江西語文作業本八年級下冊答案
江西語文作業本八年級下冊答案
學習八年級語文就是學習做作業本題目。小編整理了關于江西語文作業本八年級下冊答案，希望對大家有幫助!
江西語文作業本八年級下冊答案(一)
短文兩篇
1.陣輪面撮
2.(1)沒有了光和熱，這人間會成為黑暗的寒冷世界。或：沒有了光和熱，這人間是會成為黑暗的寒冷世界的。
(2)那個服了不死之藥的美女不可以使這已死的星球再生。
3.示例：寫日：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。千嶂里，長煙落日孤城閉。大漠孤煙直，長河落日圓。白日依山盡，黃河入海流。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。寫月：床前明月光，疑是地上霜。露從今夜白，月是故鄉明。但愿人長久，千里共嬋娟!春江潮水連海平，海上明月共潮生。月上柳梢頭，人約黃昏后。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。明月松間照，清泉石上流。
4.(1)“他們”指“人世間的不幸者”。(2)“這”指老音樂家的眼淚。
5.這三件事雖然互不相關，但因人物境遇相似，他們凝望星星時都得到無上的安慰，都存在著信心和希望，所以放在一起并不感到凌亂。
6.光明永遠在心中，自己追求光明的理想永遠不會改變。
7.星星象征著痛苦中的安慰和黑暗中的希望，而這種安慰和希望是永存的。
8.(1)示例：先生雖去，精神永在!巴金先生的離去，標志著一個時代的結束。您走了，卻在世上留下了一盞明燈。有的人死了，輕如鴻毛;有的人死了，重如泰山。
(2)示例：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你就會沐浴在理想的光輝之中。生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。現在，我的座右銘是：盡可能多說真話;盡可能少做違心的事。
(3)示例：這副對聯巧妙地把巴金的名字嵌在中間，生動貼切。上聯化用唐人詩句“共話巴山夜雨時”，暗喻巴金為蜀中奇才;下聯贊頌巴金的文章激情澎湃,猶如“金石”之聲，飲譽海內外。
江西語文作業本八年級下冊答案(二)
大雁歸來
1.ǎijiānliáokuījìxǐ
2.(1)滑翔(2)彌漫
3.示例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。長風萬里送秋雁，對比可以酣高樓。
4.引發讀者的閱讀興趣;引出說明對象：蟬的最明顯特征——唱歌。
5.它通常是和同伴比肩而坐，無須再去叫喊呼喚。
6.因為體內有巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。
7.這是一種錯誤的判斷，其實作者提出這一論斷是經過多次試驗的，比如站在蟬的背后講話、吹哨子、拍手、撞石子，蟬卻仍然繼續發聲，好像沒事兒人一樣;又如槍放出去，聲如霹雷，蟬一點沒有受到影響，仍然繼續歌唱。
8.提示：辯論內容可主要圍繞尋找食物(玉米)展開。
江西語文作業本八年級下冊答案(三)
與朱元思書
1.B
2.(1)全、都
(2)順、隨
(3)表示大約的數量
(4)平息
(5)至
(6)樹木的枝干
3.(1)從流飄蕩，任意東西
(2)水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙
(3)負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰
(4)橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日
4.(1)青白色
(2)通“返”，回去
5.(1)沒有一絲兒風，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。
(2)橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。
6.急湍甚箭，猛浪若奔。
7.表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。
8.提示：簡介的內容應包括字號、籍貫、身份，身世、主要成就等。示例：吳均(469—520)，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，史學家、文學家。家世貧賤，終生不得意。他的駢文成就較高，駢中帶散，一任性氣，自成一體，人稱“吳均體”。他善于以駢文寫書信，《與朱元思書》為這方面的名作。他的詩多寫山水景物，風格清新挺拔，有一定的藝術成就。
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