八年級語文下冊第一單元綜合檢測題
八年級語文下冊第一單元綜合檢測題
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八年級語文下冊第一單元綜合檢測題：
一、積累與運用(25分)
1.漂亮的書寫能給人以美的享受.請把下面這句話正確,規范,美觀地抄寫在方格內.(2分)
意猶帥也;無帥之兵,謂之烏合之眾.
2.下列加點的字注音有誤的一項是()(2分)
A.鑒別jiàn彌補mí推薦jiàn軒昂xuān
B.勒緊lēi勾勒lè解剖pāo臉頰jiá
C.榮譽yù一棟dòng邏輯jí歧視qí
D.胚胎pēi古剎chà剎車shā畸形jī
3.下列詞語中有四個錯別字,劃出來并在方格中改正。(4分)
不正之風想方設法嘆為觀止無所顧記
融為一體接然不同樂此不疲永保青春
艱深晦澀獨具只眼揚長避短烽火連天
受益非淺困惑不解幸免于難一目了然
4.下列加點詞語解釋欠妥的一組是()(2分)
A.許多正直的美國科學家也無端地受到迫害。
無端:沒有來由,無緣無故。
B.曾令世人驚奇而嘆為觀止的古都業已消失。
嘆為觀止:因不能觀看而感嘆。
C.因此這個理由本身是不合倫理的。
倫理:指人與人相處的各種道德準則。
D.只要你能夠獨具只眼,就全能得到旁人沒有的收獲和成功。
獨具只眼:能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳,見解高超。
5.下列文學常識說法不當的一組是()(2分)
A.《人民科學家的精神風采》的作者涂元季是錢學森的秘書。
B.《梁思成的故事》作者李輝,現代建筑學家。
C.《克隆拔術的倫理問題》作者邱仁宗是當代學者。
D.《我們這雙手》作者恩里克科佩里亞斯是西班牙的當代作家。
6.下列對課文的理解有誤的一組()(3分)
A.《人民科學家的風采》主要從清廉,敬業,愛國三個方面來刻畫錢學森的形象。
B.《梁思成的故事》通過寫勘探應縣木塔來表現梁思成的敬業精神.通過寫保護奈良城來表現他的歷史主義精神。
C.《克隆技術的倫理問題》一文從倫理的角度倫證了發展克隆技術的方針是錯誤的。
D.《我們這雙手》從完美的工具,文明的反映,健康的關聯,感情的表達四個方面來告訴我們雙手的作用。
7.仿照下面的句子,再寫一個句子,要求句式相同,語意連貫。(4分)
山間的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢你自有你的清純。
路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比挺拔呢你自有你的執著。
8.請寫一段話介紹一部文學名著。(6分)
要求:(1)從《水滸傳》,《西游記》和《繁星春水》中任選一部。
(2)這段話中必須選用下列詞語中的兩個。
備選詞語:深入淺出大氣磅礴清純自然直抒胸臆曲折跌宕栩栩如生情真意切行云流水
二,閱讀理解(45分)
(一)閱讀下面課內語段,完成9-11題。(18分)
人們一般都愿意以無比欽佩的心情,提及梁思成在二次大戰期間為日本名城奈良免遭轟炸所做出的努力。對于一般人來說,這的確是難以想象的舉動。他和全民族都遭受日本侵略帶來的痛苦,而他的妻子林徽因的弟弟,作為一名中國軍隊的飛機駕駛員,就犧牲于對日空戰之中。國恥家恨,都完全可以讓他對美軍轟炸日本本土感到高興。
然而,梁思成想得更遠,更深.他是一個冷靜的歷史主義者。在烽火連天的歲月,在仇恨很容易支配人們一切行為的時刻,惟獨他,依舊把熱愛傾注在人類古建筑上,他知道,地球上的所有文化遺產,都屬于人類。
9.語段中劃線句中的\'這\'具體指什么為什么這樣說(6分)
