陜教版八年級政治下冊單元檢測題及答案
陜教版八年級政治下冊單元檢測題及答案
檢驗自己最好的學習成果就是通過試題，同學們準備好了嗎？下面是學習啦小編為大家帶來的關于陜教版八年級政治下冊單元檢測題及答案，希望會給大家帶來幫助。
陜教版八年級政治下冊單元檢測題：
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入題后的括號內。)
1.我們應該這樣認識競爭產生的積極影響( )
①對人的發展和社會進步有促進作用 ②使我們在比較中，客觀地評價自己，發現不足 ③可能會使某些失敗者喪失信心，產生自卑 ④使人產生忌妒心理，不利于社會進步
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①③
2.我們在競爭中必須遵守的基本準則是( )
①法律 ②風俗習慣 ③道德 ④社會輿論
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
3.正確的競爭應該是( )
A. 你爭我奪 B. 公平競爭 C. 爾虞我詐 D. 互相踐踏
4.對合作的作用，以下認識正確的有( )
①合作能聚集力量，啟發思維 ②合作能培養同情心和奉獻精神 ③合作不利于激發創造性 ④合作能大大增加成功的可能
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。”這句話讓我們從中領悟的道理是( )
A.沙子沒有石子硬 B. 任何事業的成功，都需要良好合作
C.混凝土比花崗巖硬 D. 凡是合作，都能成功
6.對合作中競爭的認識正確的是( )
①會破壞集體的團結 ②團體的合作鼓勵各個成員間相互競爭 ③二者和諧交融，會使集體更強大 ④成員間相互競爭促進團體競爭力的提高
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7.在合作中競爭，需要我們( )
①尊重競爭對手，向競爭對手學習 ②互幫互學、互相提高 ③取長補短、攜手共進④不擇手段、一決高低
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8.某同學數學成績很好，但在期中考試中沒考出好成績，遭到了挫折，便心煩意亂，吃不下飯，睡不好覺，結果得了重病住進醫院，耽誤了時間，不但數學成績下降，也影響了其他功課的學習。這名同學對競爭的態度是( )
A.積極的，能認真分析導致失敗的原因，總結教訓
B. 消極的，能理智的對待競爭，面對失敗不氣餒
C. 積極的，能勇敢地經受失敗的考驗
D. 消極的，畏懼競爭，遇到失敗就灰心喪氣
9.競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進，共同提高，以體現( )
A. 合作離不開競爭，競爭離不開合作
B. 在競爭中合作的“雙贏”原則
C. 優秀的競爭者往往是理想的合作者
D. 在競爭中學會欣賞，學會合作
10.歌德與席勒是德國文學史上的兩位偉大詩人，也是同時代旗鼓相當的兩位競爭對手，在爭霸詩壇的同時，他們又是一對朋友。歌德曾說：“我們兩人，多年結合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩意思是我指出的，而詩是他寫的，有時情況正好相反……”。( )
A. 兩人合作就一定能成功 B. 興趣相投的人才能相互合作
C. 在競爭中合作能相互促進，共同提高 D. 歌德善于和別人合作
11.小寧這幾天比較苦惱，因為她發現她的朋友小嵐比她學習成績好;小奇比她善于交往;小雪比她樂于助人，人緣好。小寧該( )
A.向別人學習，以誠相待，求得共同發展
B. 堅強起來，一意孤行
C. 靠個人努力奮斗，不要別人的同情與幫助
D. 不如別人，主動放棄
12.“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的精神。團隊精神的核心是( )
①集體主義 ②合作共享 ③樂于奉獻 ④個人利益服從團隊的利益 ⑤團隊的成功是最終的成功
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
13.“在競爭中合作需要我們形成團隊精神”，這種團隊精神的內容是( )
①上下一致，相互支持 ②密切合作、無私奉獻 ③各顯神通、勇于冒險 ④精誠合作、樂于奉獻
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14.對合作和競爭的關系認識正確的是( )
①沒有合作的競爭，是孤單的競爭，因為沒有參照系 ②沒有競爭的合作只是一潭死水，因此競爭中需要合作 ③競爭和合作是相互依存，是統一的 ④競爭排斥合作，合作排斥競爭
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
15.我們在學習上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關系就應該( )
①學會欣賞他人 ②發現別人的長處 ③虛心向別人學習 ④遇到分歧，趕快躲開
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
16.下列行為屬于侵犯初二學生小峰受教育權的是：
A.期末考試后，小峰所在的學校取消了張榜排名的方法
B.父親要求小峰每天上午在家幫干農活，下午去上學
C.學校開設了多種多樣的活動課，小峰從中得到了鍛煉
