粵教版八年級上冊政治知識點歸納

　　眾所周知，學習八年級政治知識一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內容、有目的地背，千萬不要盲目地背，下面是學習啦小編為大家精心推薦的粵教版八年級政治上冊知識點歸納，希望能夠對您有所幫助。

　　粵教版八年級上冊政治知識點歸納第一單元

　　1.1自尊自愛

　　1、自愛的含義：珍愛我的生命，認識我的精神世界，悅納并完善我自己，這就是自愛。

　　2、自愛的表現：(1)珍愛自己的生命; (2)認識自己的精神世界，悅納并完善自己;

　　(3)懂得自己與社會生活的關系，努力適應和創造更好的社會生活。

　　3、自愛的意義：有了自愛，我們的人生就有了起點，有了目標，就能對自己的人生積極領悟，努力奮斗。自愛是寶貴的心理品質，是美好品德的出發點。

　　4、自尊的含義：一個自愛的人對自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己，愛護自己，

　　從身體、儀表到行為、內心，維護自己人格的尊嚴，不做有損人才的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。

　　5、自尊的意義：自尊是激勵我們奮發向上、追求完善的自我，為他人和社會作出更多貢獻的心理動力和源泉。樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會。

　　6、什么是知恥：如果看到自己的內心有缺陷和不足，自己的行為犯了錯誤，就需要通過反省來自我否定和糾正。這就是知恥。

　　7、羞恥心對形成良好品德的作用?

　　有了羞恥心，就會為自己的不當行為而感到難為情;有了羞恥心，做了錯事會感到慚愧、悔恨;有了羞恥心，辜負了他人的期望會覺得內疚，這些負面的感受會成為我們糾正自己、完善自己的力量。

　　8、自卑的含義、危害?怎樣克服自卑心理?

　　含義：自卑是一種自我貶低、自我否定的消極心態。

　　危害：陷入自卑，就會在自己的弱點或缺陷面前失去自信，看不起自己，覺得自己比不上別人，往往表現出情緒低落，郁郁寡歡，嚴重的自卑導致迷失方向。失去生活的動力，甚至自暴自棄。

　　克服的方法：要走出自卑的牢籠，只有學會客觀地看待 自己，悅納自己，培養積極樂觀的生活態度，樹立自尊人格。

　　9、自尊與自負、虛榮的區別： 自尊：恰當的自我評價、自我肯定。

　　自負：過度地自我肯定，夸大自己的優點。 虛榮：追求表面的榮耀

　　10、怎樣維護自尊?

　　(1)拒絕損害人格的卑劣低下的行為;

　　(2)學會實事求是地認識自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負和表面的虛榮。

　　1.2 明辨是非

　　1、明善惡,辨是非,是做人的基本品質。判斷是非善惡要以良知作標尺。

　　2、良知的含義、重要性：

　　含義：良知是正確的是非善惡觀，是人性的首要品質。

　　重要性：缺少了良知，人就不成其為人，背離了良知，人生將失去意義。

　　3.如何鑄就心中良知的標尺?

　　①以美好的道德陶冶自己的心靈; ②懂得法律規范，遵紀守法;

　　③選擇善良正義的人作為自己的榜樣;

　　④學會理性分析，懂得思考不同價值選擇會導致不同的后果;

　　⑤高尚的道德品質是我們的追求，道德底線是人們應遵循的社會道德的的最低警戒線。

　　4、如何正確對待社會影響?

　　來自各方的社會信息，都要在我們頭腦中過慮篩選，運用良知的標尺加以辨別.只有吸收有益的營養，剔除無益的，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長。

　　5、如何正確對待長輩的影響?

　　對長輩的言行我們要分清是非，問個究竟，不能無原則地一概服從 。在長輩做錯的時候予與指出，并堅持自己的正確選擇。

　　6、如何正確對待公共傳媒的影響?

　　正確對待公共傳媒的影響，要學會選擇。

　　7、如何正確對待社會流行?

