初二語文期末閱讀

初二語文期末閱讀

　　在語文期末考試中，一定少不了閱讀理解題。下面是學習啦小編收集整理的初二語文期末閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　初二語文期末閱讀(一)

　　突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。——對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。

　　這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波……

　　1.選文節(jié)選自《_____________》，作者__________.

　　2.判別下列語句是不是比喻句，將對應的選項填入后面的括號內。

　　A.是 B.不是

　　(1)這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來。 ( )

　　(2)仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋…… ( )

　　(3)它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。 ( )

　　(4)此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。 ( )

　　3.“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”這句話采用了哪種修辭方法?表現了什么?

　　初二語文期末閱讀(二)

　　跟托爾斯泰學積累

　　托爾斯泰妻子的妹妹塔吉娜，每年總帶一家人來姐姐家的莊園避暑。塔見托總拿個本子寫著什么，不解地問：“你往小本子上寫些什么東西?”托_________說：“記的就是你們。”“我們有什么可記的呢?”托聳聳肩，_________回答：“這就是我的事情了，真實總是有趣的。你認為你在我這兒是白住的嗎?我把你們的行動全都記下來了。”這就是從不離開筆記本的托爾斯泰。他在家里，散步的路上，和客人喝茶聊天，在孩子們中間……總之，無論在什么地方，他都_________注視著一切，觀察著、記錄著一切有意義有趣味的東西，為自己的創(chuàng)作提煉了思想，積累了素材。

　　由此看來，學會積累并不難，只要我們像托爾斯泰那樣，平時注意眼到、耳到、口到、手到、腦到，那么，看似平淡的生活將變得豐富多彩。可以說，聯系生活、思考生活、積累生活的語文學習并不是什么負擔，而是快樂的享受。

　　10.將下列短語選擇填寫到文中橫線上。 眨眨眼 風趣地 睜大敏銳、富有洞察力的眼睛

　　11.說說畫線句中人物之間的關系。

　　12.文中托爾斯泰說的“記的就是你們”一句話的含義，可用文中“____________”一句作解釋。

　　13.文中說“學會積累并不難，只要我們像托爾斯泰那樣，平時注意眼到、耳到、口到、手到、腦到，那么，看似平淡的生活將變得豐富多彩。”你怎么理解這“五到”的含義并把它們付諸學習實踐呢?請談一談。

　　14.文中加點詞“聯系”“思考”“積累”不能顛倒位置，為什么?

　　15.結合你的學習和生活體驗，談談你對“聯系生活、思考生活、積累生活的語文學習是快樂的享受”的理解。

　　初二語文期末閱讀答案：

　　(一)

　　1.列夫·托爾斯泰 茨威格

　　2.(1)A (2)B (3)A (4)B

　　3.夸張。表現了托爾斯泰的眼睛具有人類面部最豐富的情感，可以抒發(fā)各種各樣的感情。

　　(二)

　　10.依次是：眨眨眼、風趣地、睜大敏銳、富有洞察力的眼睛

　　11.塔吉娜是托爾斯泰妻子的妹妹、托爾斯泰是塔吉娜的姐夫。

　　12.“我把你們的行動全都記下來了。”

　　13.答案舉例：“眼到”就是對現實生活及周圍的事物進行深入細致的觀察。

　　14.三者之中，“聯系”是基礎，“思考”是在此基礎上的繼續(xù)，“積累”是經過思考之后的收獲，三者有相承關系。

　　15.提示：語文的外延等于生活的外延，只要睜開我們發(fā)現的眼睛，像托爾斯泰一樣善于積累，你會體驗到語文學習的快樂的。結合自己的感受去答即可。