D.某企業為家庭貧困的小峰等數名學生提供助學金
17.從2008年年秋季起全面免除城市義務教育學雜費，這是推動義務教育均衡發展、促進教育公平的一重大舉措。2008年全年中央財政用于教育的投入，也由1076億元增加到1562億元;地方財政也都在增加投入。這體現了在實施義務教育中：
A.家庭的責任 B.社會的責任 C.學校的責任 D.國家的責任
18.受教育是( )
①公民提高思想文化素質的重要途徑
②具有強制性的公民基本義務
③公民享有、行使其他民主權利的重要條件
④人全面自由發展的重要前提
A.①②③ B。①②④ C。①③④ D。②③④
19.浙江省2009義烏市 4.小林的童話作品《老虎與老鼠》榮獲全國青少年文學大賽二等獎。小林把獲得的1000元獎金全部捐給孤兒院，這一行為體現了小林在行使
A著作權 B榮譽權 C財產收益權 D財產處分權
20.2009年杭州市中考試題 23.據國家版權局統計，在北京奧運會開幕式結束后三天，精彩的開幕式盛況被盜播了1600多起，其中85%發生在發達國家。這是侵害
A隱私權的行為 B生命健康權的生為
C名譽權的行為 D知識產權的行為
山寨”一詞是2008年中國最火的消費流行語。山寨商品實質土是以極低的成本模仿、剽竊、盜版主流品牌產品。山寨商品為一些低收入人群提供了價廉物美的：“品牌產品”。據此回答15—16題
21.“山寨”商品剽竊、盜版主流品牌產品的行為是
A.侵犯智力成果權的行為 B.侵犯公民合法財產權的行為
C.侵犯公民合法名譽權的行為 D侵犯榮譽權的行為
22.“山寨”現象警示我們
A.要誠信做人、誠信做事
B.要換位思考、與人為善
C.要自覺樹立公平合作意識
23.去年入秋以來我國西南五省(區、市)遭遇嚴重旱災;今年4月我國青海省玉樹縣發生7.1級地震。中學生小趙捐出500元壓歲錢寄往災區。小趙同學的捐款行為屬于公民對自己合法財產的
A.占有權 B.處分權 C.收益權 D.使用權
24、父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女兒不能繼承遺產為由，將父母遺產獨自占有，姐姐訴諸法院。法院依法判決姐弟倆共同繼承父母遺產。法院判決的依據有
①第一、二順序繼承人可以一起繼承遺產 ②公民的財產繼承權受法律保護
③法定繼承人都能繼承遺產 ④子女都是第一順序的法定繼承人
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二、分析簡答題
25.五年前王華的爸爸病逝后，媽媽嫁給了一個叫張力的人，去年媽媽也去世了。一天，王華找繼父張力商量：
王華：父親，下學期我想到主城去讀高中。
繼父：好是好，但花費太高了，我支付不起!
王華：我爸爸媽媽不是給我留下12萬元存款嗎?
繼父：你是未成年人，不能繼承遺產。
王華有繼承權嗎?請你說說理由并幫他想想辦法。(11分)
26.小明今年13歲，是某中學七年級學生，最近連續兩周沒到學校上課。為此，王老師帶領兩位同學上門了解情況，知道了李明不上學的原因：一是家庭經濟有困難，沒有錢交學雜費;二是學習基礎差，感到讀不下去。在動員李明繼續上學的談話中，王老師表示要盡力幫助李明解決所遇到的困難，并向李明及其父母強調以下幾點：
第一，到學校接受教育對李明個人的成長很重要;
第二，李明到不到學校接受教育不僅是個人的事，這在當前尤其如此;
第三，李明不到學校接受教育是違反有關法律規定的。
(1)假如你就是跟隨王老師去李明家的同學，請你對王老師強調的三點分別作簡要說明：(10分)
(2)作為正在接受義務教育的我們，應該如何履行受教育的義務?(10分)
三、問題探究
27. 條文一：公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況，依法享有平等的受教育的機會。
條文二：每個公民都有責任通過接受教育、掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平和科學文化水平，力爭為國家的經濟發展和社會進步多作貢獻。
從權利和義務的角度，你能從條文一、二中分別得出什么結論?為此我們應該怎么辦?(20分)
陜教版八年級政治下冊單元檢測題答案：
一.選擇題(每題2分 共48分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A D B C B B A D B C A A C A A B D C
19 20 21 22 23
D D A C B
二 分析簡答
26答案：11分①王華有繼承權。(2分)②根據我國繼承法規定：未成年人的財產繼承權受法律的特殊保護。(3分)(3)王華可與繼父協商，如果無果可找他人調解，(3分)還可向人民法院起訴，通過法律手段來解決。(3分) 新 課標第 一網
27 16分 (1)王老師的意思是: 義務教育對未成年人的重要,既是權力也是義務 ,接受義務教育不僅是未成年人個人的事,家庭,社會,學校,國家都有義務保證未成年人接受規定年限的義務教育,否則就是違法行為.(8分)
(2)按時入學;接受規定年限的義務教育;遵守法律和學校紀律,尊敬師長;努力完成規定的學習任務.(8分)
28 受教育是公民的一項基本權利,公民的受教育權不容侵犯,都平等享有受教育的權利,同時,受教育也是公民應盡的義務,自覺履行受教育義務,既對個人成長有利,也對國家和社會有利.所以自覺履行受教育義務,既是道德責任,也是法律義務.(12分)
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