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        最新八年級上冊數學課本內容

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        最新八年級上冊數學課本內容

          學習八年級上冊數學課本內容沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣,我們要認真掌握好數學課本里面的內容。下面是由學習啦為大家整理了八年級上冊數學課本內容,歡迎大家閱讀!

          八年級上冊數學課本內容一

          1 全等三角形的對應邊、對應角相等

          2邊角邊公理(SAS) 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等

          3 角邊角公理( ASA)有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等

          4 推論(AAS) 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等

          5 邊邊邊公理(SSS) 有三邊對應相等的兩個三角形全等

          6 斜邊、直角邊公理(HL) 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等

          7 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等

          8 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點,在這個角的平分線上

          9 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合

          10 等腰三角形的性質定理 等腰三角形的兩個底角相等 (即等邊對等角)

          21 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊

          22 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合

          23 推論3 等邊三角形的各角都相等,并且每一個角都等于60°

          24 等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)

          25 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形

          26 推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形

          27 在直角三角形中,如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半

          28 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半

          29 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等

          30 逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上

          31 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合

          32 定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形

          33 定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱,那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線

          34定理3 兩個圖形關于某直線對稱,如果它們的對應線段或延長線相交,那么交點在對稱軸上

          35逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分,那么這兩個圖形關于這條直線對稱

          36勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方,即a^2+b^2=c^2

          八年級上冊數學課本內容二

          一次函數

          知識概念

          1.一次函數:若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(x為自變量,y為因變量)。特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函數。

          2.正比例函數一般式:y=kx(k≠0),其圖象是經過原點(0,0)的一條直線。

          3.正比例函數y=kx(k≠0)的圖象是一條經過原點的直線,當k>0時,直線y=kx經過第一、三象限,y隨x的增大而增大,當k<0時,直線y=kx經過第二、四象限,y隨x的增大而減小,在一次函數y=kx+b中:當k>0時,y隨x的增大而增大; 當k<0時,y隨x的增大而減小。

          4.已知兩點坐標求函數解析式:待定系數法

          一次函數是初中學生學習函數的開始,也是今后學習其它函數知識的基石。在學習本章內容時,教師應該多從實際問題出發,引出變量,從具體到抽象的認識事物。培養學生良好的變化與對應意識,體會數形結合的思想。在教學過程中,應更加側重于理解和運用,在解決實際問題的同時,讓學習體會到數學的實用價值和樂趣。

          八年級上冊數學課本內容三

          整式的除法

          單項式除法單項式:單項式相除,把系數、同底數冪分別相除,作為商的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數作為商的一個因式;

          多項式除以單項式: 多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加.

          分解因式:把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.

          分解因式的一般方法:1. 提公共因式法2. 運用公式法3.十字相乘法

          分解因式的步驟:(1)先看各項有沒有公因式,若有,則先提取公因式;

          (2)再看能否使用公式法;

          (3)用分組分解法,即通過分組后提取各組公因式或運用公式法來達到分解的目的;

          (4)因式分解的最后結果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;

          (5)因式分解的結果必須進行到每個因式在有理數范圍內不能再分解為止.

          整式的乘除與分解因式這章內容知識點較多,表面看來零碎的概念和性質也較多,但實際上是密不可分的整體。在學習本章內容時,應多準備些小組合作與交流活動,培養學生推理能力、計算能力。在做題中體驗數學法則、公式的簡潔美、和諧美,提高做題效率。


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