　　對社會流行，不要隨波逐流，人云亦云;要獨立思考，理性行動，不要盲從。

　　8、怎樣跨越障礙，正確選擇?

　　①戰勝自己，抵制誘惑;

　　②打破情面，不盲目追隨;

　　③堅持理想，身體力行。

　　1.3自我負責

　　1、什么是責任感?

　　責任感是個人對自我、對他人、對社會的自覺承擔的態度。

　　2、責任感意味著什么呢?

　　責任感意味著①正確認識自己，努力完善自己，②知道自己應該做什么，認真做好自己應做的事情，③懂得修正自己的行為，對自己行為的后果負責任。

　　3、我們的責任有哪些?

　　(1)、我們應該對自己負責 (2)、我們應該對他人負責

　　(3)、我們應該對集體負責 (4)、我們應該對社會負責

　　4、怎樣才能讓自己成為一個有責任感的人?

　　(1)、了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣。

　　(2)、認認真真做事，踏踏實實做人.

　　(3)、以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關系，有所為，有所不為。

　　(4)、養成先思考、后行動的習慣。

　　(5)、對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔責任接受教訓，避

　　免重蹈覆轍。

　　4、如何做一個有責任感的人?

　　答：①了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣。

　　②認認真真做事，踏踏實實做人.

　　③以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關系，有所為，有所不為。

　　④養成先思考、后行動的習慣。

　　⑤對因自已的錯誤過失造成的不良后果要勇敢承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍。

　　粵教版八年級上冊政治知識點歸納第二單元

　　2.1誠實守信

　　1、誠實與守信的關系

　　誠實是一個人最基本的內在品德，守信是誠實的外在表現。內心誠實，對人守信，各種良好品德在此基礎上才能形成。

　　2、誠實的含義：

　　誠實就是實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。

　　3.誠實的表現及作用：

　　①對自己：是誠實的，這就意味著不自欺，內心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧，而獲得精神世界的清朗愉悅。

　　②對他人：誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言，履行約定，從而獲得他人的信任。

　　4.誠實的重要性

　　①誠實守信就是社會生活中必不可少的基本品德。個人沒有誠信不能立足社會，社會沒有誠信不能正常生存發展。

　　②只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜的品德;

　　③只有誠實守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績;

　　④只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。

　　5.謊言的根源及危害

　　根源：(為什么人會撒謊?)——說真話對自己不利，說謊對自己有利。

　　危害： ①污染了自己的人格; ②使道德底線在心靈中后退;

　　③謊言是我們在道德成長路上的絆腳石。

　　6、誠實不排除必要的沉默，為什么?(即為什么需要尊重他人的隱私)

　　我們有權保留自己的隱私，也應該尊重他人的隱私，要懂得在適當的場合和對象面前適當地說話。不分場合和對象，將不適當的話和盤托出，即使說的是真話，那也不是誠實的要求。

　　7、誠實需要善意的謊言(為什么)

　　出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負責任、不講信用、損人利已的弄虛作假行為完全不能相提并論。

　　8、承諾的重要性和不重諾的危害：

　　重要性：(1)每一個小小的諾言的兌現，都是你人生信用大廈的一塊石頭;

　　(2)一個人的信用是靠始終一慣的誠實守信的行為建立起來的，我們不能輕視自己的每一個承諾。

　　危害：一諾千金，答應了別人的事卻不兌現，給人留下輕諾寡信的印象，就可能對自己的信

　　用造成長期的難以彌補的損害。

　　2.2 平等待人

　　1、什么是平等精神的要義：人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。

　　2、人格平等的含義是什么?

　　作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利。

　　3、 為什么說平等是社會進步的體現?

　　(1)平等是人類長期追求的美好理想。

　　(2)不平等是落后和愚昧的表現。

　　(3)平等已經是全世界公認的共同價值。

　　4、如何理解平等的人格應該得到同樣的尊重?

