2017初二政治備課組計劃
2017初二政治備課組計劃
要改進初二政治教學,必須做好各個環節的工作,制訂教學計劃和備課就是不可忽視的兩個環節。以下是學習啦小編為大家整理的2017初二政治備課組計劃，希望你們喜歡。
2017初二政治備課組計劃篇一
一、指導思想：
落實國務院關于教育的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協同作戰、教學研究的能力.
二、教學建議：
1、 轉變觀念， 要求全體政治老師一起定位在“學生發展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上;努力提升教學的境界;超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、 改革備課，減負增效“磨好課”。
在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變;
3、 提高素質，提供舞臺“練內功”。
倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力;
三、教學措施;
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。
3、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高;學校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。
7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。
2017初二政治備課組計劃篇二
新的一個學期又開始了。本學期我擔任八年級的政治教學工作,為了更好的完成新學期的教育教學工作,使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行,特制訂本學期的政治教學工作計劃。
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本，全面、協調、可持續”的教育科學發展觀和先進的教育理念為指引，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，把握時代命脈，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規工作，全面提高學生的政治素養、學習能力、創新意識和實踐能力，為學生的終身發展打下良好的思想政治基礎。
二、具體工作和措施：
1、加強業務學習，不斷提高自身素質
(1)深入學習、仔細研討初一思想品德課程標準;認真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。
(2)做好教情學情的調查，及時調整教與學。把學生學習狀況，作為本組備課的重要內容之一。要求每位教師必須深入了解學生的學習興趣與熱情，學習能力與方法，對知識的掌握與實踐。
2、落實教學常規，發揮集體智慧
(1)貫徹落實初中部教研工作計劃，切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動的核心內容。
(2)增強備課組的凝聚力，發揚團隊精神，發揮各自的優勢 。
(3)積極參加學校和本組的教研活動，鼓勵跨年級和學科聽課，加強組內的聽課評課，注重組內評課的深度與實效性，相互學習，共同提高。
(4)做好教學反思和教學后記，不斷豐富和完善本組教案，改進教學方法，使教與學有機地結合起來。
(5)在減輕教師負擔的同時，切實減輕學生作業負擔。組內統一課堂練習與課外作業，精心選題，精講精練，盡量把作業在課內完成好。
3、提高教學效率，提升教學質量
(1)抓好政治基礎知識、基本技能和基本方法的教學，使知識系統化、網絡化，牢固打好基礎。
(2)課堂教學要重視和實現師生互動，盡量把課堂交給學生，倡導主動學習，營造自主探索和應用，使師生關系融洽，課堂氣氛活躍。
(3)教學中注重滲透國情和時事教育，增強學生的實踐意識。教師要把教材內容和社會生活中的實際問題聯系起來，提出問題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發興趣、樹立信心，培養鉆研精神，提高表達能力和交流能力。
(4)指導幫助學生掌握學習初中思想品德的科學方法，形成良好的學習。加強課內外輔導，做好后進生的轉化工作，提高整體學業水平。
2017初二政治備課組計劃篇三
一、指導思想
以“政治課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握政治學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極的情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、教學目標
1、使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，還著重培養熱愛祖國的感情。
2、在課堂上培養學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數。
4、培養學生良好的學習習慣和掌握一定的學習方法。
三、現狀分析
(一)教師現狀
本學年，八年級備課組有兩名任課教師:朱芳芳老師、楊艷華老師。這兩名老師都是思想政治教育專業畢業，且不止一次教過八年級內容，已具備一定的教學經驗。作為青年教師，她們具有旺盛的精力、全新的教學觀念、獨特的教學方法和勇于創新的精神。
(二)學生現狀
八年級學生經過一年的學習，對政治這門課已有所了解，但卻不夠重視。所以我們還是要努力培養他們良好的學習習慣，端正的學習態度，積極的學習心態。努力促使他們刻苦認真學習，養成善于鉆研、勤于思考的優良的學習品質和素養，在他們接下來的學習中才能夠收到良好的效果，并將這一優秀的品質帶到更高的年級，帶進更高的學府。
(三)教學內容分析
教科書分為3個單元，每一單元的教學內容有3課組成。教科書的編排體系嚴格遵循學生的認知規律，循序漸進、由淺入深、由易到難、由已知到未知、由簡到繁地安排《新課標》所規定的知識、能力、情感態度和價值觀等都有明確的要求。本冊的重點是讓學生培養健康的心理品質，能正確處理與師長的關系以及學會對自己的行為負責。
四、工作措施
1、深入解讀新課程標準，全面推進素質教育。深入學習課改，領會課改精神，教案的設計和課堂教學體現課改精神。
2、堅持每周集體備課，統一教學目標、教學重難點和教學進度。能夠做到定時、定點、定內容、定發言人，開展集體研究，發揮集體智慧，做好資源共享，實現效率最大化。
3、加強常規管理和學生的思想教育，發揮政治課的德育功能，調動他們的學習積極性，關心幫助學困生，加強學法指導。
4、在平時積極參加學習教學理論，提高教學素養。
5、積極參加市、校教研活動，認真完成學校布置的各項任務，積極外出聽課學習。
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