10.梁思成為什么要保護奈良城(6分)
11.語段在寫法上有何特點(6分)
(二)閱讀下面文章,完成12-16題。(27分)
古詩詞中的華夏春天
四季中,人們最喜愛的是春天。生機勃發繁花似錦的大好春色,自然成了詩人熱情吟誦的對象。而這些千古華章,又成了人們了解我國春天氣候特點的極好材料。
我國的春天來得急速.宋代白玉蟾的《立春》中說:\'東風吹散梅梢雪,一夜挽回天下春.\'宋代李時則在《十二月立春》中寫下這樣的詩句:\'盤裝蕎菜迎春餅,瓶插梅花帶雪枝.\'詩中的東風,即春風?？梢?雖然春天急迫地降臨人間,但是大地仍然雪初化,冰未融,瞧這春季來得有多快!這類詩句中最精彩的,還是唐代賀知章在長安寫的《詠柳》:\'碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.\'詩人前兩天看柳,枝上還是光禿禿的,可是今天卻看見嫩葉已經從芽苞中綻出。原來,這是因為北方春季升溫快,物候變化迅速.2001年3月20日至21日,我在北京紫竹院公園也看到了柳樹兩天內發葉時情況。正是因為柳樹春季發葉如此迅速,詩人才會用剪刀這類令人聯想到動作快速的詞匯來描寫。唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道:\'忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。\'這個比喻人們能夠普遮接受,也就說明我們生活中確有植物在春天迅速開花的事實。
我國南北春季到來有早有晚.北宋王安石《泊船瓜洲》中的\'春風又綠江南岸\'是千古傳誦的佳句.我在這里引用它的目的是想說明,華夏大地五湖四海并非都同時被春風吹綠。如果把連續五天平均氣溫穩定在10℃以上作為春季開始的標準,那么北緯280的長沙3月10日入春,北緯300的武漢3月巧日春到,而北緯320的南京則要到3月25日春天才姍姍來遲.可見春天的今步是有先后的。\'春風又綠江南岸\'的時候,東北大地仍然是\'千里冰封,萬里雪飄\'的嚴冬,而廣東已經告別春天進入綠陰深深的夏季了。實際上,古代詩人早已發現南北春季到來的時間不同.例如唐代張敬忠在《邊詞》中說:\'五原春色舊來遲,二月垂楊未掛絲.即今河畔冰開日,正是長安花落時.\'現代氣象資料表明,西安大約在3月下旬春天已經開始,而緯度較高的內蒙古五原,春天到來的腳步則要晚到4月20日左右.所以,當五原,河冰剛融化時,皇都長安則早已姹紫嫣紅過去,時近暮春了。
我國的春季冷暖多變.宋代詩人吳濤的《絕句》中講了這樣一件怪事:\'游子春衫已試單,桃花飛盡野梅酸。怪來一夜蛙聲歇,又作東風十日寒.\'天氣暖熱得人們已經穿起單衣,桃花落盡,野梅結籽,田野里已經響起蛙聲,可是突然間,蛙聲卻沒有了:這在氣象學中叫作\'倒春寒\'。宋代的蕭立在《春寒嘆》中形象地描寫了\'倒春寒\'造成的災害.\'今年有田誰力種恃牛如命牛亦凍。君不見鄰翁八十不得死,昨夜哭牛如哭子。\'夜黑更深,寒風呼嘯,賴以生存的耕牛已經凍死,風中夾雜著八十老翁凄慘的哭聲,令人心碎。為什么會出現\'倒春寒\'的現象呢因為我國春季還經常有從西伯利亞南下的寒冷空氣.如果前期冷空氣少,春暖快,長期積聚的北方強冷空氣一旦南下,便會發生強烈的季節逆轉,春天里又會出現嚴寒的天氣。
古代詩人對我國春季的認識是十分豐富的,他們描寫華夏春天的詩詞不僅在文學上,而且在科學上也是世界文化寶庫中的瑰寶。(選自《中華活頁文選》,有改動)
12.概括我國春天氣候的三個特點。(6分) ⑴ ?、啤 、恰 ?3.第二段中為什么要寫作者在北京紫竹院公園看到的情況(5分)
14.加點詞語分析不當的一項是()(5分)