　　尊重他人，以平等的態度對待他人，這是正直的人應有的待人之道，也是現代社會中每個人不可或缺的基本素質。

　　5、造成現實中的差異和不平等的原因

　　(1)民主的社會制度雖能保障每個人在人格和法律上的平等，但是不能消除人與人的差異。

　　(2)天賦上的容貌、智力、體力的差異;后天上的生活環境的不同，個人主觀努力程度、

　　機遇等的不同;

　　(3)社會生活中的財富多寡、社會分工不同、社會資源不同、種族民族、文化語言、年齡、性別等的差別。

　　6、不能正確對待人們之間的差異和現實中的不平等現象的后果：

　　這種差異和現實中的不平等現象可能成為歧視的根源

　　7、存在人與人的差異和現實中的不平等現象的意義：

　　使尊重他人、平等待人顯示出美好的道德價值

　　8、平等待人的表現： 與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。

　　9、怎樣做到平等待人?

　　(1)、要有發自內心的對他人人格的尊重(2)、要有客觀的實事求是的態度

　　(3)、要摒除陳腐觀念(4)、認清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視

　　2.3與人為善

　　1、與人為善的含義?

　　與人為善，就是以善良之心待人。

　　2、善良的內容：善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。

　　3、善良的要求

　　(1)善良是無私的。(2)善良之心是博大的。(3)與人為善要是非分明。

　　(4)善良要見諸行動。

　　4、助人不僅是付出，也是收獲，為什么?(幫助他人的作用)

　　(1)幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。“給予”讓我們體驗到自身的價值和能力的發揮。

　　(2)愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強烈。所以，助人不僅是付出，也是收獲，助人是快樂的。

　　5、將心比心的含義：將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。

　　6、怎樣做到將心比心?

　　(1)將心比心就是急人所難;

　　(2)將心比心就是成人之美;

　　(3)將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對待別人;

　　(4)將心比心要培養與人為善的品德，擯棄傷害他人的惡習。

　　7、“己所不欲，勿施于人”的內涵;

　　就是說自己不情愿的、不接受的，就不能推給他人，讓他人去 承受。

　　8、不善良的心態和行為的表現及危害?

　　表現：(1)對別人的優點、成就心懷妒忌，中傷、貶低;

　　(2)對別人的缺點吹毛求疵，諷刺、挖苦;

　　(3)對別人的困境幸災樂禍、落井下石;

　　(4)在人際關系中搬弄是非、挑撥離間。

　　危害：傷害了別人，也必然傷害了自己。

　　粵教版八年級上冊政治知識點歸納第三單元

　　3.1理解與寬容

　　1、為什么人們之間需要理解?(P60)

　　(1)每個人都是獨特的個體，每個人面對的處境、需求、心情和感受各不相同。

　　(2)社會是由千差萬別的個人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰場。建立和諧的人際關系必須由理解開始。

　　2. 理解他人的含義：超越狹隘的個人經驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關系。

　　3、怎樣做到理解他人?

　　(1)尊重是理解的前提。(2).善意使理解成為可能。

　　(3).實現理解需要積極的溝通

　　4、寬容的含義：寬容，就是以一種諒解和包容的心態和行為去對待與自己不同觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。(諒解與包容、共處于合作)

　　5、為什么說生活不能沒有寬容?(寬容對我們的生活和社會發展有什么作用)?

　　社會生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。

　　6、為什么寬容要求堅持原則?(如何正確理解寬容?)

　　寬容并不意味著放棄自已的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人，堅持自已認為正確的，同時容納別人合理的意見，維護個人創造性又保持集體合作，是和諧人際關系中不可缺少的兩個方面。

　　7、怎樣培養寬容精神?

　　(1)培養寬容精神需要正確認識自已，承認個人知識的局限性，對不同意見保持謙虛的態度。 (2) 培養寬容精神是良好修養和高貴氣質的體現。(3)培養寬容精神需要不斷求知。(4)培養寬容精神要學會把握自已的情緒，做到換位思考。

　　3.2欣賞與贊美

　　1、欣賞的作用：使自己快樂也使別人快樂。

　　2、來的優美和可愛之處。

　　3、學會欣賞的意義

　　(1).欣賞是審美能力的體現，也是積極的人生態度的體現。

　　(2)學會欣賞，善于發現，你將會眼界大開。

　　(3)、能欣賞他人,是一種取之不盡的人生財富

　　4、怎樣發現別人的美好之處?

