初二思想品德下冊知識點(diǎn)
初二思想品德下冊知識點(diǎn)
刻苦的人學(xué)習(xí)八年級政治知識，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海;學(xué)習(xí)啦為大家整理了初二思想品德下冊知識點(diǎn)，歡迎大家閱讀!
初二思想品德下冊知識點(diǎn)(一)
正義是人類良知的“聲音”
1、期盼正義，維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲，談?wù)勀銓φx的理解。
①我們都愿意生活在正義中。被人欺負(fù)了，有人斥責(zé)欺人者;受委屈了，有地方鳴冤申訴;被侵權(quán)了，有法律制裁侵權(quán)者;有困難了有人伸出援助之手。②如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個(gè)社會就會陷入黑暗和混亂之中。③所以，期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
2、什么是正義行為?什么是非正義行為?
在社會進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義行為;凡阻礙人類社會進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。
3、什么是制度?制度的正義性體現(xiàn)在哪里?
制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。
公平的對待必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益指定的。每個(gè)人都能制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受到致意制度規(guī)則的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會公平。
5、正義和正義制度對社會有什么作用?
正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，是人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進(jìn)步。正義可以通過制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個(gè)社會成員。使得人與人之間的關(guān)系更加和諧。
初二思想品德下冊知識點(diǎn)(二)
無形的財(cái)產(chǎn)
1、什么是智力成果?(p81)
智力成果是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。
2、什么是智力成果權(quán)?(p82)
智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)。通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。
3、維護(hù)智力成果權(quán)方面重要法律的名稱。
法律有《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國專利法》《中華人民共和國商標(biāo)法》《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》等等。
4、在保護(hù)智力成果權(quán)方面，你可以做哪些力所能及的事情?
①當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。②我們還要積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
初二思想品德下冊知識點(diǎn)(三)
同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)
1、公民行使健康權(quán)有哪些方式?(p28)
(1)我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神
(2)有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)
(3)當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)
2.為什么說“輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合?”
注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因?yàn)槿司哂猩鐣裕坏┱Q生就具有社會責(zé)任。一個(gè)人如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失，還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會問題。若公民損害自己的身體，如乞丐為博取他人同情而自殘，必然造成更大的社會負(fù)擔(dān)。因此，輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。
3、遇到危難時(shí)我們?nèi)绾尉S護(hù)生命健康權(quán)?
(1)危難時(shí)刻要學(xué)會保護(hù)自我，也要盡一切可能去挽救他人;(2)既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關(guān)愛他人的生命安全與健康。
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