A.\'可見春天的腳步是有先后的\',句中的\'腳步\'運用了擬人的修辭手法,形象地說明了春天的到來,語言生動。
B.\'西安大約在3月下旬春天已經開始\',句中的\'大約\'表明西安每年進人春天的具體時間并不固定,粉合客觀事實,語言準確。
C.\'春天里又會出現嚴寒的天氣\',句中的\'又\'字說明了\'倒春寒\'的特點,強調了\'倒\'的意思。
D.\'而且在科學上也是世界文化寶庫中的瑰寶\',句中的\'而且\'說明了古詩詞的文學價值遠遠超過了科學價值。
15.第四段中兩處引用了古詩來說明我國春天的氣候特點。作者為什么先引用吳濤的《絕句》,后引用蕭立的《春寒嘆》》(5分)
16.我國的氣候非常復雜。除了本文的介紹外,你從下列詩句中還能發現我國春天其它的什么特點請選擇一首,寫出你的發現。(6分)
(1)黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。(王之渙《涼州詞》)
(2)人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.常恨春歸無覓處,不知轉入此中來。(白居易《大林寺桃花》)
我選擇第()首
我的發現是:
三,寫作(50分)
17.一個國家的法律再完善,如果沒有嚴格的執法者也不會得到很好的遵守;即使你手里擁有可以找到寶藏的羊皮地圖,如果不付諸行動也不會得到寶藏;不論你目標定的多高,沒有行動一樣不會實現;......請以\'行動\'為話題作文,角度自選,題目自擬,不少于600字。
八年級語文下冊第一單元綜合檢測題答案：
一、積累與運用
1.略
D.胚胎pēi古剎chà剎車shā畸形jī 2.B 點撥:\'剖\'應讀作\'pōu\'.
3.忌截葆匪 4.B 點撥:\'嘆為觀止\'指贊美看到的事物好到極點。 5.B 點撥:李輝是當代作家,梁思成是現代建筑學家。 6.C 點撥:作者的觀點是發展克隆技術,不要克隆人。
7.例:空中的彩虹,你何必與堅固的拱橋比恒久呢你自有你的絢麗.天上的星星,你何必與火熱的太陽比輝煌呢你自有你的璀璨。
點撥:句式相同,語意連貫即可。
8.參考示例:《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農民起義的壯麗畫卷.小說大氣磅礴,故事情節曲折跌宕,人物形象栩栩如生.真不愧為一部優秀的古典長篇小說。
點撥:恰當使用兩個詞語造句,符合作品特點即可。
二、閱讀理解
(一)9.\'這\'是指梁思成在二次大戰期間為日本名城奈良免遭轟炸作處努力這件事.因為他和全民族都遭受日本侵略帶來的痛苦,他的妻弟就犧牲于對日空戰之中,他和日本有著深深的國恥家恨,所以覺得他的舉動令人難以想象。
10.因為奈良城作為地球上的文化遺產,它是屬于全人類的,并不單單屬于日本。
11.作者采用了對比的寫法,把梁思成和一般人作比較,突出了梁思成的遠見卓識,對人類古建筑的熱愛。
(二)12.(1)我國的春天來得急速;(2)我國南北春季到來有早有晚;(3)我國的春季冷暖多變。
13.通過舉例子,強調了\'我國的春天來得急速\'的特點確實存在,讓人信服?！ ?4.D 15.引用吳濤的《絕句》是為了說明\'倒春寒\'的現象,引用蕭立的《春寒嘆》是為了說明\'倒春寒\'造成的災害.先講現象,再講災害,符合人們的認知規律。
16.(1)我國西北的一些干旱地區,由于氣候過于干燥,就沒有春天的物候現象出現。(2)由于地勢高低的不同,春天到來的時間也不同。
三、寫作
17.略
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