　　(1)、人的不同體態有不同的美(2)、人的不同性格有不同的美

　　(3)、深刻的美——心靈美

　　5、贊美的作用(為什么)：

　　(1) 欣賞他人的美好，就是在自己心中播下快樂的種子。 真誠的贊美，就是把快樂的種子播向四方。

　　(2)真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑

　　(3)去溫暖別人的心靈，你也會感 受別人的溫暖

　　6、怎樣贊美他人(怎樣運用贊美的藝術)?

　　(1)如果你需要指出別人的過失，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法

　　(2)贊美他人，應該是真心實意的。

　　3.3 競爭與合作

　　1、競爭的含義?

　　競爭是激發人自我提高意識和能力的活動。

　　2、競爭的表現(現實生活中有哪些競爭)?

　　現代社會是競爭激烈的社會，競爭充滿了社會生活的各個領域。人與人，企業與企業。地區與地區，國家與國家之間都在競爭。

　　3、競爭的影響(競爭有兩重性)(作用)：

　　積極影響:

　　(1)社會群體中的競爭能夠激發人們的上進心和創造力，使個人的智慧與力量得到充分的發掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發展進步。(個人和群體的影響)

　　(2)在競爭中新產品、新技術不斷產生，新指標、新高度不斷達到，人類的生產生活不斷向更高的階段邁進。(社會生活的影響)

　　(3)對于國家和社會團體而言，建立良好的競爭機制，鼓勵良性競爭，制止惡性競爭，可以加速各項事業的發展，加快社會進步。(國家和社會團體)

　　消極影響(弊)：

　　(1)對于沒有名列前茅的人來說，如果不能正確看待競爭結果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振。

　　(2)有的人由于不能面對失敗，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。

　　4、競爭的分類(從性質分)：良性競爭與惡性競爭

　　5、如何面對競爭的壓力，把競爭的壓力變成動力呢?

　　①面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質;

　　②面對競爭的壓力，我們必須采取正當的方式，遵守公平競爭規則，堅守自己的人格;③在競爭中要尊重對手。

　　6、合作的含義：人們通過相互配合完成某件事情或達到某個目標。

　　7、合作的重要性：

　　(1)合作是人際交往的重要內容，也是人類生存發展的基本條件和手段。

　　(2)古往今來，每一項偉大事業的成功無不取決于團結合作。

　　8、合作在社會生活中的表現：

　　(1)在我們的身邊，從個人之間的合作到團體內部、團體之間的合作無處不在。

　　(2)放眼國家和世界，國家的發展不僅有賴于國內各種層次的合作，還必須依靠國家之間的合作以及全球合作。

　　9、怎樣才能建立良好的合作關系 ?

　　(1)需要確立共同目標(2)需要理解、溝通與寬容(3)需要要有奉獻精神、團隊精神

　　10、競爭與合作的關系:

　　①、競爭與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。

　　②、團體之間的競爭必然依靠團體內部的合作;個人之間的競爭，也不能缺少個人背后的社會支持力量。

　　③、一個團體內部合作得好，有利于在團體間的競爭中取勝;同時，在合作的團體中也不排除個體之間的競爭，鼓勵個體競爭，是團體保持活力和優勢的內在動力。

　　④、讓我們學會競爭，學會合作，在競爭中不斷提高自身素質，在合作中無私奉獻自己的力量，共同創造一個生機勃勃、充滿活力、團結合作、共贏共享的美好社會。

　　11、怎樣學會競爭與合作：

　　讓我們在競爭中不斷提高自身素質，在合作中無私奉獻自己的力量，共同創造一個生機勃勃、充滿活力、團結合作、共贏共享的美好社會。

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