺傳病有白化病、血友病、色盲、先天性愚型、先天性聾啞等。
⒉優生優育包括禁止近親結婚、提倡遺傳咨詢和產前診斷等。遺傳咨詢的目的是避免遺傳病患兒的出生。
四、生物的變異及其對生物的生存和發展的意義
可遺傳變異是由遺傳物質發生變化而引起的，單純由環境引起的變異是不可遺傳變異。
生物的變異有利于生物適應不斷變化的環境。
八年級生物知識點歸納：昆蟲的生殖與發育
⒈家蠶的生殖與發育
⑴家蠶在生長發育過程中，要經過四次蛻皮和四眠;
要經過四個時期：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。
⑵完全變態發育：幼蟲和成蟲時期在形態結構和生活習性上有明顯的差異。如蚊、蠅、蜜蜂等。
⒉蝗蟲的生殖與發育
⑴蝗蟲的幼蟲經過五次蛻皮;要經歷三個發育時期：受精卵→幼蟲→成蟲。
⑵不完全變態發育：幼蟲和成蟲的形態結構非常相似，生活習性也幾乎一致。如蟋蟀、蟑螂、螻蛄等。
⑶滅蝗蟲、菜粉蝶等昆蟲的最佳時期是幼蟲時期。
⒊昆蟲的生殖和發育特點：有性生殖、體內受精，變態發育。
八年級生物知識點歸納：生物圈中的綠色植物
包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物。
1.藻類植物的主要特征：結構簡單，具有單細胞或多細胞的個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。
2.苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而且苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離水的環境。把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
3.蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能儲存在有機物中，并釋放出氧氣的這個過程叫光合作用。
光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。
光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
綠色植物對有機物的利用：用來構建植物體。為植物的生命活動提供能量。
呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動。
猜你感興趣：